正像外人说的一样：外国语像一座四面不进风的“监狱”，将一个个被送进这座学校的孩子关了起来。而我就是其中之一。
胡老师，您小学里教过我六年的，您应该知道当像我这样活泼乱跳的小女孩面对那一条条密密麻麻的校规和班规时，我的表情是怎样的。但是有什么办法，我踏入了外国语的大门只进不出。即使能退学，家长让吗？
外国语的.教学方式也甚是奇特，不管在什么方面，似乎每个人都要做到尽可能完美，就连唯一让我们放松的课间也不能开玩笑，也要规规矩矩。尤其是在课堂上，这点更为显著。
小学时，我就有上课爱说话爱开小差的毛病。到了初中，坏毛病一时改不过来，现在我成了老师上课一级重点防范学生。就算我改正了，老师死缠烂打不肯放过我。这让我好几次因为妈妈的训斥掉了不少眼泪珠子。
都是当时无知的我不肯相信有经验的人说的话，不听妈妈的劝诫，硬是嚷嚷着要进外国语。现在大山般的作业将我压个半死。每天混乱的大脑里都是满脑子的公式定律，甚至我都忘记我为什么是我了！从来没有下过班委的我在这所人才济济的学校里只当了语文课代表，月考也只有16名，当我拿着一张张画满红叉的试卷，双手抖个不停，回忆着这个月的学习。
我感到困惑：这一个月来我作业都写到10点左右，每当我拖着疲惫的身子上床时，我反问自己，这样做值吗？这样如此无助。焦虑的心态使我的各科成绩极不稳定，我一度发誓要改变，但又能如何？……
我极想念小学时的同学，我真的很不想继续在外国语里被扼杀我的快乐，所谓“慢性自杀”就是我现在的状态。胡老师，您说我该怎么办呢？
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