四个调皮蛋读后感
我又给大家介绍好看的书了，这回这本是杨红樱阿姨写的淘气包马小跳系列的图书，属于校园故事，也是儿童故事，它们主要讲了“淘气包”马小跳、“企鹅”唐飞、“河马”张达和“废话大王”毛超四个铁哥们的故事。在这本书里讲的是他们四个调皮蛋在校内校外调皮捣蛋的“事迹”，想知道是哪些吗？我会给你介绍的，但首先还是先介绍一下他们的情况吧！
一个是嘴巴大得像河马的张达，他说话结结巴巴，吵架会输，打架会赢，是个体育全才，还爱跟汽车赛跑；一个是挺着肚子走路像企鹅的唐飞，他贪吃，整日懒洋洋的，头脑却像他当董事长的爸爸一样精明；一个是十箩筐话有九箩筐是废话、样子长得像猿猴的'毛超。
这四个形影不离的铁哥儿们总是调皮蛋，经常做出一些让老师生气的事，他们经常起内讧，但是面对坏人坏事，他们却能团结一心，成了见义勇为的英雄。
开学了，看其他班都有“头霸王”，“河马”张达也想当头霸王，结果其他人都不反对，唯有马小跳他们几个铁哥儿们不同意；为了选班花打起来；废话大王与卤鸡下巴又有什么关系呢？打屁虫唐飞的命运又将如何呢？为了不让他的铁哥儿们抢他吃的，还用上了“钢珠”，究竟有没有被发现呢？马小跳遭到“背叛”？又会是怎样的结果呢？在豪华气派的厕所里又会发生什么事呢？儿子玩“失踪”，老爸玩“跟踪”，又会有一场怎样别开生面“警察抓逃犯”游戏呢？请自看淘气包马小跳系列之《四个调皮蛋》。
这本书是一本专门给小孩子看的书，不像上回的《爱的教育》那是一本教育人一生的书，杨红樱阿姨写的书都是专门给小孩子看的书籍，是让孩子们笑的，所以小朋友们可以看看。
【扩展阅读：写作指导，心理描写应注意三个原则】
进行心理描写应注意掌握以下三个原则：
第一，写人物的心理活动，应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动，不能为心理描写而进行心理描写。如大雪寒天里，一般人想的是驱寒取暖，可是特定的人物在特定的环境中，就不一定如此想。
第二，写心理活动，要防止左一个心理活动，右一个心理活动。只有在关键的情节、动作、表现出现时，才伴之以心理描写。
第三，写心理活动，要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。例如高尔基的《母亲》最后一章所写尼洛夫娜发现暗探时一刹那的动摇、害怕，以及内心冲突，直到坚定、沉着。
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