读《钢铁是怎样炼成的》有感
宝鸡市金台区南坡小学五年级严佳敏
近期，我读了《钢铁是怎样炼成的》一书，感触颇深。
细细品读这本书，主人公保尔·柯察金是一个倔强好斗的少年。在革命的浪潮中，他渐渐成长为一位坚强的共产主义战士。他在战争中接受了一次又一次的考验，忍受着残疾和失明带来的巨大痛苦。在此过程中，他也曾动摇过，但经过激烈的思想斗争，他终于战胜了自己，拿起新的武器——文学创作，为我们后人留下了一部宝贵的精神遗产——《钢铁是怎样炼成的`》。
与保尔·柯察金相比，我们是多么幸福的一代。生长在和平美好的年代，吃得好，穿的暖，有良好的学习环境，父母对我们几乎是百依百顺，我们从来没有尝过苦难的滋味，幸福快乐处处洋溢在我们的生活里，我们甚至不懂得苦难是什么，困难是什么，面对学习上的问题，也不会太在意，我们的奋斗在哪里，我们的理想又在哪里？回想一下，我们真的应该珍惜现在所拥有的，好好学习，才会不愧对于父母，不愧对于社会。
步入知识经济的21世纪，竞争激烈，发展迅速，社会对各类人才的要求都很高，可以说是一个“学习改变命运，知识改变未来”的时代。只有学到知识，掌握本领，我们才能健全自己，才能做一个对社会有用的人，才会为祖国的发展做出贡献。可现在的我们呢？却常常因为学习上的一点困难，成长中的一点挫折或失败，就唉声叹气，悲观失望。有的居然逃避困难，消极处世，整天沉迷于虚拟的网路世界里去寻求一点点精神的麻醉，唉，真是不值得！
人的一生，最宝贵的是时间。但时间又是有限的，只有抓住眼前的每分每秒，像保尔·柯察金一样克服一切困难，跌倒了爬起来，永不放弃，为自己的理想去奋斗一生。这样，当我们回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧！
指导教师：吴利强
【每日写作指导：小学生写作文注意的重点……】
小学生写作文注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。
老师指出，要想写出更好更有内容的作文要注意观察，认真看，仔细想，善比较，悟道理。以这个思想指导学生写好作文。
注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。（next88）如指导学生观察教室的摆设情况，写静态片断，要求学生做到：认真看，按方位顺序，把教室的摆设和布置一件一件说清楚。
学生观察口述后，要求学生仔细想——发挥联想和想象，把事物写具体，然后把下面两段短文进行比较，从中悟出写作方法。如：我们的教室在图书楼下，正面墙上挂着国旗，国旗下面是黑板……
我们的教室在图书楼下第一间，教室宽敞明亮，干净整洁，正面墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗，心中就肃然起敬，它是千百万革命先烈用鲜血染成的，它激励着我们为祖国美好未来而努力学习……
通过比较，学生就会明白描写要抓住事物特征，运用数字，写出静物的形状、颜色等，只要注意发挥联想和想象，就能把事物写得具体生动些。
同样的道理，刻画人物时，也同样需要观察人物外貌。可以通过比喻等修辞手法把外貌写具体;抓住人物主要动作，按人物动作先后顺序，如批改作业，准确选择动词。
写作文，强调观察的重要性和写作的趣味性，突出方法的导行，体现了小学生由简单到复杂的学习过程，这也符合小年级学生学习的心理。
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