在美国郊区里的一个学校里，有一个破旧不堪的大铁门，想知道它为什么这么破，这么烂吗？是因为它很坚固 。因为它很坚固，所以那些学生用脚开门，用脚关门。踢来踢去、撞来撞去。起了许多大的、小的坑，漆也掉了，有些甚至生锈了。校长对这件事是费尽心机、绞尽脑汁。用过写标语，像：我是门，我也怕痛······也让保安监督过，让老师提醒过。但都无可奈何，邀请全校的老师来开会议论也没有解决办法。难倒这是大铁门的命运吗？“倒霉透顶”的大铁门就只能这样忍下去吗？
有一天，一个四年级的老师想到了一个办法:让学生来说出来该怎么办。而其他老师苦于没有其他的计策，只好半信半疑，不试白不试，万一成功了呢？可怎样才能让学生说出来呢？学生可不会轻易说出来，这还是一个问题。有有一位老师想出了一个办法：让学生写一个叫《怎样才能不踢门》作文，校长认同了这个办法，让各位老师今天就布置这个作业。一至三年级的作文里，没有发现任何可靠的信息。全校的老师的.信心都丢了一大半，剩下的希望就是四至六年级了。
终于，功夫不负有心人。可靠的办法在一个五年级的一个学生手里诞生了：用玻璃门，因为玻璃门很脆弱，有人去呵护它。而大铁门呢？它很坚硬，不用保护，甚至可以踢。所以用玻璃门 是很明智的选择。
校长用了这个“明智的选择”。果然，不仅没破碎，也没有划痕，就算想踢它也有学生保护。
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