翻开相册，连绵起伏的山脉，郁郁葱葱的树林，一座座奇峰，一块块怪石……一张张来自黄山的照片映入眼帘。浮想联翩之时，中班的那次令我难忘的黄山之旅，又重新在我的脑海中清晰起来，让我难忘的不仅是黄山的优美景色，更多的是那次旅行锻炼了我的胆量。 【回忆开头很好！】
“早知道我就不来这个鬼地方了！”这是我初到黄山所说的话，坐在越升越高的缆车上，往下面一看，感觉自己飘了起来，
不由的连腿的发软了。妈妈在一旁一直安慰我说：“放心，放心，这里的索道、缆车非常安全的。”“可是，万一偏偏到了我们这次，我们掉下去了，怎么办？”我吓的.脸都发白了，内心非常害怕与愤怒，紧紧抓着妈妈的手……【语言描写很好。】
起初上山的路上，我是一把鼻涕一把泪，一路上两条腿都在发抖，一直只敢沿着阶梯的里面走，十分气愤、难过、不情愿的上山。【加入自己的心理感觉描写，运用适当的修辞。】走着走着，我回头看看每一个上山的人都带着笑脸，一个个都和同伴们发出喜悦的欢笑声，于是，我就在心里问自己：大家出来旅游都满心欢喜，而我确愁眉苦脸，别人都不怕，你为什么要怕呢？想到这里，我看了看结实的护栏，怎么会掉下去呢？没有理由啊，顿时，我感觉自己豁然开朗。面对“探索”黄山的好奇心又一下子从心底迸发出来了。
于是，我松开妈妈的手，大胆的靠着外圈的护栏走，欣赏着黄山一路的美景。妈妈见过有了进步，而且胆子也大了，便在路上给我买了一块金黄色的黄山纪念牌，妈妈说这是“金牌”，奖励有进步的人，当我接过“金牌”挂在脖子上的时候，心里别提有多高兴了， 【多高兴呢，要把高兴写出来，利用修辞把那种感觉比喻出来。】这块“金牌”就像一股无形的动力推动着我，当我坐在休息的石阶上走不动的时候，便会有人和我说：“怎么，连”冠军“都走不动了吗？”一听到这话，我就立刻站起来，继续向前，一身的疲劳也被抛在了九霄云外。刚还在队伍后面的我，一会儿就串到了领头导游的身边，看着后面大人们一个个手里都拄着“拐杖”，累的气喘吁吁，还拼命地喊：“小宋，等等我们啊……”这时，我就会洋洋自得，并哈哈大笑。 【缺少神态描写，大人们说那话时候的表情变化，和你得意的样子要描写出来。】
俗话说：快乐的时光总是短暂的。的确，黄山之旅一晃而过，慢慢合上相册，黄山那迷人的景色和清新的空气，还在我的脑海里流连忘返，最令我难忘的当然还是黄山之旅，锻炼了我的胆量和意志。 【利用相册将回忆拉回现实，首尾呼应很好！】
点评：全文主题明确，选取生活经历描写很好，语言流畅自然。
需要加强的地方是：
1、缺少心理描写。小作者意识到要将人物的语言、动作、心理、神态结合着描写，但心理描写过少。心理描写除了心里话外还有心理的感觉，比方喜怒哀乐忧思恐都是心理感觉，要利用比喻等修辞将你的感觉描绘出来。
2、选取一个典型片段详细描写。在旅行中肯定有记忆犹新的事情，要详细描写那一个片段的人物、事件和自己的感悟。
3、景物描写过少。早中晚在山上的景色光线变化是不一样的，不同的高度看到的东西也是不一样的，要写出景物在时空变换中的色彩、形状、声音甚至你碰触的感觉，学会借景抒情。期待下一次的精彩游记！
点评老师：黄保余老师
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