歌声
天边呈现出雨后的青蓝，没有太阳的身影，只有微微阳光，拂动着湖面的波纹。独自漫步在公园，一切都是如此惬意。
刚才，我坐在车窗前，雨花朵朵飞溅，淅淅沥沥地拍打着窗户，玻璃上跳跃着音符。回味自己从家中来到公园，一路上有阳光、有雨花、有彩虹，不禁使我想起了儿时犀利的目光，与稚嫩的歌喉。
十岁，“一切都与我有关”。不管是遇见了什么、看到了什么，我都会前去管一下“闲事”。当时学校正给我们排练一个关于雷锋的话剧。整日聆听着那首熟悉的《学习雷锋好榜样》，使我们每一个人都精神振奋，立志也要像雷锋一样多做好事，滋润自己的心田。这是一首振奋却又微带滑稽的歌。
十一岁，逐渐喜欢上了沉默与安静。我当时总坐在阳台的秋千上，习惯于一个人带上耳机听听钢琴曲，排解心头的不快，钢琴曲没有歌词，没有演唱者，只有那弹奏者满腔鲜明的情感与周围环境的寂静。面对朋友的离去，以及离行前的眼神，我一度陷入了回忆之中不愿自拔，直到踏入初中的大门，让我重新拾起了那份活泼。
十二岁，走入人生中第一个转折点。我带着心中的好奇、眼神的迷离开始了新的学习生活。夏夜，蝉儿痴迷地望着月色，无心奏曲。我却信心满满，想要去改变自我，立下了理想，写下了成熟，向过去作了一个招手，为即将开始的行动跃跃欲试。真是一首清新、微甜的歌曲。让我无比欢欣地洋溢其中。
此时已至黑夜，月牙笼了一层轻纱。我坐在窗前，想要拨弄世界上的.一切乐器。今日我沿路而行，唇齿微启，哼一曲小调，纪念我逝去的童年。
不知过了多久，歌声滑落，叶亦飘落，大音希声。万物昏有歌，歌声落，泪已滴，蓦然倾听，格外震惊。
【每日写作指导：高中作文技巧，如何描写花草树木……】
摘要：要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要进行大胆的想象写出自己的观点或见解。（next88）字里行间突出你对这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。
一、要善于抓住花草树木的特征。植物一般都有干、枝、叶、花、蕾、实、根等部分，不同的植物这些部分会有不同，而且有的植物往往在某个部分还会有突出的特征。所以，我们要善于抓住不同植物的特征来写。
二、要善于抓住花草树木的形态、颜色、气味以及生长变化的情况。我们在观察是不但要仔细的观察它的形状，颜色，而且还要通过嗅觉来闻一闻它的气味，还要用手去触摸体会不同植物之间的区别。
三、描写时要抓住一定的顺序，可按根、茎、叶、花、果的顺序来写；也可按从整体到局部的顺序来写；也可按由远及近的观察顺序来写。
四、要善于抓住花草树木随着环境变化而发生的变化来写。植物生长在大自然中，时时刻刻受到环境条件的影响。早晨、中午、傍晚、深夜不同时间，植物的姿态和颜色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季节，植物生长的状况更有明显的差别；雨、雪、阴、晴不同天气，植物也会呈现不同的风貌。所以，我们在观察时一定要抓住花、草、树、木在不同环境里的变化来写。
五、要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要进行大胆的想象写出自己的观点或见解。
六、字里行间突出你对这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。
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