认真读完一本名著后，你有什么总结呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的读《沈石溪：我的小时候》有感（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《沈石溪：我的小时候》有感 篇1
童年已渐渐遥远，留下的只是那些琐碎的记忆，倒不如细读一下出自沈石溪之手的《我的小时候》，体会一下，那个不同年代的童年之梦。
出生于上海的沈石溪自幼家境贫寒，体弱多病。因此，常遭到同龄孩子的欺负。所以，他打小就胆小、懦弱、很爱哭。因为他爱哭，母亲埋怨他，父亲也责怪他。“小囡的眼泪，线穿的铜钿，是吉利的。”奶奶据理力争。在奶奶的观念里，哭是生命的一种进化现象，一片忏悔的泪，一片温馨的泪能够让心更加清明。因此，哭比笑好。在奶奶这种观念的影响下，他不再软弱。
读小学四年级时，社会上掀起了学雷锋运动，如火如荼。老师要求每个同学每天做一件好事，并且一周评比一次，看哪个班好事做的最多、最有质量，将给一边学雷锋流动小红旗。为了让自己所在的班级能够得到流动红旗，沈石溪决定做一件有“创意”的好事——扶盲人宋伯伯过马路。但出人意料的是宋伯伯不但不领情，还蛮不讲理的破口大骂。最后，宋伯伯拗不过他，还是让他搀扶自己过了一条马路。但是，在他离开后，宋伯伯又独自回到马路对面去了，然后重新穿过马路来——宋伯伯是要走完自己该走的路。
随着年龄的增长，每个人在生活中难免有处于逆境的时候，当我们感到前途渺茫，孤立无援时，可以想想宋伯伯的故事和他奇怪的处世哲学。“真的，当你遭遇到了不幸，旁人出于道德，出于同情，出于怜悯，出于种种高尚的或不怎么高尚的原因，会伸手来搀扶你一把，如果你把这种搀扶当作一种依赖，当作一种习惯，当作一种必然，当作一种不会改变的规律，那么，总有一天你会发现，搀扶你的人会不翼而飞，消失的无影无踪。”人最终还是要凭借自己的力量，走完漫长的人生之路。从这个意义上说，确确实实，路要靠自己走，别让别人搀扶。
读初中一年级时，沈石溪成绩平平，是个引不起老师兴趣，得不到男生尊重，也享受不到女同学青睐的小不点。有一次，班上组织诗歌朗诵会，那时他已悄悄爱上文学，读了不少诗歌，想在老师和同学面前有所表现，就壮着胆子报名了。他每天把自己关在家里反复吟诵，反复演习。很快就到了关键的一天，很快就到了关键的时刻。当老师点到自己的名字时，他惶惑惊恐，自信心在极端的瞬间萎缩得比芝麻还小。他退缩了，失去了这次上台表演的机会。班主任用含有怜悯和同情的`目光看着他，同学不在理睬他。他再次尝到了被遗忘的孤独的滋味。如今沈石溪已经过了花甲之年，在人多的场合仍然说话结巴，手脚无处安放。
人们常把青少年比作祖国的花朵，我想，这应该是一种特殊品种的花，无论风吹雨打，都应该尽情开放，开得娇艳，开得自信，开得理直气壮，开得无所顾忌，永不衰败，永不凋零。这样，我们的未来才有希望。
我们也有像沈石溪一样在那些鲜活的童年记忆中回味着童年给予自己的珍贵馈赠，体味和感恩那些成就了自己童年的欢欣和苦难。
读《沈石溪：我的小时候》有感 篇2
沈石溪老师是我最喜欢的作家，他写的动物小说深受我们中小学生喜爱，而且充满哲理内涵，风格独特，被誉为“动物小说大王”。当他应邀来到我们莱芜作讲座时，我好不容易才和我的偶像合影。
沈石溪《我的小时候》这本书写的是沈老师童年的故事。童年的各种经历对沈老师来说是创作的源泉，他能够细心观察生活中的每一点每一滴，有时候生活中不起眼的一件小事，他也能够写出动人的故事来。在他童年时生活条件是特别艰苦的，这些艰苦的环境让他学会了坚强，学会了思考。小时候的他一直很自卑，害怕与别人相处，为了解闷他开始阅读，书籍把他带到了另一个七彩的世界，知道了许多别人不知道的事情，使他不再自卑，变得很信了。
看了这本书，我懂得了看书能开阔我们的视野，增长我们的见识，明白了“书籍是人类进步的阶梯”这句话的真正含义。
读《沈石溪：我的小时候》有感 篇3
最近,我读了沈石溪的自传体小说《我的小时候》,它给我的感触颇深。
这本书写的是他小的时候在上海发生的一些感人的事情,比如说：《哭比笑好》、《路要靠自己走,别让人搀扶》、《一觉醒来是早晨》、《远方有洁白的海鸥》等等。
在我看来最欣赏的是《自由的风筝》,假如人生真的是一只风筝,那么这根拉住你的线,不是束缚你的线,而是飞你的线。因为有了这根线,你才能够飞得起来;因为有了这根线,你才能飞得高、飞得远、飞的稳妥、飞得踏实。
作者在十四岁时开始了叛逆,整个人进入了青春期,心里也发生了显着的变化。他开始不听家长的话了,也不听老师的话了,连被邻居成为“菩萨”的奶奶也不听了。开始不理头发,又和同学玩弹珠,更令我吃惊的是还在厕所里吸烟……
后来又和两个铁杆朋友准备离家出走,一天下午作者和他们到长风公园帮明德叔叔
去放风筝。后来风筝在天空中遨游,这使许多游客都驻足痴望,明德叔叔告诉沈石溪说：“你们想,风筝飞得再高,飞得再远,总有一根线紧紧拉着他。他无法自由飞翔,当然也就谈不上潇洒。”作者听了明德叔叔说的话后有点焦急,他在想到底要不要和朋友离家出走呢。第二天放学沈石溪有不知不觉来到长风公园陪明德叔叔放风筝,突然风筝卡在树梢上,沈石溪爬上树梢,他没有马上拿下来,他在想风筝也许想得到自由,一股莫名的冲动沈石溪用小刀把风筝剪断了。当他回过神来时,巨大的风筝已经飞走了。明德叔叔知道真相后并没有让他赔偿,他们顺着风的方向追了过去,找到风筝后风筝已经破碎,他语重心长的对沈石溪说：“我小的时候也像你一样讨厌这个家,后来离家出走……”沈石溪听了后暗暗下定决心要好好学习,不能离家出走。两年后他的朋友因离家出走,一个不幸死了,另外一个虽然回来了但读书也不上进,工作也不认真,后来变成了毒贩,进了监狱。
假如人生真的是一只风筝,那么请不要轻易断线,断了线的风筝结局只有一个,那就是被无情的风从高空刮落下来,摔得头破血流。
沈石溪把他写的这部自传体小说写的方式用了各种修辞手法发挥的淋漓尽致,从中我感悟到这些故事真诚而质朴地讲述着作者的童年,让我们真切地体味着个人成长的真实轨迹。没有掩饰,没有浮夸,有的只是一个看似弱小的生命蓬勃、坚韧生长的勃勃生机。
读《沈石溪：我的小时候》有感 篇4
动物小说作家沈石溪的《我的小时候》是一本渗透着自己童年时酸甜苦辣的作品，他在封面上说到：这是一本自传体小说，也是对灵魂的自我剖析。
沈石溪出生在上海，他身体瘦弱，但又是个野蛮小鬼，可是他的数学成绩又特别好。他的这些成长历程和故事都在这部作品中表现的淋漓尽致，又具体，又形象，又生动。
《哭比笑好》，《路要靠自己走，别让人搀扶》，《一觉醒来是早晨》，《多一点心眼，温情就不会流失》等等。仅从些章节的题目中，就可以体会到作家成年之后对这些价值观念的珍惜和守护。
在这部自传体小说中，我们能看到，作者年幼时和所有的孩子一样有着自己的目标和愿望，他希望去旅行《远方，有洁白的海鸥》；希望得到老师的关注《为了让你多看我一眼》；希望洗清冤枉《一觉醒来是早晨》；希望获得友谊《多一点心眼，温情就不会流失》；希望自己变强大《哭比笑好》；但面对这个缤纷的世界，他也在疑惑，菩萨是否能看到他自己行为《菩萨看得见》；割断了亲情联系的自由是否有意义《自由的风筝》。这一些故事真诚而又质朴地讲述着一个人的童年生活的五彩缤纷，让我们真切地体会着一个人成长的真实轨迹。没有掩饰，没有浮夸，有的只是一个看似弱小的生命，坚韧生长的勃勃生机。
关于爱，关于自信，关于尊严，关于宽容，关于豁达，关于希望，关于仇恨，关于伤害……成长的种种际遇与思考都沉淀在这些故事里。
拥有一份童年的宝贵念想，并能分享作者的喜怒哀乐，对我而言，这真是一件幸福的事。
这就是我喜欢的书：《我的小时候》。
读《沈石溪：我的小时候》有感 篇5
童年像一串串音符，奏出华丽的乐章；童年像一条条小船，承载着天真和快乐；童年像一根根棒棒糖，满满的都是甜蜜的回忆。
在这个寒假，我身临其境地体会到了任溶溶爷爷对童年的记忆。从自己的家乡到家乡人，再到自己喜欢的连环画和无锡大阿福以及自己的童年趣事，包括那些侵略中国的日本鬼子，都被任溶溶爷爷淋漓尽致地所表现出来。读着读着，我不禁想起了自己小时候的一件趣事。
6岁那年，伴随着阵阵欢呼声，我回到乡下奶奶家。看到奶奶正用洗衣粉洗衣服。待奶奶走开后，我的好奇心又上来了，也学着奶奶的样子倒倒洗衣粉，搓搓衣服，玩得不宜乐乎。
不一会儿，天空中便满是飘扬的泡泡了，在阳光的照耀下，泡泡晶莹剔透，大大小小五彩缤纷的泡泡像一个个舞动在空中的小精灵，欢快的游玩着，又像一群穿着五彩衣服的顽皮孩子们在相互嬉戏打闹。多美啊！
“吆，我的孙子长大啦！在帮我洗衣服啦！”我听了，心里甜滋滋的，想到马上又有棒棒糖的奖励了，可是，想象很丰满，现实很骨感呀，奶奶的话如晴天霹雳打碎了我的美梦。“咦，你怎么倒那么多洗衣粉呀？”什……什么！我倒的洗衣粉太多了？！我顿时哑口无言，哎。
后来，爸爸妈妈知道后没有惩罚我，却让我明白了：什么事都要商量，不要独自逞英雄，盲目从事。
童年有欢乐，也有悲伤，希望大家看看这本书，通过这本书，你能看到，原来大人小时候和自己一样，从不懂事到懂事，自己大起来可以做许多事，真是前途无量啊!
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