爷爷2006年从实验小学退休后，除了辅导我学习以外就无事可做，经常唉声叹气，总觉得这不是他想要的生活。这样的日子，在2012年开始改变。
一天，爷爷当着全家人的面兴高采烈地说：“告诉你们一个好消息，我又要当老师啰！”我们听了，丈二和尚摸不着头脑。奶奶望了一眼爷爷，不屑地说：“哎哟，太阳从西边升起啦，夕阳又要放光彩啦，那我们家的收入又多了，你承诺送我去健美培训班的事不许反悔哟！”爷爷洋溢着幸福的微笑，一本正经地说：“我这老师没有一分钱，是义务的。”“啥，义务的，你吃饱了饭撑着没事干？别人代课少说一天也得给50块钱一天，怎么到了你身上就是义务的？不行，坚决不行！”奶奶生气地说。最后在大家的再三追问下，爷爷说了实话：“现在年轻父母大多数都外出打工，有的把孩子交给父母带，有的交给亲戚朋友带，这些临时监护人一般受教育的程度不高，往往把被监护人的人身安全和温饱放在首位，而对孩子的学习是无能为力。没有人辅导，导致孩子的成绩愈来愈差，他们就开始厌学了。再说，即使有的孩子学习还不错，一天作业能独立完成，可做完了作业他们就无所事事，由于安全原因，大人又不让出门，只好宅在家中上网看电视玩手机。所以我和几个退休老师商量决定，办一个留守儿童班，在放学和周末免费为这些留守儿童辅导学习，还教教他们书法、音乐、乒乓球等，这样既解决了孩子的学习问题，又让孩子们的生活丰富多彩，远离电脑电视手机。我们这些老人还能为社会发挥作用，我们的人生才更有价值。”“好，我同意，爷爷真是活雷锋。”我第一个鼓掌。接着，爸爸妈妈也鼓起了掌。奶奶也高兴地说“那我为你搞好后勤服务。”
第二天，他们在社区居委会的帮助下，找到了两间屋，教委还送来了课桌椅、黑板、粉笔等。就这样，爷爷又开始了他的新生活。
以前，爷爷回到家第一件事就是看新闻联播，自从开办了“留守儿童班”，爷爷每天放学回家后，都匆匆地吃了晚饭去备课。“现在教材改版了，我也得补充知识，要不然有些题自己都不会，怎么给那些娃儿讲啊！”每天饭后，他都会在桌前拿着尺子和笔，边写边画，活像一个认真学习的“老儿童”。
刚开始的时候“留守儿童班”5个老师，20多个学生。后来，不仅本社区的老人积极参与争当老师，孩子们更是积极，其他社区的.孩子也专门跑过来听课，有些家长还会主动送孩子来学习。现在，规模可大啦，18位老师，100多个学生，有的自愿者还是年轻老师。他们除了辅导语数以外，还根据孩子的兴趣，开办了音乐兴趣班、舞蹈兴趣班、书法兴趣班、美术兴趣班、电子琴兴趣班等。
为了“留守儿童班”正常有序地运转，爷爷还制作了课堂开课时间表，上面详细地记录了开课时间、辅导内容、辅导老师、周末兴趣小组安排等内容，每天学生出勤登记以及辅导人员的课程安排都少不了它。我爷爷除了是一位数学老师，还是音乐和书法老师呢，其他辅导的老爷爷是每两天来一次，可我爷爷却坚持每天来上课，忙得不亦乐夫。
我爷爷不但教知识，还教做人。
班上有几个留守儿童学习态度不端正，爷爷并没有直接批评他们，而是动之以情。“虽然你们的爸爸妈妈不在身边，可他们的心在啊。哪个父母不希望自己的孩子有出息。他们不奢望你们有那通天的能耐，只愿你们有文化，将来别再像他们那样不识几个字，大半辈子背井离乡挣得几个辛苦钱。你们忍心辜负父母的期盼吗？”一番忆苦思甜的话下来，孩子们想起在外辛苦的父母，眼眶有些湿了，学习也比以前劲头足了。
自从“留守儿童班”开课以来，我也和其他孩子一样，把这里当成一个临时的家，每天放学后直接来到这，不仅丰富了自己的课余生活，还结识了不少新朋友。这里已成了我们相互交流的乐园。我想，这些都得感谢和我爷爷一样的人，我为他们自豪。
爷爷们以一颗赤诚的爱心，给社区留守儿童营造了第二个“家”，一个有益于留守儿童健康成长的摇篮，一个充满欢声笑语的地方。谁说“夕阳无限好，只是近黄昏。”我要说“夕阳无限好，奉献值千金。”
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