我在班上，各方面都名列前茅，当然成绩也不例外。我能取得这样的好成绩是和我平时的努力分不开的。上课我认认真真听老师上课；课后，我总是能一丝不苟地完成老师布置的作业，速度快质量好；......为此我经常受到老师的表扬，心里很是开心。可是，有件事情总是让我很郁闷，那就是每次考试，无论什么学科，我经常得第二，得不到第一，跟第一名总是有几分的.差距。虽然我认为第一名和第二名本质上没有太大区别，但是它就像爬楼梯一样，爬高一级就是一个胜利。我在想为什么我总是第二，而不是第一呢？
为此，我和爸爸妈妈进行了探讨和分析：我的成绩虽基本上在班级名列前茅，但分数起伏较大，是“一波未平一波又起”的“典型例子” 。每次考试时，我靠我平时学得扎实来答题，自认为万无一失，审题做题较粗心，往往把简单题做错，简单字写错，答完题后也不好好检查就交卷了；每次考试完发卷时，我总是太过关心自己的分数和别人的分数，而没有关注自己错哪儿？为什么错？下次考试时该怎样避免犯类似错误？只在原题旁草草订正了事。
所以我的第二名就不仅仅是第二名的简单问题，而是学习态度的问题了。从今以后，我不仅要关注我的名次和分数，还要端正考试态度。考试时，认真审题，仔细答题，答完题后如有空余时间要一题一题检查，确保答案的正确；考试卷发下来后，要认真听老师讲评，分析错题原因，把错题订正在错题本上，争取下次不再犯。现在我知道了我和第二名之间蕴藏着这么多道理呀。我今后一定会更加努力，向第一名冲刺！
南京市南师附中江宁分校小学部四（2）班：黄天澄
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