老师将例文纸发下来，我的脑子里突然有了一个预感——我的例文纸是空白的，而其他人的纸上面都复印着文字，我不得不转过身去和后面的同学一起看一张例文纸。不过还好，我发到的例文纸和大家是一样的'，上面同样印着一篇例文，而最后一排真有两位的例文是空白页，看来我的预感还是有一点准的。
我看了看发下来的这篇例文——《虫子带来的预感》，觉得非常难写，我脑子中又升起一幅预感的画面——已经到了下课的时间，而我却一个字都还没有写出来，老师看到了非常生气，不解地质问了我，同学也在边上怪异地看着我，甚至嘲笑我，我的脸红得跟一个苹果一样，恨不得挖一个洞钻到地下去。不过我很快清醒过来：我都五年级了，应该也不至于会一个字也写不出来。
老师说开始写作时，我急忙振作起来，可刚写到一半的时候，发现没有什么东西可以写了，顿时我又有了一个不祥的预感——我撕下了那一张写了一半的草稿纸，重新写，换另一个主题，可是一行都没有写到，就又觉得没有东西可写，就这样重复了多次，撕了又撕，我还是没有写出一篇完整的作文。但还好，这个预感刚刚结束，我的灵感涌来，终于写完了这篇作文。
幸好我的不祥预感都没有出现，不然今天肯定就交白纸了。