《哈佛家训2》从亲情、童真、习惯、处世、明察、行动、心态、自律、大度、感恩十个方面表达了青少年素质培养的一些方面。
在孩子的成长过程中，我们常常忽略一些重要的教育内容，比如亲情观念的培养，比如习惯行为的规范，比如自律意识的强化，比如处世为人的磨练……这些都是生命成长不可或缺的人各要素。如果在青少年时期没有很早播下这些种子，他们的未来人生就不可能健全圆满。
书中讲到这样的事情：每当我们参加亲人的葬礼之后，几乎都会感叹生命的短暂，人生的无常。我们都会开始重新认识生活，把每个日子当成一生中最后的一天。
把每个日志都当做生命的最后一天，我们就不会浪费时光，就不会计较分毫得失，就不会为了虚荣枉费心机，就不会口口声声说：等过些时候……如果生命还只剩下一天，假如明天不再来临，我们还会像原来那样安排我们的.生活吗？还会等以后有时间再……
当我们马上行动之后，你会发现，其实生活会如此美好，心情也会跟着快乐起来。会发现心情真的很轻松，很快乐！当你做了之后，你会发现，并没有浪费你多少时间，并且你做了，就是做了。不会每天再去担心这件事情。
这本书虽说是给青少年的读物，我觉得更是给我们成年人的告诫。很多故事，当你初看的时候，不觉得什么，但是当这种高尚的东西在内心深处积攒的多的时候，你就发现这是一种品质，一种由内向外散发的品质，无法遮掩！
【哈佛家训2读后感500字】相关文章：
4.家风家训小学作文
5.家风家训主题作文
6.家风家训高中作文
7.我家风家训作文
8.家规家风家训作文
9.家风家训家规作文