我和书法

2018-04-06 小学生作文

     我和书法
    
     从一年级开始,奶奶带我去两路,跟李老师学书法。刚开始,我以为学书法,就是玩游戏,肯定很好玩。于是,想也没想,我就高高兴兴地答应了。可是,当我真正地跟李老师学书法时,才知道这不是一件好玩的事。
     记得第一次跟李老师学书法时,他就给了我一下马威。他让我先练习握毛笔。我想,这还不简单,不就是拿笔吗?我心不在焉地拿起笔,在李老师眼前晃了晃,好像在炫耀谁不会拿笔呀!李老师见这我幼稚的模样,笑着说:“今天学书法,拿的毛笔是软笔,它可不像你平时写字时用的硬笔那样听话哟!”听他这么一说,我才知道,笔还有软硬之分。这真是不学新知不知道呀!
     随后,李老师就开始教我握笔,教我运笔,教我写“点、横、撇、竖、捺”等基本笔画。刚开始,我不以为然。心想,这些笔画早已在识字课上学过,要写好它们,简直是小菜一碟。
     可是,当我真正拿起软软的`毛笔,写这些简单的基本笔画时,我这才深切地感受到,软笔完全不像硬笔那样听指挥:我下笔写“点”,讨厌的软笔写成了“捺”;我下笔写“撇”,讨厌的软笔跳起了草裙舞……那天,我用软笔写出的笔画,横不平,竖不直……落在本子上的笔画,就像一个个丑陋无比的小妖怪,在那儿咧嘴嘲笑我。
     这是怎么回事呢?李老师见我一脸茫然,又笑着说:“你知道吗,用软软的毛笔写字,一是心要平静,二是运笔要慢。写毛笔字,可不能像写硬笔那样,随心所欲哟!”啊,真没有想到,练习简单的笔画,还有这么多的清规戒律呀!
     当时,我真想放弃,真不想再练了。可是,奶奶才不同意呢!那天,她板着脸,对我说:“书法是我国独有的文化瑰宝。练习书法,可以修身养性……”在奶奶严厉的教育下,我放弃了不想写书法的念头,又继续坚持练习写书法。
     在李老师精心的指导下,如今,我的书法越写越好,写出的隶书“福”字,至今还挂在家里的客厅呢!每每有客人到我家来玩,看见客厅墙上挂着的那个大大的“福”字,都夸我写得好。
     在练习书法中,我还认识了一些书法名家,如王羲之、颜真卿等;我还辨识了一些书法字体,如有颜体、柳体等……
     我在学书法中,锻炼了毅力,增长了智慧。
    

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