爱吃巧克力

2018-03-13 小学生作文

爱吃巧克力1

我非常喜欢吃巧克力。巧克力不仅包装漂亮,剥开包装纸,一个棕色,方形的巧克力更显精致,闻起来香香的,甜甜的,让人垂涎三尺。轻轻地咬上一口,入口即化,整个嘴巴都充满了甜津津的味道,好吃极了。
我喜欢吃巧克力,喜欢到每次饭后都要吃上一块的程度。要知道,在我心目中,它可是零食王国中的“国王”。要是妈妈买来巧克力,我是抢过来,不由分说地坐在椅子上狂吃,妈妈总是又好气又好笑,我却丝毫没有觉察到。妈妈还给我取了个“巧克力女孩”的外号呢!
有一次,妈妈不在家,我跑到厨房里,像小偷似的偷偷摸摸地“偷”出巧克力。可刚吃到一半,妈妈悄无声息地过来了,我吓得差点儿把包装纸给咽下肚去了。我爱吃巧克力爱到疯狂啦!

爱吃巧克力2

  很久以前,在一片枝叶茂密的森林里,住着一只可爱的小猫,因为她总是蹦蹦跳跳地,所以妈妈给她取名叫跳跳”。

  有一天,妈妈回到家,神秘地说:“跳跳,看我带来了什么好东西?”正在看电视的跳跳被妈妈的话吸引了,于是,她像离弦之箭一样,“嗖”地冲了过去。妈妈到底带回来了什么呢?跳跳一看,哦,原来是一盒牛奶巧克力。她还没吃过巧克力,便问:“妈妈,我能吃一点儿巧克力吗?”妈妈看着她的馋相,便答应了。她拿起巧克力,就往房间跑,生怕被别人抢去了一样。妈妈看到她的样子,捧腹大笑。

  到了房间,跳跳打开盒子,用自己毛茸茸的小爪子轻轻地抓住一颗巧克力,像拿着贵重物品一样往嘴里送。巧克力终于到嘴里了,一股甜味在她的嘴里漫延开来。她觉得这是她吃过的最好吃的东西,其它的东西都无可比拟。于是,她开始大吃特吃。她左手拿一颗,右手也拿一颗,她把右手的巧克力先放进嘴里,再把左手的也放进嘴里;一只手空了再进去抓,另一只手空了也再进去抓……过了一会儿,一盒满满的牛奶巧克力,只剩下了一个空空如也的盒子。

  跳跳跟妈妈说了这件事,以为会被妈妈批评。没想到,妈妈不但没有批评她,还对她温柔地说:“没关系,不就是一盒巧克力吗?我再给你买。”

  第二天,妈妈果然又带来了一盒巧克力,可是又被跳跳吃完了。妈妈又给她带,又给她带,就这样,日复一日,年复一年……

  终于有一天,跳跳捂着嘴巴直喊疼,妈妈看见了,掰开她的嘴一看,呀!牙齿全都烂了!妈妈背起跳跳就往医院跑,她被安排给了山羊大夫看病。山羊大夫看了看她的病情,说:“全部都要拔掉,同意吗?”猫妈妈点了点头,表示同意。山羊大夫先在跳跳的上下牙齿肉里各打了五针麻醉针,然后用钳子夹住一颗牙齿,最后一拉,牙齿就掉下来了。山羊大夫一直反复地做这两个动作,直到把牙齿拔完。

  牙齿拔完了,山羊大夫对跳跳说:“还好你这些牙都还没换过,要不然,你就一颗牙也没了。”跳跳心有余悸地点了点头。山羊大夫又对她说:“以后不能再多吃糖了哦!”“一定!”小猫坚定地说。

  从此以后,跳跳就很少吃糖了。

爱吃巧克力3

  20xx年12月5日 星期五 晴

  上周六的早上,我睡意朦胧地起了床,见妈妈在看“ 聚划算”,便凑了上去,一起观看。我见屏幕翻转着,突然,我眼前一亮,精神抖擞,因为我看到了我的钟爱——松露巧克力。我一下子点开了它的详细介绍,看完诱人的广告后,我这个巧克力粉丝再也按捺不住兴奋了,向妈妈哀求道:“妈妈,我用自己的钱买一盒,你就答应吧……”在我的软磨硬泡之下,妈妈只好点头同意了。我喜笑颜开,赶紧跑向我的钱袋儿拿来一百元,给了妈妈,这笔“生意”做完了,可我还缠着妈妈不停地问:“买了吗?买了吗?”到晚上散步时,我又开始了碎碎念:“发货了吗?到哪儿了呀?怎么还不来呀?”哈哈,我连晚上做梦,梦里也满是香甜的巧克力味儿。

  20xx年12月6日 星期六 阴

  在苦苦等待了一周后,我终于收到了我期盼已久的“费列罗”。我迫不及待地拆开包装,从袋子里小心地拿出了一颗,放在了桌上。

  经过仔细研究,我发现这巧克力有三层,一是可可粉层,可可粉均匀地撒在巧克力上,香气扑鼻;二是牛奶巧克力层,浓香四溢;三是黑巧克力层,它在最里面,却仍能闻到它独特的香味。接下来就是品尝时间了,我先用舌头探了探可可粉,嘴里便有了一点香甜,然后一大口把一整颗放入了嘴中,在牛奶巧克力沁人心脾的丝滑与香甜中,夹杂着一缕黑巧克力独有的淡雅的苦味,这种味道一直弥漫在唇齿之间,久久不肯离去。

  品味着美味的巧克力,让我想起了小时候那甜蜜的回忆 !

爱吃巧克力4

  活动目标:

  1、通过故事情境和儿歌学习律动《爱吃巧克力的老鼠》。

  2、通过夸张的.动作和表情表现小老鼠的形象。

  3、活动中情绪愉快,体验与同伴共同律动的快乐。

  4、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。

  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:

  老鼠头饰、音乐磁带、地垫、巧克力

  活动过程:

  一、故事引起幼儿兴趣

  教师导语:这是什么?(巧克力)小朋友们喜欢吃吗?有一只小动物也很喜欢呦。

  让我们来听一听小老鼠吃巧克力的故事。

  二、完整欣赏音乐,感受老鼠的音乐形象。

  教师导语:“有一首音乐也会讲小老鼠的故事,我们来听一听,音乐的什么地方是小老鼠在吃巧克力;什么地方是小老鼠在跳舞;什么地方是用手添巧克力的。”

  三、利用儿歌学习律动《爱吃巧克力的老鼠》

  1、学习小老鼠吃巧克力的动作

  教师导语:“小老鼠是怎么吃巧克力的时候可开心呢。那他是怎么吃的呢?吃的时候脸上的表情是什么样子的呢?”

  2、学习小老鼠跳舞的动作。教师导语:“小老鼠吃的开心还跳起了舞呢,我们一起学学看吧!”

  3、学习小老鼠添手的动作

  教师导语:“小老鼠可喜欢吃巧克力啦,连化在手上的也不放过奥。”

  四、配乐完整律动

  1、鼓励幼儿表演律动

  教师导语:“比一比谁最爱吃巧克力。”

  2、邀请客人老师表演律动。

  小百科:老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物,俗称“耗子”,是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。全世界约有三千多种老鼠,无论室内、野外都可以看到它们的足迹。

爱吃巧克力5

  妹妹今年六岁,上幼儿园大班。她最爱吃巧克力。

  上个星期六,妈妈去上班,她对我说:“能帮妈妈把妹妹送去幼儿园吗?”我说:“当然可以啦!”

  当我叫妹妹背好书包去上学的时候,妹妹却说:“不,我要在家里玩!”我灵机一动,笑眯眯地说:“好妹妹,你去上学,等你到幼儿园,姐姐给你买你最爱吃的巧克力,好吗?”我心想:反正把你送到幼儿园,我的任务就完成了,剩下的事情老师会管的。想不到妹妹眨眨眼睛,说:“不行,你必须先帮我买好,否则你会骗人的。”我见这小子没上当,只好拿出零花钱,帮她去买巧克力。

  回来时,妹妹说:“拿过来让我吃一吃,免得像上次一样,是牛奶糖。”我没办法,只好给她一块巧克力。“真好吃。姐姐,能再给我一块吗?妹妹用舌头舔了舔嘴唇说。我想了想,走到楼下,大声说:“你下来,我给你巧克力!”妹妹立刻“噔噔噔”地下楼了。“走到半路我再给你一块。”我边拿边说。

  就这样,我用一盒巧克力成功地把妹妹哄到了幼儿园。

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