神奇的梦
在一个宁静的夜晚，我静静的躺在床上，聆听着窗外微风拂过树梢发出的沙沙声，还有偶尔经过的车辆的声音，渐渐地我进入了梦乡。
我缓缓的睁开眼睛，发现我正躺在一片碧绿的草地上。我不是在家里睡觉么？怎么跑到这里来了？
这时，我不经意地抬起头，顿时，被天空中的一朵朵白云吸引了：有的像棉絮，有的如轻纱。还不时变幻着形状，一会儿变成飞驰的骏马、一会儿变成可爱的小白兔、一会儿变成威猛的雄狮、一会儿又变成温顺的绵羊……
如果我能变成一朵白云该多好！那我就要去太空里看银河，看看它是不是一条银色的河；还要到月亮上面去，找嫦娥姐姐玩，我要看看广寒宫里的玉兔与凡间的兔子有什么不同；要听一听嫦娥姐姐的'忘忧曲，看看是不是真的能忘记烦恼；还要……
一阵微风拂过我的脸颊，十分舒服。我闭上眼睛，尽情地享受着大自然带给我的一切。
“姑娘，该起床了。”我睁开眼睛，发现自己还躺在床上，妈妈正坐在床边叫我起床。原来是一场梦呀！
【写作指导：写读后感要掌握基本的方法】
1、精读代章，找到“感点”
精读代章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。
代章中令人感动、引人思考的“点”，可能是代章的主要内容，也可能是代中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感代章中的“感点”。
例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课代。“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。（next88）正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当“蜡烛熄灭”的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全代来谈，也可以结合代章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。
2、结合“感点”，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
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