我的青春，我做主
从哇哇落地，到蹒跚学步，我度过了这悠闲的婴儿时期；从欢乐玩耍，到认真上课，我度过了这愉快的儿童时期；正当我要登上初中的舞台时，竟有一股未知的力量，环绕在我的身边！顿时，我精神抖擞，似乎拥有了能打败一切的力量！
这到底什么？众里寻“它”千百度，才恍然大悟——这就是青春！
正是青春，带给我巨大的变化，带给了我无穷的能量！我不忘那时，家里的洗漱台比我还高，我总想伸手去碰到那“高高在上”的水龙头，但又常常磕到我那可怜的大头……如今，青春赐给了我离天更近之力！现在，我走到昔日那难忘的洗漱台，曾经“高耸入云”的它，如今只到了我肚脐眼的高度！随意伸手，水龙头便被我轻易打开了！说到水，我小的时候，爸爸帮我洗澡是经常的事。每次，爸爸都“抱怨”说：“帮你洗澡我还要弯腰下来帮你擦身子，多累呀！”可如今，我跟爸爸一样高了，我跟他说：“我的青春我做主！”现在，充满青春力量的我可以帮父母做很多事情。心中会更加快乐！
曾经矮小的我，变成了高大的大男孩，曾经在爸爸身上爬来爬去，如今却快要能背起了爸爸。青春的力量正是如此无穷，让你攀上曾经登不上的山峰，让你横渡曾经过不去的大海，让你飞上理想的天空，让你到达希望的殿堂……
曾经稚嫩的我，声音变得粗犷，嘴上也长出了一些小胡子，我也会偷偷的看看身旁的女生，她也会偷偷看看我。但我对我自己说：“我的青春我做主，我的任务是学习！”
有没有曾经问过青春，这么大的力量，仅仅只是让我们变得更加高大，强大吗？有些无法控制青春力量的青年，就如被反噬了一样，成为了不良少年，去危害百姓，伤害国家，伤害社会，也伤透了父母的心。而更有价值的青春是，用青春之力，为父母做更多力所能及的`事，为父母排忧解难。当然，我们应该走向光明，让青春之花绽放！我们更应该做对社会有用的人，让自己的人生出彩，实现自己的理想和梦想，实现我们伟大的中国梦！
如果要问我的青春谁做主？我会毫不犹豫的告诉你——就是我！快乐的青春，坚韧的青春，热血的青春。。。。。这些都是我的青春的代言词！放飞我们的青春，让他载着我们飞去成功的蓝天，到了那时，父母为青春的我骄傲，人们为青春的我喝彩，我为青春的自己——自豪！
重申一遍——我的青春，我做主！
【每日写作指导：高中作文技巧，如何描写花草树木……】
摘要：要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要进行大胆的想象写出自己的观点或见解。（next88）字里行间突出你对这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。
一、要善于抓住花草树木的特征。植物一般都有干、枝、叶、花、蕾、实、根等部分，不同的植物这些部分会有不同，而且有的植物往往在某个部分还会有突出的特征。所以，我们要善于抓住不同植物的特征来写。
二、要善于抓住花草树木的形态、颜色、气味以及生长变化的情况。我们在观察是不但要仔细的观察它的形状，颜色，而且还要通过嗅觉来闻一闻它的气味，还要用手去触摸体会不同植物之间的区别。
三、描写时要抓住一定的顺序，可按根、茎、叶、花、果的顺序来写；也可按从整体到局部的顺序来写；也可按由远及近的观察顺序来写。
四、要善于抓住花草树木随着环境变化而发生的变化来写。植物生长在大自然中，时时刻刻受到环境条件的影响。早晨、中午、傍晚、深夜不同时间，植物的姿态和颜色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季节，植物生长的状况更有明显的差别；雨、雪、阴、晴不同天气，植物也会呈现不同的风貌。所以，我们在观察时一定要抓住花、草、树、木在不同环境里的变化来写。
五、要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要进行大胆的想象写出自己的观点或见解。
六、字里行间突出你对这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。
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