生活中的科学

2018-04-06 小学生作文

生活中的科学1

科技是人类必不可少的,也是人类进步的阶梯。
在某一次偶然的机会,我获得到了一个小知识在 日常生活中,学习中,有人收获到了喜悦。
一天 ,我看见奶奶炒菜时,在菜汤中加了一勺盐,然后用汤匙舀了点汤尝了尝。我想把盐放在水里搅拌,盐会很快融化,变成盐水。那么,把盐水加热的时候,水蒸气会不会也是咸的呢?带着这样的疑问,我让妈妈陪我做实验,妈妈对我的科研很感兴趣就答应了。
  实验正式开始,准备白盐·水·小勺·电磁炉·锅,就开始我的实验。我先在锅里放了盐和水,然后用小勺子搅拌均匀,制成盐水,接着把盐水放在电磁炉上加热。等到盐水升温,至到沸腾后,我把小勺放在盐水的蒸汽上。待小勺子上沾满水气后,我把小勺子放在嘴里尝了一下,结果发现一点咸味也没有。
  这是为什么呢? 我左思右想也想不明白。我只好请教爸爸在他那里可以找到答案。果然不出我所料爸爸真的知道,在爸爸那得到了答案。
  原来小勺子不咸是因为小勺子上没有盐分 子,只有水分子。因为加加热时水受热变成水蒸气。水蒸气遇到冷冰冰的小勺子后,其中微粒的运动度会减慢,微粒间的距就会减少。于是,这些微粒聚集在一起,勺子重新形成了液状的水,而盐分子则继续留在剩余的盐水中,所以小勺子一点都不咸。
  爸爸说这次亲手实验,不仅 培养了我的动手能力,还让我收获了知识。其实我们生活中处处包含科学,只有爱动脑经的人才能找到。 

生活中的科学2

  今天,我就跟大家说一个奇怪的科学现象:为什么鸡蛋在淡水中会沉底,而在一定浓度的盐水中却会漂浮?事情是这样的:有一天,我和爸爸在家闲着没事干,就打开我们学校的博客,有一篇博客里介绍,如果把鸡蛋放入盐水中,鸡蛋就会漂浮起来,好像有一种魔力这托着鸡蛋一样。我想,鸡蛋那么重,像小石头一样,怎么可能漂在水上呢?就说这个博客在骗人,爸爸则坚持说这篇文章讲的是一种科学现象。于是我就和爸爸打赌:谁错了,就做十个俯卧撑。我坚信不可能,所以就不以为然的答应:赌就赌,谁怕谁?就这样,我们开始做实验。先接了一杯自来水,把一个鸡蛋放进去,鸡蛋和我想象的一样,一下就沉底了,我暗自窃喜。爸爸看到我的表情说,别高兴的太早,下面就是见证奇迹的时刻。爸爸开始慢慢的往杯子里加盐,我用筷子不停的搅拌,好让盐快点融化。怪了,随着盐越加越多,鸡蛋真的慢慢地漂浮起来了。我问爸爸这是为什么呢,不会是玩魔术吧?爸爸笑着说:是因为随着盐慢慢的增加,水的密度越来越大,浮力也越来越大,最终鸡蛋就漂起来了。我想最后的结果你应该知道了——我灰溜溜的做了十个俯卧撑。

  通过这次试验,我懂得一个道理:世上没有最奇怪的事情,只有更奇怪的事情。只要你生活中留心观察、勇于实践,这些奇怪的事都可以用科学知识来解释。

生活中的科学3

  今天,妈妈送给我一份神秘的礼物。打开一看,原来是科学实验包,里面有漏斗、烧杯、玻璃棒、量筒、电线、小灯泡、指南针、灯座、开关……妈妈问我,家里的灯是怎么亮起来的,又是怎么灭掉的呢?妈妈从实验包里拿出小灯泡、电池盒、电线、灯座、开关,对我说:“你想想办法,让灯亮起来。”

  我拿出电池盒,放入电池时,发现电池盒的有一边弹簧不见了,怎么办呢?我想了想,找出了玩具枪,把里面的弹簧拿出来,装在电池盒上,就把电池盒修好了。爸爸妈妈还教我用万用表检验电路是不是通的。

  实验开始了,我认真地想啊想,爸爸妈妈提示我说:“电像水一样,要流过灯泡,灯才能亮起来。”于是我就用电线把开关、灯泡连成一圈,开关一按,灯亮了,开关一拉,灯灭了。真是太神奇了!

  后来,在妈妈的指导下,我又连成了两个开关分别控制两个电灯的电路。又做了台灯亮暗调节的模拟实验。

  生活中处处是科学,只要肯动脑筋,一定能做出来。

  

生活中的科学4

  一位科学家曾经说过:“智慧源自于生活。”只要我们现在努力学习,长大为祖国事业做出贡献,新中国才会更上一层楼,再创辉煌!只要找准目标,努力,坚持不懈,你就会登上成功的顶峰。努力吧,相信自己,就一定能行!探究身边的科学,更好的造福于人类,造福子孙后代,它无处不在。

  中国的科技也不少,以前的计算机下岗了,换成了现在的电脑,电脑也在迅速的更新换代。并且大大的提高了工作效率。还有洗衣机,原来妈妈都是用手洗,现在有了洗衣机,可以象机器人保姆一样,不知疲倦的为我们人类服务,把妈妈从家务中解放出来。还有电视机,这也是我最喜欢的科技,从他我可以了解古今中外的各种知识;移动电话实现了人与人之间在天涯两边也可听到对方声音的梦想。未来很快的也许会让人类穿越时光隧道,我们期待。太多的科技无时无刻不陪伴着我们生活。

  科学就在我身边周边的物或事,像法布尔那样对昆虫的

  执着与认真,这样,新的科技又会诞生于这世界啦,让文明的城市吗,繁华的街道布满整个世界,不再有贫苦村落!也不再有所谓的“根源性灭亡体”的存在!所以呀!为了我们美丽的地球,因此而努力奋斗吧,用自己的双手来建设一个新的地球,制造对人们有利,而没有副作用的科学或科技。大家也因此奋斗吧!

  我们正处在成长发育阶段,学习科学,让我们从小做起。我们要努力学好各门文化课,因为这是一切学习的基础;同时,对各种适合我校小学生的科普书籍、报刊,最好在课余时多阅读一些,还应该积极动手做各种科学小实验、小制作。长此以往,我们一定能够热爱科学,拥有丰富的科学知识,为了祖国辉煌的明天,我们要共同努力,做一个热爱科学的新一代!这就是科技,科技可以改变整个世界,科技就在我们身边,我们期待更多的科技再继续发展,为人类做出更大的贡献。

生活中的科学5

  科技随时随地,无论什么时候都在我们身边。科学技术的发展,使我们有了幸福的生活,让我们享受到了高科技所带来的欢乐。比如我们在上课时,老师可以用投影仪给同学们展示一些图片和视频,非常的生动,同时又充满了乐趣。现在我和爸爸妈妈想去旅游时,可以选择做汽车、火车和飞机,还可以做动车和高铁,不但速度非常快,而且很安全。特别是随着网络的发展,我现在和同学、老师不但可以通过QQ进行视频、语音聊天,而且可以通过电子邮箱接收邮件,真是太方便了。

  我的家中也有好多高科技产品,就拿我所学的双排键来说吧。双排键又叫电子管风琴,它起源于管风琴,因演奏方式与管风琴相似而得名。管风琴是历史中构造最复杂,体积最庞大,造价最昂贵的乐器。它的体积非常的庞大,后来人们发明了电子管风琴,不但体积小而且具有上百种音色,音质接近于真实乐器。每当我弹琴的时候,我感受到了高科技给我所带来的快乐。

  我们在玩的时候也能体会到高科技的力量。今年暑假,爸爸妈妈带我到泰安方特欢乐世界去玩。从门口的介绍中我了解了方特属于高科技科幻主题公园。我玩了里面的星际航班和飞越极限,让我真正体会到了高科技所带来的惊险和刺激。星际航班仿佛把我带到了太空中,最后航班把我们带到了火星上,真是太刺激了。飞越极限带我们游览了世界的名胜古迹,让我实现了自由飞翔的体验。万里长城故宫、珠穆朗玛峰、埃菲尔铁塔、埃及金字塔从我们的脚下飞过。爸爸告诉我其实这是一个大型球幕剧场,是高科技给大家带来了欢乐!

  现在科技太发达了,每时每刻都在伴随着我们,它给我们带来了幸福和欢乐。我们要努力学习掌握更多的科学知识,长大了做一名科学家,发明出更多的好东西。

生活中的科学6

  科学无处不在,大至充满神秘色彩的宇宙,小至我们身边的每一个事物。

  就拿我三年级的一件事来说吧,那时正好是星期天,我因为把作业做完了,所以觉得特没劲。于是我就去找四年级的堂姐玩,正好,她也闲着呢。于是她提议去打乒乓。我一听立刻拍手直呼“好啊,好啊!”于是她给了我一个乒乓板。然后带我到了她家后院的乒乓球桌上。她朝我说道:“准备好了,我发球了。”说罢,只听“咚”的一声,球如同火箭般朝我飞了过来。我当下手忙脚乱,便胡乱一接,球落地了。我正要捡时,小表弟“哇哇”地走过来,不偏不倚,刚好踩在乒乓球上,只听“啪”的一声乒乓球瘪了下去。姐姐眉头皱了起来,生气地说:“唐国辉,你赔!”“no,no,no,如果要赔,也该小表弟赔。”姐姐大声和我吵了起来。

  素以节约闻名的奶奶闻声赶来,了解了事情的经过后笑了起来。只见她倒了一杯开水,然后把乒乓球放进去。不一会儿,奇迹发生了,扁了的乒乓球在热水中慢慢地变圆了。乒乓球复原了!这可让我和姐姐大吃一惊。我们缠着奶奶问为什么,奶奶说她也不知道。

  我百思不得其解,姐姐提议到邻居家上网搜索答案。原来,乒乓球放进热水中,里面的空气受热膨胀,才将被踩瘪的乒乓球恢复原状。

  生活处处有科学!我们只有做个有心人,才能发现它们。

生活中的科学7

  生活中,科学是无处不在的,有时它很有可能就从你的指间滑过了,能不能抓住它就要看你能不能发现它了。生活中有很多事值得我们关注,我们要善于发现生活中的点点滴滴。往往一件小事,它就能引起众多人的探索与思考有些甚至成为千古之谜。所以说:科学就在我们身边。

  记得有一次我整理房间,翻出了小学时的作业本。这些本子乱七八糟地堆在我的书桌上,我偶然发现这些本子上铅笔、钢笔、圆珠笔的字迹,蓝蓝黑黑的粗细不同,清晰程度也不同,这是为什么呢?

  我一下子心血来潮,做了一个小实验。我首先向大人们了解一下纸的构造。原来纸的.主要成分是微细的纤维。我还了解了三种笔的笔芯和笔墨的成分:铅笔的笔芯由石墨与黏土搅拌烧制而成;钢笔的笔墨是一种染料;圆珠笔的笔墨是由油和某种特殊颜料调配得来的。接着我找来三种纸:一种十分光滑、一种非常粗糙、一种是我们普通作业本的纸。我用钢笔、铅笔、圆珠笔分别在三张纸上画了一条直线,结果发现:光滑的纸上画铅笔的直线比较模糊,其它两条都非常清晰。我用手一抹,钢笔的字迹几乎消失,而圆珠笔基本维持原样。粗糙的纸上,三条直线区别很大;铅笔直线像排列整齐的一排蚂蚁,断断续续:钢笔直线像一条毛毛虫,周围有毛边;而圆珠笔直线则连续圆润,光滑而没有毛边,普通作业本纸上的三条直线区别不大。通过我的研究,后来我又去请教老师。最后我发现,原来,用铅笔写字时,铅笔附在纸的表面上,粗糙的纸凹凸不平,铅粉只附在凸出的地方,而凹面就没有留下痕迹,因此字迹断断续续。光滑的纸,铅粉不容易吸附,所以只留下一条模糊的痕迹。钢笔和圆珠笔的笔墨能渗入纸的纤维,而圆珠笔的笔墨中含有油,吸附力较强,留下的痕迹也比较圆润。但是由于这些油时间长了会渗透,影响字迹的清晰和书面的整洁。

  瞧!这就是生活中的科学。科学是发现出来的。要知道,好多科学家就是从平凡的小事中发现科学,再深入思考而得出结论的。比如说牛顿,他就是从苹果成熟落在地上这一件极其平凡的小事中,而发现了“万有引力”这么一个伟大的成果。还有“爱迪生孵小鸡”的故事。这些都能说明科学在我们生活中,我们要善于发现它。

  处处留心皆学问。就像前面说的纸张、笔墨等这些文具对我们来说,是再普通不过的了,也因其普通而被人忽视。但是,只要我们善于发现它,研究它,我们就能从中得出可贵的结果。愿我们都从平凡小事的细致观察中做起。朋友们,让我们善于发现生活中的科学吧!相信你一定会有所收获。作文

生活中的科学8

  生活中,处处都有一些有趣的科学现象。然而,我们只要有一双善于发现的双眼,一双敢于实践的双手。那么,所有的问题都会迎刃而解。

  盛夏,天气热的令人烦躁。知了在门外的柳树上一个劲的吵闹,令人讨厌不已。整个大地都被覆盖在一波茫茫的热气中。然而,原本应该在空调间舒服的享受冷气的我,却只能在门口那可怜叶子都被晒卷的大树下烦闷地踱来踱去——空调坏了。

  正当我蹩着眉头,苦着一张脸在树下“乘凉”时,爸爸却笑眯眯地教了我一个法子“你用湿毛巾把身上擦一遍,然后再站在有风的巷口试试。”我听了,虽说有点不相信这样就能凉快,但也只能死马当做活马医了。没想到,刚擦完身子,一站到通风口处,身子便奇迹般的开始降温了,不一会原本如蒸笼一般大地,瞬间变得凉爽起来。我眨巴眨巴眼睛,有些不能置信的看着爸爸。然而爸爸只是故作神秘的笑笑,不加言语。然而我却不死心,不停的缠着爸爸。最后爸爸才给我透露了一点“口风”:“你现在如果把温度计放在一盆冷水里会发生什么?”“温度下降呗!这种问题都要考我,小case啦!”“那如果把温度计取出来呢”老爸眯着双眼看着我。“这还不简单,当然是温度上升咯!”我不假思索,自信的回答道。“哦?是吗?”“难道不是吗?”我被老爸看的有些心虚,连声音都不觉的弱了下去。“那你做试试看”

  说做就做,略微不服的端来一盆凉水。尔后,爸爸又找出了一支温度计。我小心翼翼的把温度计插入水里,随着时间的推移,温度计的示数不出所料地在往下降,我得意地看着爸爸,“我就说吧,温度会下降哦!”爸爸不急不缓的地推了推眼镜“那你再拿出来试试。”我不以为意的一笑,拿出了温度计,以为温度示数会按照我的心意往上升。然而,出人意料的是,温度计的示数竟又缓缓地往下降了一会,然后才慢慢的向上“爬”。我不由得瞪大了眼睛“这是什么情况!”爸爸毫不意外的笑笑,提醒道:“你看温度计外面有什么?”我不由的眼前一亮“是小水珠。”对啊!曾经我在书上看到过,水蒸发的时候会吸热。怪不得我会感到凉爽呢!“可是,既然水蒸发可以降温,为什么还要我站在通风的地方呢?”新的问号不由得在我心中冒了出来,我迫不及待的看向爸爸。“这个嘛,你自己去查吧!不能都是我告诉你,自己得到的答案才会记得牢”老爸又开始卖关子了。

  不服输的我自然不肯放弃,于是便打开了电脑。向这个无所不知的及其提出了我的疑问。不一会,机智得电脑便不负重托,给了我一个合理的解释“原来空气流动会使水的蒸发变快,而通风的地方则就是所谓的空气流动了。”“原来是这样”我自言自语道。一想到今天又无意的收获了知识,心中便不由得乐开了花。

  其实,我们所说的科学并不是虚无飘渺的存在。它就隐藏在生活的每个角落里。我们要用一种无尽的探索欲去面对生活中的科学,并要有一种不明白道理就不罢休的科学精神。这样,我们便能够发现,原来生活中的所有现象,都可以用科学道理来解释的。

  让我们打开心灵的双眼,探索生活中未知的一切吧!

生活中的科学9

  生活中,科学在我们日常生活中是无处不在的,只要你细心观察,惊喜就会出现。

  今天我们学校有幸请到北京科技馆的老师,为我们上了一堂生动的科学课。最有意思的是关于摩擦力。同学们当听到摩擦力的时候,各个的眼睛都亮了。随后,老师们又请了两位同学来完成一个小实验 ,用筷子夹玻璃球。我们人人都会使筷子,夹个玻璃球还不容易吗?同学们就更加兴奋了。整个身体都向前伸,双脚还不停地向上蹦。三年级整个炸开了营,老师把目光转向了我们。同学们有的大叫在 向老师示意:选我!选我!最后我们班的张宏伟和一个五年级学生“入选”。就在这老师给了张宏伟一个筷子,又给了那个同学一个筷子。然后比赛开始了那个同学飞快的往他的碗里夹,一口气夹是个 都不眨眼睛的。可旁边我们的宏伟却一个也夹不上来,看把他急的,直弄自己的手。但还是勉勉强强的家了几个到自己的碗里,我突然发现问题不在宏伟而是在筷子!那个同学使得是木制的筷子,而宏 伟使的则是塑料的筷子。这是很多同学也发现了这一点,开始大叫:“他们使的是木筷子。如果给我们使木筷子,我们也能夹这么多···”听完我们的话,刚才喊加油的五年级的同学都呆住了。最后的 结果大家可想而知。我们输了!这时老师讲:“刚刚小小的游戏中,也有着一个原理,那就是摩擦力!因为木筷子的表面粗糙,所以摩擦力就大,而塑料筷子表面光滑,所以摩擦力就小。”

  这次活动让我知道了摩擦力的存在,而生活中也有好多摩擦力。比如眼镜的鼻托,鞋底的胶皮等等。我们也要在生活中留意一下科学的存在。

生活中的科学10

  世界上有很多奇妙的发现,都是人们在无意中看到的。我呢,也正好有一次这样的经历——

  那是一天中午,妈妈命令我睡午觉,可是我怎么也睡不着——我想找点儿乐子。“由于自己是近视眼,所以不戴眼镜无法看清远处的东西。”我看着屋顶上的灯,心里想。突然之间,我完全出于好 玩,用两只手的食指与拇指的甲盖凸出来的部分围成小洞,让眼睛通过它来看灯——结果……

  结果太出人意料了!我终于摆脱了近视眼这个恶魔,清清楚楚地看见了灯上的图案!——一阵欢喜过后,我的心里出现了一个大胆的设想:眼睛透过越小的孔越看得清楚。——真的是这样的吗?

  为了证实我的想法,我用手指圈成一个更小的孔,把眼凑过去,啊,清楚!我又拿了一块有小孔的玻璃来看,看得更加清楚了!

  起床以后,我立刻把自己的重大发现告诉了爸爸,并问他为什么会是这样。爸爸说:“这就是近视的人看东西都喜欢眯眼的缘故。”

  这时,我突然想到妈妈说过的一句话:“近视眼的人,不戴眼镜时看到的是一个模糊的世界,而戴上眼镜看到的是一个缩小的世界。连自己生活的世界到底是什么样都看不到的,这是多么的悲哀啊 !”原来,近视眼佩戴眼镜是通过缩小作用来看清楚东西的。可这又是为什么呢?

  于是,我打电话去问研究光学的表哥。他告诉我说,这个原理要等到大学时才能学到。现在只能简单地讲,只有当人看一个物体的视线是直的的时候,才能看得清楚,而近视眼的人看东西时视线是 歪的,所以看不清楚;当他通过越小的孔看物体时,他的视线就不得不成为一条直线,也就能看清楚东西了。

  表哥的一番话解开了我心底的谜,我这次无意中的发现终于有了答案。

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