掌声读后感

2018-04-13 读后感

  当阅读完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是小编为大家收集的掌声读后感,欢迎大家分享。

掌声读后感1

有一次,我读了课文中的一篇文章《掌声》,令我久久难忘。

故事中的主人公小英因生病而导致一条腿残废。从此她变得冷漠、孤独起来。后来,她的班里来了一位新老师让同学们演讲,到了小英时,她愣了一下,然后一摇一摆地走上了演讲台,当她站在台上时同学们给了她最热烈的掌声,从此她变得活泼、开朗起来。

记得有一次,我做了一个让有着小孔的瓶子停止漏水的实验,前两次都失败了,当我准备放弃实验时,妈妈在一旁鼓励我说:“孩子,科学家曾失败过无数次,都没放弃,而你只失败两次就要放弃,失败乃成功之母,只要你永不放弃就一定会成功的,说不定第三次就成功了。”我听了之后鼓起勇气,又想了一个办法来让瓶子停止流水。就在这一次我成功了。

我们每个人都需要别人的掌声。小英在同学们的掌声中变成了天真烂漫、活泼可爱的小女孩。妈妈的鼓励让我充满信心去做成了实验。

是啊,人人都需要掌声,尤其是当一人身在逆境时更需要我们的掌声。所以我们在享受别人的掌声的同时,也不要忘了把掌声献给别人。

朋友们,请记住:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!

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掌声读后感2

  前几天,我们学习了《山洪一样的掌声》这篇课文,我很敬佩周总理他那平易近人,关心群众的精神。

  事情的经过是这样的:1963年3月8日,周总理去河北省刑事台地区慰问受灾群众,群众都迎风站着,想让周总理说话方便些。但是总理不同意,总理说:“向后-转!”但是没用。最后,周总理走到了那边,会场地上爆发了山洪般的掌声。

  周总理那爱民如子、平易近人、关心群众的精神让我深受感动。在人们最无助、最需要帮助的时候,他来了。来帮他们把困难解除。都是为人民着想。

  而我,根本就做不到这些。我们过着富裕的生活,什么都有。但是在那里,什么都没有,只有凌厉的狂风和无数的雪粒和尘土。但是总理依然站在那里。如果是我,我就会早早地去躲风了。我们生活在这么美好的环境里,难道不该学习周总理平易近人的精神吗?

  我们要学习周总理关爱人民的精神!

掌声读后感3

  今天,我们学习了一个感人的故事:英子因为一次小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让同学看到她走路的姿势。一天,他们班举行讲故事比赛,轮到英子了,她很犹豫,不去吧,怕被老师批评;去吧,又担心会被同学嘲笑。但在同学们的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。这时,教室里响起了一片掌声,她的脚步加快了,终于走上了讲台,开始讲述起自己的小故事。故事讲完了,教室里又响起了掌声,这次,英子走回座位的脚步更轻快了。从此以后,英子变得活泼开朗,再也不像以前那样自卑。

  学完这篇课文后,我想起了那件事。记得我刚学游泳的时候,我不敢下水,既怕被水淹到,又怕游不好,被别人取笑。这时,教练走过来,摸着我的头,亲切地说:“孩子,不用怕,有我在呢!”我抬起头,看到教练那双充满鼓励的眼睛,心里想:教练这么相信我,我怎么能让他失望呢,我一定能行。于是,我迈开了脚步,走向游泳池。虽然在学习的过程中,我不知被水呛过多少次,也曾经有过放弃的念头,但每一次,教练都没有放弃我,而是想尽办法帮助我,为我建立自信。在教练的耐心指导下,我终于学会了游泳。

  在这里,我懂得了,一阵掌声,一句鼓励的话语,一个真诚的微笑。都能使自卑的人不再自卑,能使失意者重燃希望的火苗!

掌声读后感4

  捧一杯悠香的茶,在一个懒散的午后,看完了《掌声》一文。

  不加渲染的语言,真实情感的事件,撞击了我的心灵。文章讲述了主人公小学五年级时,老师让他站在讲台上朗读自己的作品,因为害羞,读的时候紧张得差点说不出话来。好不容易读完后,却意外地获得了同学们的掌声,而这一次的掌声给了他很大的鼓励,成为了他以后写作的基础。作者觉得每一个孩子的成长过程,都需要得到别人的认同,这种认同的鼓励方式,让主人公克服胆怯,也增长了自信。苏格拉底曾说过:“一个人能否有成就,只看他是否具有自尊心和自信心这两个条件。”自卑的人,永远无法超越自我。如果没有自信,李四光能粉碎了“中国贫油论”吗?没有自信,小泽征尔在弹奏乐曲时,能坚持乐谱错了吗?没有自信,惠特尼·休斯顿能成为美国的王牌歌手吗?面对这一位位伟人的事迹,我岂再能没有自信?正是因为有了自信,对自己有信心,所以在困难面前,很多事情都能做好。

  蜜蜂羡慕雄鹰能搏击蓝天,自由翱翔,却忘记了自己能够传播花粉,使大自然五彩缤纷,硕果累累;沙砾羡慕碧玉的青翠欲滴,价值连城,却忘记自己能够有奠基铺路,成为千高楼和平坦大道;野鸭羡慕天鹅洁白无瑕,矫健美丽,却不知道自己也有着独特的风采……它们,都不知道自己本身有着独特的价值,它们,放弃了本身所具有的品质,一味羡慕别人,丢失了个性,也丢失了自信心。信心如骨,没有信心的人永远不能顶天立地;信心如火,没有信心的`人永远不会有拼搏的热情;信心如桨,没有信心的人永远体会不到冲浪的快乐。读完这篇文章,我明白了,人生的航船由每个人掌舵,鼓起自信的风航,千帆竞渡,抵达成功的彼岸。

掌声读后感5

  今天我又一次读了《掌声》这篇课文。我深深地被文中的英子的勇气打动了,也被文中的同学们打动了。

  课文讲的是上小学的时候,英子得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,她很自卑,不想让别人看见她走路的姿势。但就在有一天,老师叫他们轮流讲故事。轮到英子了,同学们给她了掌声。讲完后,同学们又给英子掌声。从那以后,英子有了勇气,微笑面对生活。我心想:掌声的力量真大啊!

  我读了这篇《掌声》的课文,我想起来了我上一年级的时候,有一位领导来我们学校检查。我下午过来的时候看见领导来了。我一看到领导就跑,不敢上前去。但我跑到一半的时候,我发现有一位小学生在跟领导问好。我看了连忙跑过去,跟领导问好说:“领导,您好!”领导看了说:“小朋友,你真有礼貌。”我听了领导的话,我的脸顿时变得红彤彤的,而且领导走了的时候,我又大声地跟领导说:“领导,再见,希望可以再见到你!”

  所以,我希望我们在生活中,遇到困难时,都能有勇气去面对。

掌声读后感6

  今天,我读了一篇文章《掌声》,明白了掌声是生活中不可缺少的东西。

  英子得过小儿麻痹症,落下腿部残疾,很是自卑。一天,老师让每个同学上台讲故事,轮到了英子,她不敢上台,是同学们的掌声鼓舞了她。她才一摇摆得走上讲台,讲起她的故事。讲完了,教室里又响起一片掌声。

  掌声的魅力是无穷的。别人成功了,给他掌声,会让他更加自信;失败时给他掌声会鼓舞他;遇到挫折时给他掌声会让他更勇敢。当我们摔倒时,父母的掌声给我们安慰;回答对了一个问题时,老师的掌声会让我们更加自信;当我们取得成功时,同学们的掌声会让我们更加努力。

  伸出你的双手吧,让世界充满掌声!

掌声读后感7

  这是一篇感人的文章,作者在文中描写了一位腿落下残疾女孩儿的心理变化。

  文中作者先写上演讲课,老师让同学们轮流上台讲故事,小女孩儿在角落里犹豫,这时她的心情是很复杂的,既想上台表现自己,又害怕自己的缺点暴露。接着写得到同学们的掌声给小女孩儿带来了心,最后使她有了生活的勇气,不再犹豫,甚至还走进了学校的舞蹈房。

  这篇文章告诉我们:要珍惜别人的鼓励,同时,也不要忘记把自己的鼓励献给别人。更重要的,每个人都必须有自信,即使面临困境的时候,更应该鼓足勇气战胜困难。这样的文章既感人,又值得同学们!

掌声读后感8

  “它在济南平原这个普普通通的村庄上空,久久的回荡着,回荡着……”我合上书,眼睛不禁湿润了。

  这已经是我读了不知第几遍《山洪一样的掌声》了。每一遍,我都被文中可亲可敬、把群众的利益放在第一位的周总理感动;每一遍,我都被文中爱戴总理的群众感动。

  “‘是的,我作为国家总理来看望群众。’停了一下,总理看看张建,用深沉的语调继续说,‘但是,我是一个共产党员。你想想,共产党员哪有为了自我方便,而让群众吃苦的道理呢?’”

  这句话是周总理说的。这饱含深情的话语,似乎在教育我们每一个人。是啊,共产党员都拥有为群众、为人民着想的精神和品质,都把群众的利益放在第一位。周总理就是这样,他宁愿让干冷砭骨的寒风掀起他的衣襟,吹打他的面庞,也不愿让群众受一丝、一毫的苦。敬爱的周总理,我向你致敬,这致敬中,包含的不仅仅仅是对您的爱戴、敬佩,还包含着深深的感动。总理啊,您不仅仅细心料理国家大事,心中永远挂念不忘的,还有我们这些平凡的百姓。

  总理啊,您的行动,谱写了一首万代传唱的伟人赞歌,这歌声,和那山洪一样的掌声一样,同时深深地刻进了我的心中。啊!敬爱的周总理!我必须会努力学习,把中国建设的更加繁荣、昌盛。

掌声读后感9

  今天我读了《掌声》这篇文章,文章深深地打动了我,主要内容讲的是,有一个残疾的小女孩儿,因为她怕同学取笑,在班里就不敢跟人交往,甚至不敢开口讲话。有一次新来的老师要每个人做自我介绍,这个女孩子终于在同学们的掌声鼓励当中,鼓起勇气走上讲台,做了一次非常成功的演讲,让大家更加的了解了她,同时也给予了她更多的掌声,从此她变得不再寂寞,活泼开朗起来。

  从这篇文章中我懂得了掌声的重要性,不仅仅是同学之间要相互友爱,相互鼓励,人与人之间都需要掌声,尤其是那些身处困境中需要帮助的人们。

  今后我会更加珍惜别人给我的掌声,同时也会把更多的掌声给我周围的同学。

掌声读后感10

  今天,我们学习了第29课《掌声》。课文主要讲的是一位叫英子的女生,因为腿有残疾不敢上讲台讲故事,而同学们给了她鼓励的掌声,让她有了信心,从此微笑着面对生活。这篇课文深深地打动了我。

  我觉得同学们做得非常好,他们并没有嘲笑腿有残疾的英子,而是为她加油鼓掌。同学们的掌声不但让英子消除了自卑感,还使她从此改变了对待生活的态度。

  掌声的魅力真的有这么大吗?通过老师的讲解和我认真的思考,让我对掌声有了更深的感受。我们美好的生活离不开掌声,无论是在成功时、失败时、退缩时、受挫时……掌声给我们的都不仅仅是承认与肯定,还有信心、鼓励和力量。

  所以,我们每个人都不要吝啬自己的掌声。伸出双手,多把掌声送给别人,同时也要珍惜别人给你的掌声。

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