我只好硬着头皮到了学校，要上课了，老师把忐忑不安的我叫进来弹琴。我知道自己今天绝对没有好果子吃，心情沉重地缓缓推开门，一点一点挪着脚步走到钢琴前，抬头一看，才过了一分钟，我哭笑不得，从包里小心翼翼地拿出曲谱，一页一页地翻着，希望可以把时间拖得更长一些，可翻好了曲谱，才无奈地发觉只过了两分钟。
“黄铖洋，快点！”老师催促了一声，我只得放弃无济于事的磨蹭，准备弹琴。坐在琴椅上，伸出手，我的手指竟有点发软，眼睛直视着写着复杂音符的曲谱，不敢抬头看钢琴老师，身子僵硬地真挺着，回忆着：咦？这首练习曲我弹过吧。不好！我记得老师说我节奏感太差，让我回家跟着节拍器练的，我怎么忘了呢？当老师调动节拍器，使之发出“噔，噔，噔……”极富节奏感的声音时，我的面容有些苍白了，但只能张开手指，大脑回想着之前的弹法，厚脸皮地将曲子往下弹，耳朵极为专注地倾听着节拍器的声响，努力让乐曲的曲调跟上来。
老师也听出了不对劲，手指不断指出我的错音，用有些愠怒的.声音提醒我，“黄铖洋，这里是弹咪，不是降啦，你弹错了！”，“停！从这里开始重新弹！”“怎么又错了？再弹！”……终于，老师忍不住站起来，狠狠地拍着钢琴盖，帮我打着节拍。“啪---啪---啪---”老师拍的声音好像越来越响，语气越来越凶，而我弹的曲调越来越难听，钢琴不断发出奇怪的错音，乐曲的节奏越来越快，越来越杂，而我也越来越心虚，不断默念着这一小时可以快点过去，这样就可以回家了，不用继续煎熬着在这儿练琴。
可是时间好像在与我较劲，无形之中，连钟拖动秒针的动作都比往常慢了几十倍，可老师批评我的声音却逐渐变响，我的手指已经完全不受控制了，曲子的声音越来越乱，到最后，我都不知道我接下来的时间是怎么过的，又记得一抬头，想从墙上的钟里确认时间时，发现只过了五秒，再抬头，七秒…… 当我练琴练到完全麻木时，老师才对我唠叨了好一会儿，继而让我下了课，我从教室里出来时，只想着快点回家，庆幸着这噩梦般的一小时总算结束了。
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