自由在哪里

2018-03-13 小学生作文

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小孩们的自由在哪里?我们每天要完成学校里的作业,还要参加课外培训班,忙死了。
比如星期六,早上学古筝,中午写学校作业,晚上学作文,这还不算忙。星期天任务更多,早上学英语,吃完中饭,马上去学合唱三小时,晚上写家庭作业,一整天忙下来,我觉得很累。
有一次,我试着问妈妈:可不可以休息一下?妈妈却说我自己没珍惜时间,可我觉得自己已经很抓紧了,没有浪费一点时间呀。星期六、星期天,本来是休息的,出去散散心,去公园玩一玩,把疲劳拋走,让心里的乌云随风散去,可现在学习都排得满满的,累死人了,我不是机器人啊!
是不是所有的孩子都像我一样忙呢?我的自由在哪里?

自由在哪里2

  自由在哪里?在我的生活里,它无处不在。自由像什么?像那只翱翔在湛蓝天际的海鸥,自由得忘了回家的路!

  自由在这里!没有那学习竞争的压力,少去了母亲日夜为我忙碌的那份心,忘记了一切补习班的存在。我是一只勤劳的小蜜蜂,白天采摘着属于自己的花蜜,晚上,对视着皎洁的月亮,伴随着荧火虫柔和的灯光,甜甜地进入梦乡。

  自由在这里!和小伙伴不分日夜地玩耍嬉戏,和昆虫比赛跑步。我会将它们写成一封封信,寄向不知名的地方,让所有的人一起分享我的快乐,聆听旖旎时光的完美乐章!

  自由在这里!街头,小鸟穿着五彩衣裳,在电线上跳舞;白云姐姐在天空散步,偶尔下来问个好;瞧!那家店里的五个小孩,一手拿着糖果,一手拿着冰棒,脸上尽是满足的微笑,那片片红晕,像天边的朵朵彩霞,闪烁着快乐光芒。

  自由在这里!我呼吸着春的气息,伴随着春的脚步,在油菜花丛里仰躺着。任春风拂过脸庞,任甲虫爬上脚丫,小鸟在耳边轻吟。我把头向右侧,看见油菜花扭动着腰,随着音乐摇摆,天上的彩虹好迷人,就像丝丝抹不掉的笑……

  我沉浸于自由的时光里,等着太阳公公的回信,等着它告诉我,它的自由生活如何美好!

自由在哪里3

  我是一只住在笼子里的小鸟,整天吃饱喝足了就是睡觉。主人对我还挺好的,给我好吃的玉米片、虫子和干净的水。日复一日,生活虽然单调,但我也快乐无比,直到有一天……

  我正在津津有味地啃着玉米片,突然,一个熟悉又陌生的身影从窗外向我飞来,是妈妈,我已经很多年都没有见到她了。妈妈关心地问:“这些年,你过得好吗?”我嚼着玉米片说:“还不错呀,有吃有喝,主人对我也好。这里舒适温 暖,吃喝不愁就是有时候会无聊,你也来和我一起住吧。”“我才不要呢。”妈妈斩钉截铁地说:“以后你就知道这笼子里的‘好处’了。”妈妈头也不回地飞走了。我心想;妈妈一定是骗我的。看窗外那些鸟儿,睡在杂乱的窝里不说,为了一口吃的就要飞好几里地,还有被人打死的危险,多不值得啊,还是我这里好。

  快乐的童话会这样一直延续下去吗?没有,因为在年复一年的时光中,我发现我失去了我的本性——自由……

  我逐渐对这种束缚的生活感到厌倦,以往好吃的玉米片,这时也味如嚼蜡。看着窗外的鸟儿可以自由地在空中飞翔,可以自由地在枝头歌唱。而我,飞不高也不能随便乱叫,不然就会引来主人的.不满与威胁。每天在窗前的发愣,发呆 中,我才明白了自由的重要,明白了妈妈的话,明白了我最想要的不是美味佳肴,不是环境舒适,而是自由。

  可我却只能望着窗外,幻想着从前的蓝天白云,回忆着父母亲人的模样。我真想大喊一声:“我的自由在哪儿?”

自由在哪里4

  第一次见到她,是在她那只有30平米左右的家里,她没有自己的房间,平时都坐在餐桌旁学习,我和妈妈去的时候,她正在埋头做着题目,桌上摆着好几本书及一些的剩菜剩饭。察觉有人来了,她微微抬头瞄了一眼,又迅速低头看书。

  我感觉奇怪。

  她妈妈与我妈妈是高中同学,但最终没能圆大学梦。高中毕业后,两人一直失去了联系。这次,妈妈特意买了些水果带去。

  趁着她们聊得正起劲时,我走到她身旁,弯下腰轻轻问她的名字,她愣愣地看了我一会,答道:“何雨。”多诗意的名字啊,可是最让我难忘的事她的样子:十分瘦小,面色蜡黄,小小的鼻梁上架着沉重的眼镜。在她身上,我完全看不出一丝同龄人应有的活泼烂漫。

  “我们玩会儿吧!”我觉得她做题挺辛苦,没想到她摇摇头,满脸不情愿:“我的题目还没有做完呢!”我看了看她正做的题,发现都是些复杂的方程应用题,我大吃一惊,这哪是三年级学生该做的题啊!

  “你知道什么是方程吗?”

  “就是解x。”

  要是平常听到这个答案,我会觉得可笑,此时我没有。

  “那你会做这些题目吗?”

  “不会。”她的语气中透着无奈。

  我傻乎乎地问道:“那你为啥要做呢?”

  她终于忍不住了,眼眶红红的:“我也不愿意啊,可我妈妈硬逼我,还说不做完不要吃饭……”我一时不知所措,心里酸溜溜的,眼泪差点溢出眼眶……

  上周末再次见到她时,发觉她好像更瘦小了……

  我快忍不住了,差点大声高呼:还孩子自由吧!

  老师让同学们给“童年”“上色”,只有小雨回答“灰色的童年”。小雨的内心已经被磨得没有棱角了,这都是因为她有这样一个要强的妈妈。我想,天底下一定还有许多可怜的孩子,他们正艰难执著地追求可贵的自由……

  写到这儿,我跑到爸妈的卧室各亲了他们一口,我为自己有这样开明的爸妈感到由衷的庆幸。

自由在哪里5

  “我每天被你们逼着上什么辅导班,兴趣班,‘双休日’还要变成‘工作日’我容易吗我?”我说。

  “你要好好学习,这样才能考上一个好大学呀!我们不是逼你做这些,而是非做这些不可。”父{母}说。

  每周周末,我都是以上列这两句话为“重点”度过的。下面我就介绍一下我每个周末都在遵循的作息时间表

  6:00…………起床7:00…………上英语班

  12:00…………回家吃饭1:30…………上语文辅导班

  16:00…………做作业18:00………上数学辅导

  20;00………放学回家

  这大概就是我的“双休日”吧!我每天晚上10点才睡觉,早上起来还要背什么课文啊、概念啊。想看看电影、听听音乐,可是,父母总会说:“那对学习有帮助吗?”想出去玩呼吸呼吸新鲜空气,父母又说:“你是个学生,每天只知道玩、玩、玩…,你学习差,就要知道上进……”

  ……

  我承认,父母这么做都是为我好,他们都希望我考一个重点高中、重点大学。可是,我每天像个鸵鸟一样,背上背着一大摞书,书包总是那么重,那么圆鼓鼓的。况且,像我这个年龄断的孩子们谁能不贪玩,谁能不渴望自由呢?

  我想高声对全世界呼喊,我想唤回我那份失去的自由。

  自由,我想你,你到底在哪呢?

自由在哪里6

  雨像轻柔的手指,滑过玻璃窗。

  我孤零零地痴痴看着这雨,下得那么“认真”,那么得美,窗外尽是它们的天堂,像个孩子自由自在放肆地奔跑。如今的我,自由似乎早已与我沾不上边,不管是在学校,还是在家里,我像个鸟儿,永远地被囚禁在笼子中。

  忽然一声“老师好”,惊醒了我,收回了目光,看着老师那严肃的脸,这上午的第一节课,照例还是发卷子,我突然想起昨天卷子写得很差,很差,我不禁黯然神伤。

  时间像流沙一分一秒地流逝,班里突然安静得连跟针掉下来都听的见。可这并不阻碍老师继续发试卷的“痴迷”。翻动试卷的声音越来越大。很显然考得不好,老师的脸涨得像夕阳一样通红,脑海里只剩下那“啪啪”声,听得心里更加不安。

  老师突然叫到了我名字,我冒了一身冷汗,搓了搓手,低下头喃喃自语道:“啊,死定了!”我还没有接过试卷,而那试卷却像长了翅膀在天空飘着,慢慢地“乖乖听话”又落了下来。

  唯有那一个刺眼的分数静静躺在那,在地上闪闪发光,并又邪恶地对我招了招手。我惊了,竟只有“45”分。我看了一眼老师,至今还忘不了她那怒气冲冲的脸,并语重心长地说:“思维,该努力了。”我以手遮面噙着泪,走了下去。

  一堂课终于熬了下来,下课了,三五群的同学集合在一起玩耍,我莫名有些羡慕。我胡乱地收拾了课桌,小心翼翼地把试卷夹在书里,生怕会跑了似的。这时,我的后面突然冒出一个人,随意地拿些我的笔,胡乱地转动,却看似很有规律。

  我以火箭般的速度夺回了笔,有些气冲冲地问:“你想干嘛!”

  他嘟着嘴问我:“今天不是发试卷了吗?借我抄下。”

  我随口答道:“老师会讲,你找其他人也行,反正就是别来烦我!”

  听完这话,他脸色大变。我正一转身,他便把我的试卷抢去,看着那皱巴巴的试卷。他不禁大笑起来:“原来优等生也不及格,哈哈!”我扭过头装作没听见,但那些声音依然如同蚂蚁,一个个爬进我的心里,啃噬着我的自尊。一时间我的眼前渐渐模糊,泪划过我的眼眶。

  暮色暗淡,残阳如血。

  我漫无经心地收拾着书包,把夹在书里的试卷攥得更紧了,第一次感觉它的分量那么重,我的心里像压了一块沉甸甸的铅块,甚至快透不过气了,快步往家的方向走去。

  “妈,我回来了。”我无精打采地撬动着门锁。

  还没等换下拖鞋,母亲就连忙放下手里的菜,匆匆赶了过来,接住我的书包。

  桌子上还是那几样菜,不多不贵,却伴了我十余年。椅子上只有我和母亲,母亲还是老样子,习惯性不停地往我碗里加菜,动作很是熟练。

  初来新的学校,母亲自然对我问东问西,我的目光有点躲闪,飞快地“干”掉了碗里的饭,赶到房间。

  临走前,母亲还不忘嘱咐:“你不准参加运动会和其他比赛,好好学习,将来一定会有出息……”

  照常来到房间,点起台灯,不停摆弄着手里的书,望着比自己都高的书,情不自禁地在草稿纸上重复写着:“好累,好累。”

  记得老师今天布置了作文,名字好像叫做:“自由”。可是想想,我又有什么自由呢?每天除了书就是书,在班里,我没有一个朋友,“不。是有的。”我安慰着自己。

  我有很多朋友,只知道很多很多,他们分别是:“鲁迅,巴金,海明威,牛顿。”读着,读着,不由自主觉地感觉自己是多么得可悲。

  我不停地在作文纸上乱画,我实在不知道该写什么?晚上,夜幕降临,整个房间荡荡的,只剩下时光老人的步伐和闹钟所发出的“滴滴”声。

  雨停了,窗外显得更加凄惨,夜凉如水,乌黑的天幕嵌着几颗眨眼的星星,可是谁又懂我的心事?

自由在哪里7

  人是自由的,但心却是锁着的……

  人一出生以来就是一个学习机器,却总是忘了给自己的轴承加润滑油。从我出生开始,我的大脑就被灌入了一些简单的汉字、数学加减法和英语单词。我妈妈常对我说:“人不能输在起跑线上。”我觉得这不科学。人的一生就像开车一样,要经过一段磨合期,并且定期检修才能发挥最佳性能。如果在开始时就跑得飞快,机器零件就会磨损,后面的一段路就很难领先了。

  随着年龄的增长,我也在不断的更新换代,学习难度也在逐步增加。在幼儿园里,一首首的唐诗宋词接踵而来,我第一次感受到了背书的痛苦。“举头望明月,低头思故乡”之类的古诗词虽然我在当时背的朗朗上口,但是古诗词中蕴含的情感在当时我怎能体会呢?这不就失去背古诗词的意义了吗?

  时间就像火车一样,轰隆轰隆就过去了。转眼间我已变成小学生,在小学开始了我为期五年的磨练。考试成为了我的第一大敌人,他总是用鞭子抽打着我,并不停地念叨道:“要努力学习,拿满分……”只要你的成绩比上一次差,就会引发可怕的多米诺骨牌响应:首先老师会找你到办公室去“谈心”,然后还会遭到同学们的冷嘲热讽,更可怕的是回家后还会享受到“臀部按摩”……父母为了让我进步,还会把我拽到那恶魔般的补习班去,美其名曰“激发学习乐趣的游乐场”。我和自由之间又被一道密不透风的墙狠狠地隔开了。

  “小学时节雨纷纷,教师学生欲断魂。借问自由何处有,众人笑指中学生。”在上小学时我就经常听到有人念这首打油诗,所以我以前一直认为初中是自由的天堂,可事实让我的自由梦破灭了。学科变得更加繁多,我的敌人也由“语数英联军”变成了“七科联军”(后来又升级成了“八科联军”),使我不得不添加笔墨x药。考试成绩废除了“自知制”,改成了“公开制”,且又添加了“排名制”。学生被分成两种:公办生和民办生,前者可享受减免“学习税”等优惠政策……总而言之,自从我进入初中后,手脚都似乎被一条无形的铁链拴住了,没法儿乱跑。我这样就跟被人随意摆弄的玩具木偶没什么两样了。

  起初,我和自由之间是一次函数,直行即可见面;后来,我们之间变成了多次函数,虽然路途曲折而坎坷,始终也能相会;现在,我们之间变成了反比例函数,双方距离时远时近,却永远也无法跨越那冰冷的坐标轴……我只求以后我们之间不要变成那抽象而无理的三角函数,这样我就满足了。

  说到这儿,我不由得羡慕起了美国人。相比之下,他们是多么的自由啊!当他们在课堂上大声喧哗甚至随意地吃零食的时候,我只能拿着书机械地读着那不知所云的文言文;当他们在操场上尽情追逐打闹的时候,我只能在教室里写着那堆积如山的作业;当他们在电脑前疯狂地玩着网页游戏的时候,我只能在补习班里听老师在黑板前“高谈阔论”……唉,谁叫我是中国人呢?没办法,我只好继续坐在书桌前,一边在作业本上写着“全石以为底”之类的东西,一边在心里默问道:“真正的自由在哪里?”

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