放学后，我拿出作业正准备开写。老师却端着棋子进来了，原来是周末学校进行围棋比赛，我们的教室设为赛场，老师们准备布置赛场。
我不得不撤离教室，去哪儿写作业呢？回家吧，上课的地方与家在相反的.方向，这样时间都浪费在路上了，有点不划算；对了，学校南围墙边的乒乓球台，现在放学了，应该没人打球了，我可以去那儿写作业呀！我兴奋地朝球桌走去。
还好，只有第一个球台有人打球，我背着书包来到了第二个球桌边，开始写作业。哎呀！真难受，站着写，球桌太高了，要使劲趴下来才行，但趴得太近我的脖子又受不了；蹲着写吧，球桌又太高了，我使劲伸长了脖子还是够不到。我才不受这份罪呢，再加上旁边传来的打球声，吵死了，我打算彻底放弃写作业了。
在我收拾书包的时候，猛然想到我们刚学过的物理学家安培的故事，安培在吵闹的大街上，竟把马车车厢的后壁当成“黑板”，在上面演算数学题，更不可思议的是，他连自己随着“黑板”移动都没有察觉。天哪！安培在那样差的学习环境下都能那么的专注。想到这，被放进书包的作业本竟又被我拿了出来，我双腿叉开，半弓着身子，趴在竟变得不高不矮的球桌上写作业了。
“凡凡，去上声乐课了。”妈妈轻轻拍了拍我，我抬起头，奇怪，一个小时过得真快，边上球桌上的同学也不知什么时间走了。一阵风儿吹来，凉飕飕的，但围墙边的花儿舞动着美丽的身姿，像是在向我微笑呢，又像是在说，你真棒！顿时，一股暖流涌向我的全身。
请珍惜我们现在美好的生活和学习环境吧。
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