距 离
Ch1 暑假的时候，H走了。
高二的女孩子，成绩很好，性格也好，非常懂事。她的美术很棒，又因为不能过度劳神，高中报的是美校。我还记得她会做菜，还会配酱鸭子的浇汁。也许也是个典型的“别人家的孩子”，只是，因为是别人家的孩子，有些东西，你总是不会知道的。
过于疲劳，还有几次无关痛痒的感冒发烧，但她根本经不起，不到半年，一个人就这样没了。
她一直都不想死的。那样令人惊叹的生命力！在HTC里面挣扎着，有几次根本医生都无法救治，却还是拼着最后一个愿望撑过来。
可说起来，最后还是死了不是吗？
那么生和死，有多少距离呢？而我们的一辈子，真的有谁知道有多少年吗？
Ch2 之前也记不得是哪一天，突然看到电脑右端的小图标一亮，点进去就发现J发过来一句话。
他说，我突然好怕死啊。
我半天都不知道怎么答，却也没有关对话框，就这样近似是茫然的`状态里，突然想到一件过去的事。
那是小学吧，写了一篇关于嵇康的文章，大概意思是说，如果我们的人生真的如此短暂，那为何不活得精彩一些。我的小学老师一向很喜欢我的作文，但那次她却给了我那一个评语，她说，为赋新愁。
我就笑笑，以后也没再写过这样并不令人愉快的文字。但是也像我写的，不去看，它就不存在吗？
最后我回复过去：“死亡，就像下午茶时候打在窗子上的雨吧，不经意，也躲不掉。不过你想这些是不是太早了。”
临发送的时候我想了想，把最后一句话删掉了。
我没有这个资格。
Ch3 死亡，对每个人来说，都是机会均等的事。对于死亡的恐惧，在我们的一生中如影随形。
生病的人会觉得天理不公。《蓝蝴蝶》里，得了脑瘤的小男孩看着楼下玩耍嬉戏的同龄人，在想：Why me 。
是，是不甘心。为什么是我，为什么是这个年纪，为什么要受这种罪，为什么不能和其他所有的孩子一样，快快乐乐平安到老，为什么现在就要去考虑什么是死亡。
但是其实还有另一种问法——Why not me。
人是这样脆弱精美的东西，但谁都知道天道无常，车祸、溺死、意外撞击、空难、火灾、战乱……这些都没有发生，不是吗。
有人会想怎么会倒霉成这个样子，但为什么不会倒霉成这个样子。活得平安活得健康，就真是我们应有的权利吗？
是很残忍，但生和死也就是一层窗户纸的距离。捅开了，也就彼此都清楚了。我们并不是按自己的意愿出生，那为什么就会觉得我们可以按自己的意愿死亡呢。说白了，我们拥有的东西都不是我们自己的，因为这一切的基础——生命，都不是我们自己的。
我们感恩，感恩父母、感恩朋友、感恩老师、感恩陌生人、感恩对手、感恩仇敌，可有谁说过，我感恩我还活着。
健康的人不会感恩于他不必天天去医院，生病的人不会感恩还有病得比他重的人，病重的人不会感恩他还有机会治愈，进手术室抢救的人，也不会感恩他现在这一刻还活着，失去的东西最珍贵。
生活是需要轻松是需要笑声，但我们真的不要问一问吗——我们之所以幸福，是不是因为我们忽视或装作忽视了那些最沉重的东西？
Why me 。 Why not me 。
Ch4 有一次ZHU 布置了一篇英语的composition 。题目是： 使我们存活。
我的题目是这个： the ability to despise。
欲望。
人生来就会有欲望，像马斯洛心理学中分出的五层需求，生理欲望、社交欲望、安全感的欲望、被尊重的欲望和自我实现的欲望。
程朱理学一直主张“存天理，去人欲”，最终却导致明清的欲望膨胀和畸形。我们总是耻于提及自己的欲望，但是如果没有“我想要”，又是什么理由让我们活在这个世上。
我想要安定舒适的生活，我想要知识，想要快乐，想要自由，想到懂爱和被爱，想要有一个家，想要有可以为之献出一生的理想。
就是这些卑微但不容忽视的欲望，支持着我们走过生命纵横阡陌的小道，去树立起属于我们的路标，以至于人类的渺渺意志抗衡所谓不可逆的命运——那就是奇迹。
一切人类的精神，都是建立在欲望上。而我们总有那么一点精神，可以勇敢到无顾生死。
这就是人。Why me 抑或Why not me ，有时并不重要。I need to do it ,so I’ll finish it .
It must be done.
为什么不是我，这是知天命，我想要，这是尽人事。
Ch5 生与死的距离
——那么短，短得一瞬间我们就一无所有，毫无招架之力。
——那么长，长到我们固执地行走其间，无顾终点，凭一已之力茕茕走过，便是人生。
——此文纪茗
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