在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小蝌蚪作文（通用20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小蝌蚪作文 篇1
叔叔在小溪里给我捉来了两只可爱的小蝌蚪，我把它们养在鱼缸里。
小蝌蚪披着件黑衣裳，有个圆圆的脑袋，小小的嘴巴藏在眼睛下面，芝麻点儿大的眼睛，不仔细看还发现不了呢！我发现小蝌蚪有个特点：细细长长的尾巴连在脑袋上，别的动物可不是这样哦。
发现食物时，小蝌蚪就用嘴巴把食物吸到肚子里。别看它身体小，游起泳来小鱼也没比它快多少。它特别喜欢恶作剧，有一次，我想把它拿出来，它就假装快死了一样，紧紧的把身体贴在鱼缸底下，我怕把它弄死，就缩回了手。小蝌蚪见状，又快活地游起泳来，好像在说：你被我骗了。小蝌蚪真狡猾！
小蝌蚪作文 篇2
好像翡翠盘里撒下的墨玉，乌黑而晶莹，好像湿漉漉的音符月入水中，圆润而玲珑。
这是什么？是玻璃弹吗？是珍珠吗？不是，都不是，而是我们可爱的小精灵——蝌蚪。
在一个神奇的世界里，小蝌蚪睁开了朦胧的双眼，动了，动了，于是吸引了蔚蓝的天空，棉花似的白云，河岸上的山村风光和小朋友的心灵。
小蝌蚪，一个活生生、水灵灵，一个多么可爱的生命逗号啊！它虽然不像玻璃弹，是孩子们水中的玩物，也不像珍珠那样洁白美丽，但它长大变成青蛙，能为庄稼做出多少贡献啊！
小蝌蚪，我爱你！爱你的朴素，更爱你那奉献的精神！
小蝌蚪作文 篇3
哈哈！猫今天运气真好，它钓了一条又肥又大的鱼，准备美餐一顿，它心里美滋滋地往家走。走在半路上，他遇见了小猫，只见小猫抱着一个瓶子，瓶子里装着几只小蝌蚪，它大摇大摆地走过来，说：“瞧！我捉的小蝌蚪！”熊猫一愣，心想：它怎么能捉小蝌蚪呢？等小蝌蚪长大了，就能变成小青蛙，小青蛙可以为人类捕捉许多害虫。
熊猫看了看瓶子里的小蝌蚪，小蝌蚪们拼命地挣扎着，有的真打蔫儿，太没有自由了，它想：小蝌蚪离开了妈妈多么可怜呀！我得想个好办法，救救这些可怜的小蝌蚪。他眼珠一转，想出了一个好办法，说：“我用鱼和你换小蝌蚪，好吗？”小猫看见熊猫手里那又肥又大的鱼，口水都流出来了。没等熊猫说完，就连声说：“行！行！行！”于是，小猫赶紧把手里的瓶子递给了熊猫，接过了又肥又大的鱼。得以地走了。
熊猫三步并作两步地跑到了小河边，把小蝌蚪小心翼翼地放回了小河里，小蝌蚪在水中，甩着尾巴，游到这儿游到那儿，仿佛在对熊猫说：“谢谢你。等我长大了，我一定多捉害虫。”
小蝌蚪作文 篇4
学校教材园里的青蛙妈妈在生态池中生下了好多好多的卵，上自然课的”小朋友”好兴奋，他们决定等卵孵出小蝌蚪时，一定要捞回家里和教室做观察报告。
几天之后蝌蚪小杰和它的兄弟姐妹们都孵出来了，他们快乐的在生态池中悠游着、嬉戏着，并且很努力的觅食，生态池中有营养的青苔和美味的孑孓可以吃，小杰很满意它现在的生活……
突然，池中伸进好几只手和网子、罐子，小杰和其他蝌蚪们立刻逃呀逃、躲呀躲，但是，仍然无法逃脱这群叫做”小朋友”的猎捕行动，小朋友们兴高采烈的把小蝌蚪们带回教室，骄傲的向朋友和老师炫耀他们的猎物，这时候有更多的小朋友围了过来，大家争着看可爱的小蝌蚪。
不久之后，小杰和其他蝌蚪宝宝被分别装在好几个观察箱中，小杰想要自在的游泳，可是观察箱好挤喔，不是撞到别只小蝌蚪，就是撞到墙壁，小杰好怀念它的家—生态池。
中午吃饭时，”小朋友”争着拿米粒喂小蝌蚪，有的”小朋友”看小蝌蚪不吃米粒，拼命的敲打、摇动观察箱，可怜的小杰好害怕，缩在角落拼命发抖……
好几个晚上，小杰抬起头看不到天上的星星和月亮，只有灰暗的墙壁，它更想家了，小杰想念妈妈呱呱的歌声、想念美味的孑孓和温柔的大肚鱼小姐……小杰聚集了周围的同伴，告诉大家一定要逃出去，回到原本的家。
天亮了，教室的门推开了，有一个早到的孩子，他仔细的看着观察箱，突然，他把观察箱带到水槽，想要换换水，小杰见机不可失，立刻和其他同伴顺着水流，奋力的往排水孔游去……
成功逃脱的小杰立刻和同伴游进水沟，这时的小杰突然发现自己和同伴已经长出了后腿，游的比以前更快了，它们在水沟中找来找去，却找不到回到生态池的路，这时，路过的癞蛤蟆先生问它们为何在这里游荡？小杰告诉癞蛤蟆先生它们的遭遇，癞蛤蟆先生安慰它们说，再过几天它们就会长出前脚，等到尾巴消失之后它们就能离开水沟，跳回生态池了。
但是，小杰好想念妈妈，它更怕妈妈担心，善良的癞蛤蟆先生只好帮它带了一封信给妈妈，妈妈看了信立刻趁着月色跳到水沟边，找到宝宝的青蛙妈妈快乐，抱着蝌蚪宝宝亲呀亲，这时，天空突然下请一阵大雨，水沟的水满了起来，水沟边的路也积起了一大摊水，青蛙妈妈立刻带着蝌蚪宝宝游回教材园。
可是，生态池边的红砖高的像一面大墙，无论小杰和其他蝌蚪们如何跳，就是跳不回去，更糟糕的是，天亮了，积水慢慢退去，树上的麻雀一家人发现小杰它们了，麻雀一家人立刻俯冲而下，想要拿小杰当早餐，幸好在教材园种菜的老师看见了，立刻眼明手快赶走麻雀，老师捧起小杰和其他的蝌蚪宝宝，将它们放进池中，回到生态池的小杰，好快乐喔！展现它飞快的蛙式，在水中跳着、游着，小杰心里暗自下了一个决定，再也不要被”小朋友”抓回去观察了。
小蝌蚪作文 篇5
一只小蝌蚪，在清澈的溪水里，自由自在的在水里游泳。小鸟在树枝上唱着悦耳动听的歌声，小蝌蚪跟小鸟说：“可以跟我做朋友吗？”好啊！它们一路上有说有笑，开心极了！
小蝌蚪好羡慕小鸟，说它有美丽的翅膀可以在天空中飞行；小鸟却好羡慕小蝌蚪，说它都可以在水中看见很多的水生植物和水生动物。它们一路有说有笑，玩得不亦乐乎！
它们沿着河水流到了大海，它们在海水里遇见了螃蟹先生，它们又问螃蟹先生：“你要和我们做朋友吗？”螃蟹先生说：“好啊！”它们三个好朋友就一起去“水的旅行”，三个好朋友靠着“水的流动”一起认识新的朋友。小蝌蚪渐渐长大了，它的脚也开始慢慢长出来，尾巴也慢慢的缩起来。几天后，小蝌蚪就变成一只可爱的小青蛙了，小鸟差点儿都不认识小蝌蚪了，因为它简直是七十二变，变得完完全全的一个样。
两个朋友羡慕它说：“哇！你变得好帅气喔！真羡慕你。”小青蛙为它的新样貌引吭高歌——“呱～呱～呱～”朋友们都在喝采、拍手，因为小青蛙的歌声真是悦耳动听。
傍晚时，如红宝般灿烂夺目的夕阳西下时，它们遇到最后一位朋友——大肚鱼先生，它待人和善、亲切，喜欢和动物做朋友。它们来到了一座美丽的彩色岛，里面全部都是彩色的，有五颜六色的椰子树，有色彩鲜艳的石头，还有五彩缤纷的草地，别忘了，还有最漂亮的——彩虹，这条彩虹万紫千红，四个好朋友看了都惊叹连连、心旷神怡！它们共同完成了惊险又刺激的“小蝌蚪历险记”，也都为自己的生命写下丰富、有趣、刺激的一页。
小蝌蚪作文 篇6
4月15日，今天爸爸帮我抓了几个小蝌蚪。我把它们放在一个大瓶子里，细细观察。哦！它们有一个大大的脑袋，黑灰色的身子，还拖着一条又细又长的尾巴。对不起小蝌蚪，我把你们抓起来，让你们失去自由。等你们长大了，我一定放你们回到妈妈身边。
4月18日，今天我发现小蝌蚪长腿了。有的长的长，有的长的短。我从网上查到：蝌蚪长了腿就不用腮呼吸，要用肺呼吸，这样它不会死在水中。于是我找来了几块鹅卵石小心翼翼地放入水中。瞧！小蝌蚪摇着尾巴游得更欢了。
4月22日，放学路上，奶奶告诉我：有几条小蝌蚪死了。回到家我飞奔到阳台上，咦！瓶子不见了？小蝌蚪放在了大盆子里。我问爷爷：“它们为什么会死？”爷爷微笑地说：“瓶口太小，造成瓶子空气不足缺氧。”我看其它的小蝌蚪静静地躺着，一点都不开心。看着看着，我突然发现一条小蝌蚪长出了前脚。虽然它们不适应在盆子里生活，但是还有几条坚强的长大了。
4月30日，今天我养的最后一条小蝌蚪也“牺牲”了。这条小蝌蚪的尾巴已经很短，马上就要变成小青蛙了，真可惜呀！奶奶怕我伤心，悄悄地把它“埋”了。我可是很细心地对待它哦，经常给它换水、喂食、晒太阳，还是失败了。但我找到了它的死因：小蝌蚪长出脚后，呼吸要露出水面。我放的鹅卵石太大，它爬不上去。还有养小蝌蚪的水是自来水，水里有消毒药品，它受不了。最后可能是它离开大自然和伙伴们太孤单了。失败乃成功之母。我找到了失败的原因，下次一定会成功。通过这次实验我了解了小蝌蚪变青蛙的生命进化过程。
小蝌蚪作文 篇7
我家有十只蝌蚪，起岀我把它们装在一个小瓶子里，蝌蚪们快活的游来游去，它们好黑，黑的跟煤球一样 黑，尾巴上下有薄膜，这样更有利于游。可是蝌蚪又要吃又要排便，不几天，水就脏啦。
于是，我把水和蝌蚪到在了盆里，再用瓶盖把它们捞出来蝌蚪好像不想走，飞快的游了起来，我费了九牛 二虎之力把它们捞起来，才把它们放在大瓶子里。
蝌蚪喜欢吃：煮熟的小米、面包沫、菜叶……
我喜欢蝌蚪。
小蝌蚪作文 篇8
星期天，我和爸爸一起去花园的池塘里抓小小的蝌蚪，没有想到的`是，池塘里的水不知道什么原因，差不 多全 干掉了。
一位好心的老爷爷，看到有许多金鱼在没有水的地方挣扎，他看不下去了，就回家穿着套鞋，拿着桶子， 把池 塘里的小金鱼全部捞上来，放在有水的桶里，准备自己养活这些小金鱼，小金鱼终于得救了。
真是一位好心的爷爷，我以后也要爱护小动物，保护好小动物。
小蝌蚪作文 篇9
星期天，爸爸、妈妈带我一起去山上玩，我先看见了水库，还有小溪，小溪里有小蝌蚪，妈妈给我抓了几 条。
中午，爸爸、妈妈带着我去吃饭，我看见小屋前也有一道小溪，小溪里有好多好多的小蝌蚪，我们一同去 的哥哥给我抓了好多的小蝌蚪。
可是，一回到家，我就看到小蝌蚪死了几条，因为他们缺少氧气。妈妈就领着我把小蝌蚪倒进了嵩阳公园 的水池中。我心里想：我长大的时候，小蝌蚪会不会长成青蛙呢？
小蝌蚪作文 篇10
五一节时候，爸爸、妈妈、奶奶和我去小溪边玩，我看见许多蝌蚪，就走过去抓，抓几次就是没有抓到， 我对妈妈说：“妈妈帮我抓蝌蚪吧。”妈妈说：“可以啊。”说完，妈妈就悄悄的走过去，把手伸进水里，忽 然把手捧起来说：“抓到了！”我一听，把空瓶子快速递给妈妈，妈妈把蝌蚪放进去，准备带回家养。
回家的路上，我看见蝌蚪是黑色的，长长的尾巴，有的还长了一双腿呢！蝌蚪的妈妈是青蛙，青蛙是益虫 ，我们要保护它，我把它养在家里，长大一定能吃许多虫子。
小蝌蚪作文 篇11
它像跳跃的音符，像顽皮的逗号，像小黑豆豆。对，它就是——小蝌蚪。
星期天，我和小伙伴们一起来到婚庆公园的小溪旁做游戏。猛然间，我们发现小溪里有许多神秘的“客人”。它们长着圆嘟嘟的脑袋，拖着像柳条一样的尾巴，在水中开心地玩耍。我们开心地大叫道：“是蝌蚪，是蝌蚪！”正在高兴时，我看见有个小朋友正用网捉小蝌蚪，于是我飞快地跑过去说：“不要捉它们，它们长大可是会变成青蛙的，是庄稼的卫士！”随后，我们一起放生了它们。
放回水中的小蝌蚪在小溪里自由自在地游着，好像在对我们说：“谢谢你们！”
小蝌蚪作文 篇12
一天，青蛙妈妈蹲在荷叶上，对小蝌蚪们说：“孩子们，你们长大以后，成为真正的青蛙，一定要做捉虫能手。“
小蝌蚪们高兴地在水里游来游去，盼着自己快快长大。
这时，一只大蜻蜓飞过来，对他们说：“小蝌蚪，小蝌蚪，你们全身黑乎乎的，大脑袋、小尾巴，真难看！”
虽然长得难看，但能为农民捉害虫，我的心灵是美的。小蝌蚪又快乐地游起来。
（续写）
小蝌蚪甩着尾巴，笑着说：“大蜻蜓，你别小看我，现在我长得又黑又小，长大后，我可不是这样的，而是青蛙。我能为庄稼捉害虫，人们叫我‘庄稼的保护神’呢。”
日子一天天过去了，小蝌蚪也随着时间的变化长大了，慢慢地长出了两条后腿，又长出了两条前腿，后来，成了真正的青蛙。它每天起早贪黑，在农田里蹦蹦跳跳地捉害虫。
这一天，大蜻蜓又飞来了，青蛙马上迎上去，喊：“大蜻蜓，你还记得我吗？我就是以前那只小蝌蚪啊！”大蜻蜓惊讶地说：“你成了大青蛙了，我真为你高兴。”两个人说说笑笑，开心极了。
小蝌蚪作文 篇13
有一天，我和弟弟去广场上抓小蝌蚪。到了广场上，我们马上跑到池塘边，看见许多小蝌蚪在嬉戏。我和弟弟拿出调羹，再左抓抓，右抓抓，一下子抓到了许多小蝌蚪。我们拿出更大的杯子，把抓到的蝌蚪放在大杯子里。我说：“小弟，咱们已经抓了很多小蝌蚪了，我们回家吧？”弟弟点点头说：“好的”。
有一天，小蝌蚪们在玩躲猫猫的游戏，它们都藏了起来，弄得我一只也找不着。原来它们都躲在了石头的后面。它们可真是厉害啊，躲得那么好！
小蝌蚪作文 篇14
今天，妈妈给我买了6只小蝌蚪。它们全身乌黑，又大又圆的脑袋下长着一个细细的小尾巴。
刚才，我正在看小蝌蚪吃东西时，我发现小蝌蚪把东西全挪到中间了，我就用铅笔把小蝌蚪吃的东西打乱。过了一会儿，我来看小蝌蚪，一看，它们又把食物挪到了中间，这时，我才恍然大悟：它们把中间当成了吃饭的地方，边上当成了游乐场！
还有一次，我在小蝌蚪吃饭的地方看到了几个黑色的颗粒，我问妈妈：“妈妈，那个黑色的东西是什么呀？”
妈妈看了一眼小瓶子，回答说：“是小蝌蚪吐出来的脏东西！”
我说：“知道了。”又看起瓶子来。
今天，我好开心！
小蝌蚪作文 篇15
“小蝌蚪就是鱼，怎么会长成青蛙呢？我才不相信你呢。” 大姐姐把人他们带回了家，给小明、小刚、小亮看了一本小蝌蚪找妈妈的书，原来小蝌蚪长大就是青蛙，一只青蛙一天能吃几百只害虫。 他们今天天气晴朗，放学后小明、小刚和小亮走在一起说：“不 如我们回家拿一个瓶子去池塘边抓蝌蚪。”他们飞快地跑回家拿瓶子。小明、小刚和小亮到了池塘边抓了好多蝌 蚪。小刚说：“你有小明抓得多吗？”小明说：“你们不要吵了。”他们有说有笑兴高采烈火地回家了。 小明他们走着走着一个大姐姐说：“站住”把他们吓了一大跳，小亮说；“你为什么要我们站住”。大姐姐说：“你们为什么抓蝌蚪。”小刚说；“又不是你家的蝌蚪，你为什么要管我们。”大姐姐说：“小蝌蚪长大了就是青蛙，你们抓了几只小蝌蚪就等于帮了害虫。”小明说：恍然大悟，很快到了池塘把小蝌蚪放回了池塘里。小蝌蚪说：“你们真好。”小明说：“对不起，我们不该抓你们。”大姐姐说：“你们真是一个知错就改的好孩子。”
小蝌蚪作文 篇16
每个人都有自己喜欢的动物，比如老虎、大象、狮子、海豚、树袋熊等等。但是我不喜欢它们，我喜欢的动物是小蝌蚪。
在一次春游中，我在一块水田中发现了许多小蝌蚪，它们大大的头，小小的尾巴，太可爱了。于是我把它们带回了家。
每天，我都用鱼食或蛋黄末喂它们。别看它们嘴巴小，个子小，但是吃起食来胃口可大了，仰着大大的头，晃动着黑色的小尾巴，张开丁点大小嘴巴，没一会儿功夫就吃掉了许多鱼食。小蝌蚪的饭量不断增加，原来够喂一星期的食物，现在三天就吃完了。市场上没有鱼食卖了，天天吃蛋黄我又供不起，怎么办呢？总不能让小蝌蚪饿着吧，唉！
一天，我从家里发现了一只甲虫，我心想：小蝌蚪的妈妈青蛙都要吃小虫，小蝌蚪也一定要吃小虫子吧！如果小蝌蚪爱吃虫子的话，粮食问题不就解决了嘛？果然，小蝌蚪对这一美食吃得津津有味。打这以后，我一发现虫子，我就把它放进水缸里。
在我的精心照料下，它们很快长出了后腿。可是它们睡觉的姿势和以前不一样了。以前小蝌蚪睡觉总是把身体藏在石块下面，缩短尾巴；现在则是蹲在石块上，两腿收缩，身体微微向前倾。哎，这种姿势多难看啊！它们为什么这样做呢？为了弄清这一问题，我敲敲水缸，啊！小蝌蚪一下子跑开了。哦，原来小蝌蚪是为了便于逃跑，蛙宝宝真聪明。
我爱你——小蝌蚪！
小蝌蚪作文 篇17
我想大家应该知道小蝌蚪吧！我有6条小蝌蚪，它们都有各自的名字。
我先来介绍看起来比其它蝌蚪都要大的胖胖，其实它非常胆小。有一次我在鱼缸里放了一株很小的水草，其它的蝌蚪都好奇地去观察那株水草，只有胖胖沉在水底，好像把那株水草当成了一个“大怪物”。
胖胖有一个好朋友——瘦瘦因为它们经常一起玩。它的体型正好和胖胖相反，非常瘦，但是食量很大，好像永远吃不饱。在这些蝌蚪来我家的第一天，我喂了6颗鱼食（1条蝌蚪一颗），其它好像没看见似的，沉在水底，只有瘦瘦快速地游到鱼食边，用嘴巴用力地吸着鱼食，不一会儿几乎所有鱼食都被瘦瘦吃完了。
鱼缸里面有一条安静的小蝌蚪，叫做：静静。每一次，当别的蝌蚪在游来游去的时候，只有静静沉在水底一动不动，好像思考这着什么呢？
蹦蹦是鱼缸里最活跃的家伙。蹦蹦不是欢快地游来游去就是在一个地方晃动尾巴。它有一个爱好喜欢去“感染”静静，让它变的活跃一些。
小小是一个小家伙，但是它长得非常快，它的两条小腿已经迫不及待的从它的身体里“钻”出来了。
这就是我的6条小蝌蚪，你认识它们了吗？
小蝌蚪作文 篇18
前几天，小伙伴送我几只小蝌蚪。这些蝌蚪个个聪明可爱，活泼天真。
我喜欢蝌蚪，也喜欢逗蝌蚪。每当我作业做完了，也复习玩了，没事干了，我就会去逗逗小蝌蚪。
我拿着牙签，往上面弄些饼干末，然后放入水中。小蝌蚪们发现了，就跟着我的牙签跑。我拿着牙签一左一右，一上一下地移动，小蝌蚪们也上下左右地游来游去，有趣极了！
现在，小蝌蚪可听我的话了。每当我用手弄一弄水，小蝌蚪就知道我要喂食了，连忙一起游过来。
怎么样，你也喜欢我的小蝌蚪了吧！
小蝌蚪作文 篇19
有一天，我去金泉湖玩，发现许多小朋友围着池塘转，我很好奇，走近一看，原来小朋友们在捉蝌蚪，我用一个杯子捉了12只蝌蚪，就把小蝌蚪带回家精心喂养，小蝌蚪黑糊糊，头很大，尾巴长长的，在水中游来游去的很可爱。
过了一个星期，我发现，小蝌蚪长了后脚，又过了十天，其中一只蝌蚪长了两只前脚，这时候它身上的颜色变浅了一些，尾巴变短了，非常好玩，我现在还养着它们，也在观察它们的变化。
直到它们变成青蛙，我把它们放回田野里捉害虫，希望庄稼能有一个好的收成。
小蝌蚪作文 篇20
又是个春天来了，天气暖洋洋的，池塘里的冰融化了，小蝌蚪开心地游来游去，它们告诉我们春天来了。
小明去公园里玩，来到池塘边，看见一群可爱地小蝌蚪。他心里想：圆脑袋，黑身子，长尾巴，小蝌蚪真可爱，如果把它们捞回家养养，那该多好啊！于是，小明从路边捡了一个空瓶子，他选了一个蝌蚪最多的地方，然后，把瓶子送到水里，让小蝌蚪游进去。果然小蝌蚪游进去了，小明心里美滋滋的。
正在这时，我路过这里，看见了这情景，大声喊：“小明，你不能捞小蝌蚪，它是益虫，长大了变成青蛙，可以捉好多害虫。”小明听了羞愧极了，脸一下变得像红苹果。他马上把小蝌蚪放回了池塘里。小蝌蚪回到了自己的家，又自由自在的游来游去。
我和小明高兴地笑了，手牵手一起回家了。
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