虎娃金叶子读后感500字
日月如梭，时光飞逝，转眼间，烈日炎炎的暑假来临了。
“哎，这夏天真热啊！简直想把人给晒死！”“就是就是。”……方圆百里很多人都在埋怨这鬼天气。蝉在树上边乘凉边唱歌，“知了知了”；蚊子则在细细品尝着美味可口的“饮料”。而我却在家中边吹着空调边津津有味的阅读着《虎娃金叶子》。有时看着看着，我便会情不自禁地喜怒哀乐。
在这本书中，最最令我感动的要数第一个小故事了。
六指头，顾名思义，就是因为他的右手有六根手指头，所以才被称为“六指头”。他从小都被村民们嫌弃，连他的妈妈都有点讨厌他。有一天，六指头去丛林里打猎，突然蹿出了一头母老虎！经过一番战斗，老虎倒在了地上，安详地闭上了双眼。这时，我都为六指头捏了把冷汗。六指头静下心来，仔细地想了一想：一般的老虎是很少来攻击人类的。六指头又认真的观察了一下老虎，哦！原来这是一条刚生完小虎崽的母老虎。六指头恍然大悟。他想，附近丛林里肯定会有母老虎的小宝宝。过了不一会，他就找到了一个窝。只见一条又粗又长的黑尾蟒已经将其中一只虎崽吞入腹中，六指头已经无法阻止。可是，他抱起另一只连眼睛都没睁开的虎娃回葫芦洞去了。
六指头把虎崽取名为“金叶子”。之所以这么取名，是因为它的毛色鲜亮，所以六指头才把它取名为金叶子。六指头为了金叶子的安全，天天到森林里去，每天都要铲除几个蛇洞，三天下来，蛇洞也已经铲除的差不多了。但是，六指头却忽略了来自天空的威胁。
又一次，金叶子在草坪上玩，引起了一只金雕的注意力。金雕观察了很久，都没看见有母老虎在身边，于是，准备趁金叶子不注意俯冲下去。就在金叶子的脚刚离地时，六指头赶到了，他朝天空开了几枪，金雕吓坏了，赶紧把金叶子放了下来。金叶子受惊了。
六指头觉得金雕还会在来攻击金叶子，于是，他决定要彻底铲除金雕。经过一番激烈的斗争，六指头把金雕扔下了山崖。本以为，金雕已经死去了，但是，奇迹出现了，金雕竟然又从山崖下飞了上来！真是不可思议！我顿时被金雕顽强的生命力给震撼了。同事我也为六指头担忧。六指头不知所措。正当金雕准备俯冲下来的时候，它的一只翅膀突然失控，不平衡了，就这样，金雕痛苦地叫着，慢慢地跌落万丈深渊。
六指头忽然想起金叶子还没有吃过饭，于是拖着满身的疲惫和伤回葫芦洞去了。
虽然是妈妈把我们带到这个世上的，但是爸爸也给了我们爱，给了我们一个温馨的小家。
【写作指导：小学生怎么写好作文的结尾】
结尾是作文的最后一道重要“工序”。精彩的结尾被称为“豹尾”。文章有了精彩的“豹尾”，就如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。文章有了精彩的“豹尾”，能唤起读者的思考与共鸣，增强感染力。
那么怎样的结尾才算“豹尾”呢？所谓“豹尾”，是说文章结尾不仅要笔法简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地，还应该追求美感，给予读者美的享受。特别是对于考场作文而言，好的结尾更能在“最后一响”之时再次感动阅卷者，使之出手慷慨，从而获得高分。
下面我教大家几种比较实用，掌握起来也比较快的结尾方式，同时也希望能引发同学们的对结尾方法的思考和研究。
一、首尾呼应，浑然一体
篇末点题、首尾呼应，即结尾或呼应题目，或呼应开头，这种结尾方式能使文章结构严谨，浑然一体。同时又能唤起读者心理上一种首尾圆合的美感。
例如：文章《闪光的女工》，文中的“闪光”是题眼，也是文章的中心。（next88）其文章的结尾是“职工都称她‘只知拉车，不会松套的老黄牛！’党委连年评她为‘优秀共产党员’”。这样的文章用群众对她的好评和党委给她的`荣誉结尾，呼应题目“闪光”。
二、引经据典，言简意明
选择引用与主题有密切关系的古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语等名言警句作总结，往往起到深化主题的作用。因为名言警句是经过实践证明了的、含义深刻动人、有很强的哲理意韵、有启示作用和教育意义的话，有的还很有文采，用来结尾，不仅让读者信服，而且在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。
一篇优秀作文的结尾，“冰心奶奶说过‘成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。’我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。”作者引用了冰心的话，再融合自己的观点，使此结尾生动而富有深意。
在此要提醒同学们的是，引用名言要恰当。名言警句是浓缩了的语言，具有深厚的文化背景和内涵，引用时不能望文生义，应做到深入理解。结合自己的感受，名言警句应是文章内容水到渠成的一个升华，将名言与自己的感悟很好地融合，从而借古说今。
三、活用修辞，妙笔生花
你想让作文结尾飞扬出一道亮丽的风景吗？你可运用修辞，使语言如珍珠美玉，焕发出夺目的光彩。
巧妙运用修辞手法，特别是比喻、排比、对偶、象征等结尾，会使文章文采飞扬，如明媚的春光，生动形象，不仅可以显示出作者的写作目的，还能使文章增色许多。
例如：此刻我才真正读懂巴金爷爷“让生命开花结果”的含义。“开花”是指为他人奉献。一次受伤后的救助是一朵花；一次适时的看望是一朵花；一个及时的电话是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花……总之，每一种付出就是一朵花。上面片段一采用了比喻、排比，既增添了文采，又加深了文章的意境，在篇末揭示出文章的主旨，效果很好。
四、巧妙发问，发人深省
以发问的形式提出问题，也是一种很好的结尾方式。以反问和设问的形式接结尾，具有启发、强调、肯定、感染作用。
一篇优秀作文《适合自己的才是最好的》结尾：我们每个人不都是一道亮丽的风景么？是啊，要找到适合自己的，才能把自己变成最好的。这样的问句结尾引发读者深沉的思考，启示着人们作出正确的抉择，追求有意义的人生，引人深思，催人警醒。同学们在写作文时，要注意问句的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。
“一篇之妙，在乎落句”，一个精当的结尾会使全文大放异彩，熠熠生辉。以上的几种结尾方式只是一些常用的方式，结尾的方法丰富多彩，而且各种方法并不是单一的，而是“你中有我，我中有你”，关键是要紧扣文章主旨。总之，只要同学们能够巧用神思，“豹尾”巧摆，定能产生余音绕梁之效。
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