计算器

2018-03-13 小学生作文

计算器1

数学课,老师拿着一堆东东过来。“是吃的?”,“是数学光盘?”,好些同学在猜。
一发下来,我赶紧打开包装,把里面的东西倒出来,发现一个绿色的东东,而且上面有很多按扭,哇——是计算器!
“这个计算器每人一个,必须题目上说有用到计算器才能用,不能偷偷地用……”周老师在介绍使用规则,我却想:都有计算器了,干嘛要学数学计算呢?用计算器随便一按,又快又准,排竖式又慢,有时候还会出错。
到中午的时候,老师把作业本发了下来,我打开一看,里面的题目没有一道提起“计算器”这三个字,不是吧!老师,都没用到计算器,计算机发过来有什么用呀?害得我们白白高兴一场。
再看看数学书,里面都是要求口算的题目和一些找规律的`题目,还有口算本里的题目,也是要求口算,我们只能偷偷试一下计算器了。
如果什么算术题目都可以用计算器的话,那我就一定非常喜欢数学课了。

计算器2

  我有一个黑色长方形带滑盖的计算器。它大概有15厘米长,5厘米宽。 (画线的句子运用了列数字的说明方法,具体地写出了计算机的大小。) 当我用手把滑盖向上一推,就露出了许多排列整齐的按键和一个小显示屏。我数一数共55个键,每个键都有不同的作用。其中有两个键最显眼,它们是红色的按键,分别是开机键和删除键。其它按键中,我最常用的是0-9数字键和加减乘除运算键。至于那些带着各种符号,我看不懂的运算键,就成为了一种摆设。

  随着科学技术的发展,除了像这样专用的计算器外,计算器还以各种软件的形式出现在电脑、手机,甚至是小小的电子手表中。

  老师告诉我们,现在这个阶段学习数学主要训练我们手算、心算的能力,学习中还不能使用计算器,但生活中它可以又快又准地帮助我们解决很多复杂的计算问题。

  有一次,我和爸爸去买米,大米是每斤1.38元,装满我们的袋子一称是27.2斤,这下可不好算了。爸爸掏出手机,调到计算器的功能,按了几下就算出了结果——37.536,也就是三十七元五角肆分。

  爸爸说这只是计算器最简单的用途了,以后等我学的数学知识多了,就会知道计算器可以把复杂的运算过程通过一键得出计算结果。计算器上那些我现在看不懂的按键后面,还隐藏着许许多多数学的奥秘等着我去学习呢!

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