丰收的季节1
秋高气爽，阵阵风儿吹过使我身心舒畅，真凉快呀。秋天是甜蜜的季节，阵阵风儿迎面而来，金黄色的稻米随风摆动，一粒粒的稻穗都是农夫的汗水，一粒粒的米饭都是农夫的辛劳，我终于了解到“谁知盘中餐粒粒皆辛苦”诗句的含意，经过多少岁月的努力，这一刻有了收获，辛勤的耕耘终于尝到甜美的果实，农夫的脸上挂满了欢欣的笑容
秋天是丰收的季节，红红的柿子甜蜜蜜，有如蜂蜜般香甜，绿绿的柚子汁多有如糖果般迷人，大口咬下，幸福的滋味从我嘴里蹦出来，一口口都吃得到丰收的喜悦，一口口都尝得出幸福的滋味。
秋天是丰收的季节，金黄的稻穗、橘红的柿子、嫩绿的柚子大家都喜欢呢 。
丰收的季节2
刚进入新学期，一个又一个陌生的面孔飘然而过，一句又一句听不懂的方言在耳畔回响，一种又一种复杂的表情闪过，我回头，望着背影，在即将来临的秋风中踌躇。与我擦肩而过的人实在太多，我虽然记得他们的模样，但还是感到陌生，陌生……
经过一周的住校里，我对同学们的认识从陌生渐渐到有点熟悉，不但这样，我还学会了没有父母的帮助，自己去生活。但是，我所学到的一切都是那篇课文教会我的，让我在困难面前能够勇敢地克服！
“叮铃铃……”上课了，我静静地坐在教室里，可是，有些同学围在一起叽叽喳喳的讲话。当老师来了，他们连忙跑回自己的位置，我不禁叹起气来。
“今天我们学习第二课——走一步，再走一步。”老师在讲台上津津有味地说着，我们也非常认真地听。当老师叫陈浩坤同学起来回答问题时，平常懒懒散散顽皮的他，在那天的问题全部回答正确。我想当时，大家和我一样挺佩服他的。陈浩坤同学回答问题过后，死气沉沉的课堂，顿时变得活跃积极。通过我的认真，我明白了课文的主旨意义：艰难险阻并不可怕，我们要将困难化整为“零”，走一小步，再走一步一定能战胜困难。
这句话让我深刻的体会到：初中生活与爬山是一样的，当遇到困难时，我们要把大困难化为小困难，将小困难一个一个的化险为夷。
丰收的季节3
丰收的季节到了，高梁举着红灯在舞，玉米咧开嘴巴在笑。麦穗低垂着头，好像在对忙碌的人们说：“收获了，快把我收回去做成一碗碗麦粥吧，好让辛苦的人们回家时有热腾腾的粥喝！”
村子里，人们正在收割着院子里的食物。远处，有一个男人正站在树上，用篮子在吊着什么东西，红得似火，也许是辣椒吧。他肯定是平时有运动，不然怎么会有那么大的力气可以搬东西。树下站着一位妇女，仰着脸，把手举得高高的，似乎是想把男人吊的东西接到地上来。妇女的身后，是个小男孩，他穿着开裆裤，头抬得高高的，双手摊开，好像很开心，应该是在喊：“丰收啦，丰收啦，爸爸妈妈加油呀！”
再看看近处，有两个妇女正在捡拾玉米。穿粉色衣服的妇女，一手攥着玉米，另一手怀着玉米，可能是过度劳累，她稍稍欠起了腰，显然是腰疼，但脸上仍然洋溢着收获的喜悦。
穿红色衣服的妇女很年轻，像是穿粉色衣服妇女的妹妹，她手脚麻利，捡拾玉米的动作像在跳舞：瞧，她蹲在地上，双手捡拾着玉米，正在埋头苦干。要知道，美好的生活才刚刚开始，生活的路还很长……
每当到了丰收的季节，农民们总要比平时更加忙碌，但这都是为了让人们能够吃到来之不易的粮食。就像古诗中所说的：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
丰收的季节，我也有了自己的收获：节约粮食，珍惜农民伯伯们的劳动成果。
丰收的季节4
如果说，春天是属于绿色的，夏天是属于是红色的，冬天是属于白色的，那么我要说，秋天是属于金色的，秋天也是我最喜欢的季节，因为我喜欢它的美丽和丰收，喜欢它的果园、花园、菜园……
我最喜欢的就是果园了。果园里梨树，梨树上挂着一个个梨，像葫芦一样。还有苹果树，苹果像灯笼一般挂在树上，沉甸甸的，把树枝都压弯了。脐橙像金灿灿的小太阳，把树枝压弯了，果园真漂亮。真是果实累累，瓜果飘香、春华秋实、秋收冬藏啊！
花园里有许多的花，有鸡冠花、凤仙花、桂花、菊花……真是美不胜收啊！
还有菜园里，有青菜、包菜、南瓜、菠菜、大白菜、野菜，胡萝卜、白萝卜、青辣椒、小米椒……还有我最喜欢吃的西兰花，还有很多很多还有很多含有丰富维生素的我不知名的菜，我都爱吃。
还有田野里有很多的动物，田野里有火鸡，火鸡在田野里跑得很快，而且会飞，你肯定捉不到，让农民伯伯讨厌的就是猴子了，它们会偷水果吃。
秋天真是美不胜收，我爱秋天，秋天是个丰收、美丽的季节，我爱秋天。
丰收的季节5
清晨，一丝丝白纱似的浓雾慢慢散开，我和爸爸起了个大早，一路上哼着欢快的小调不知不觉中来到了果园，放眼望去，果园好美，就像一幅秋天的图画，一棵棵果树上挂满了各种各样的“彩灯”，茂密的葡萄枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，红里透青，青里透亮，像颗颗珍珠，亮晶晶的。那红艳艳的橘子三个一伙，五个一群，头挨着头，脸对着脸，好像在那里说着悄悄话。最让人垂涎欲滴的是那黄澄澄的鸭梨，金黄金黄的像个小巧玲珑的灯笼。看那一个个沉甸甸的红苹果红艳艳的，就像小朋友灿烂的笑脸，可爱极了。
你听，那金色的稻田人欢马叫，欢声笑语，啊，原来是人们正忙着收割稻子呢，不一会儿，田里就堆起了一座座金山。运稻子的马车、汽车络绎不绝的奔跑在丰收的田野上。甘蔗地里也沸腾起来了，人们手握大刀，使劲地砍倒甘蔗，剥去叶子，扎成一捆捆的装上了汽车，笑着说：“今年的甘蔗获得了大丰收，我们国家的白糖又能远销国外了。”
你看，果园里果实累累。黄澄澄的的香蕉像月牙挂在树稍，红彤彤的苹果像小姑娘的脸蛋藏在绿叶底下，紫色的葡萄像马瑙一串串往下挂。摘果子的人们脸上笑开了花。
我爱丰收的秋天！
丰收的季节6
活动设计背景
随着天气的变化，逐渐进入了秋季。在学习“丰收的季节”这一主题时，我在想我们幼儿园外面就是一个小山包，山包很矮，而且长满了松树，俨然一片小松树林，现在正是松果成熟的季节，有很多松果掉在地上，在山包下面就是一大片金黄色的稻田，松叶的凋落，松果的成熟和稻田正好能体现秋天这一季节的特征。于是，我萌生了要带领孩子们到小山包寻找秋天的这样一节户外活动课的想法。
活动目标
１、寻找一两种能体现出秋天这一特征的'景象或物体，并说说它的特征；
２、与同伴交流，用一两句简单的话说说你对秋天的感想；
３、感受浓浓的秋天气息，体验寻找秋天的快乐。
４、培养幼儿的环保意识，了解植物对环境的保护作用，
教学重点、难点
重点：寻找到具有代表性的秋天景象或物体；
难点：用语言流畅的表达对秋天的感想。
活动准备
教师：一张绿树图片和一张黄落叶图片；
幼儿：主题图画书《丰收的季节》每人一本
活动过程
活动一 图片导入
１、播放图片(图片显示树木葱绿)
提问：你看到了什么？它是什么颜色的？(树，是绿色的)
2、现在老师来变个魔术，播放另一张图片(图片显示树的叶子枯黄，一片片凋落，地上积了厚厚一层落叶)
提问：两张图片上的树叶一样吗? (不一样，第一张图片的树叶是绿色的，第二张图片的树叶是黄色的)
活动二 初步认知秋天
1、提问：树叶在什么季节才会由绿色变成黄色呢? (秋天)
出示字卡“秋天”,齐读词语。
2、说说秋天里除了树叶变黄，掉落，还有什么是在秋天里发生的。引导幼儿结合本地特征，从天气、果实方面观察主题图画书《丰收的季节》，知道秋天里天气转凉，很多水果会成熟，农民都在稻田里收割稻子。
3、出示一些水果成熟，农民收割水稻的图片，加深幼儿对秋天的印象。
活动三 到大自然寻找秋天
1、孩子们，你们想到大自然中寻找秋天吗？跟着老师一起来吧。
组织幼儿以开火车的形式有秩序有礼貌的排好队，到达目的地。
2、近处秋天。
现在，你们来看看我们身边有什么？对，有很多的树，这些树叫松树，还有什么呢？引导幼儿先从上面到地面观察周围环境，再寻找秋天。
很多孩子找到了松叶，松果以及一些野果。引导幼儿从寻找的物品的形状和颜色来观察并说说它的特点。
3、远处秋天。
引导幼儿观察远处的秋天。通过观察发现，不远处有金黄色的稻田，还有农民在收割水稻。
活动四 说秋天
1、说说秋天是什么形状，什么颜色的？
2、说感想。你喜欢秋天吗？最喜欢秋天的什么？
3、秋天那么美，我们要怎么去保护秋天?
4、小结：秋天有金黄色的稻田，有掉落的叶子，还有紫色的葡萄和黑色的野果，秋天有圆形的叶子，也有真针形的松叶，还有星形的枫叶，秋天不管是什么样的颜色和形状，它都是那么的美。
教学反思
这是一节户外教学课，因为我班的孩子比较多，所以我在安全方面投入了更多的设想。总的来说，收获很大，不单只是孩子，还有我，在教学结束后，孩子还把捡到的松果，有一大箩筐，送到园的食堂里当柴烧，看着孩子欢跳雀跃的笑脸，我想我要今后要设计组织更多这样 的户外教育课，让孩子投入大自然，爱上大自然，并学会珍惜大自然。
丰收的季节7
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相莲，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
不知不觉，随着秋风进入了丰收的季节—十月，十月金秋，秋高气爽。伴随着农民伯伯丰收的喜悦，我们也把知识收味囊中，寻找到了知识的甘泉，踏向了通向成功的道路。
开学五个星期以来，我们学习了不少知识，学习了不少做人的道理。初入教室，老师为我们播种下了知识的幼苗，现在我们正是在茁壮成长的小树，终有一天会长成参天大树，开学几个星期以来，同学们多多少少都会有些不适应，但不经历风雨，怎能又见彩虹？所以，我们要使自己适应新的环境，珍惜一点一滴的美好时光。
让我们用今天的胜利，成就明天的辉煌。
丰收的季节8
我想，丰收的定义应该就是收获满满、让人嫉妒、使人羡慕。然而，“天下没有白吃的午餐”，要丰收就一定要努力，虽然努力不一定能丰收，但是即使如此，我还是努力的为社会付出，让世人肯定我的所作所为。看哪！田里的农人们辛勤耕种，最后丰收，这是一种无与伦比的喜悦啊！人们总是抱怨努力却没有收获，反而不往好的方面想，这对我们中华民族的发展可是有一定的影响力呀！
看着农人们在田里、在菜园里、在果园里如此地辛勤耕种，我不禁想：要是全中华民族的人都如此，那我们中华民族不就可以更强盛起来了么？农人们日复一日的细心照护作物，这么认真的样子，让我觉得这些农人真的好棒，就算是在破摄氏三十五、六度与紫外线强烈照射下，还这么努力地帮作物去除杂草、浇水、施洒肥料，这个画面真的是太美了！还好有这一些人的辛勤打拼，才能创造出我国的经济奇迹啊！当农人们尝到了那丰收的甜美果实，笑在脸上，甜到心里，这真是太令人羡慕了呀！农人们收获满满，满载而归，让我们不禁佩服他们那种不服输的精神和毅力，这真是太值得令人学习了呀！
我在国内、国外旅游时，我所吸收到的所见所闻，这也是一种丰收啊！国内各地的风俗民情不尽相同，国外的文化、语言更是与中国截然不同呀！领略、欣赏这些文化也是我的丰收啊！
让我们一起辛勤耕耘，等待丰收的季节的来临，一起欢笑收割吧！
丰收的季节9
秋天是丰收的季节，果园里的苹果丰收了，叶子黄了，慢慢地从树上落下来，只剩下红彤彤的果子，像笑红了的娃娃的脸。
这是个星期天的早晨，三年级一班的同学在老师的带领下来到郊外的果园里，帮着农民伯伯摘苹果。你看小明一手提着篮子一手够着树上的苹果。树上又香又大的苹果真让人忍不住想吃一口呢，可是又一想，农民伯伯辛辛苦苦劳动一年，才收获了这些果实，多不容易呀，想到这，小明加快速度又干了起来。瞧那边，老师一手够着树上的苹果，另外两个同学提着篮子接着，而农民伯伯也在热火朝天地摘着。
小红发现地上有一片红红的枫叶，她轻轻地蹲下捡起来，红红的枫叶像一只海星，真漂亮，她要回家用它做一个书签，夹到自己的语文课本里呢。
远处，一个同学也兴高采烈地拿着一片树叶向这边跑来，说：“你看看这片黄色的银杏树叶，多好玩啊，像一把小扇子，我要把它做成一件植物标本好好收藏。
同学们玩得即高兴，也有了很多的收获，真是一个难忘的星期天啊！
丰收的季节10
秋天，是收获的季节。
秋天，是一个充满想象力的绘画大师，她很顽皮，把夏天的脚印儿轻轻的涂掉。她也很爱美，她来到花园里，挥动着手中的画笔，把菊花变得五彩缤纷，有红的、黄的、白的、紫色的……争奇斗艳美丽极了！
她悄悄的来到了果园里，轻轻的拿起手中的画笔，又圆又大的苹果顿时变得红通通的，像孩子一张张顽皮的笑脸；挂在枝头的柿子黄澄澄，像一个个可爱的小灯笼；香蕉像一只弯弯的小船挂在树梢；榴莲披着一身带刺的铜色盔甲，像似在得意洋洋的说：“你们都不敢碰我吧？我可是一位威武的大将军哦”。石榴更可爱了，红红的笑脸露出一排整齐牙齿，还做出个“娇滴滴”的样子，犹如在说：“快来给我照张相吧”。
装扮完了果园，她又来到了农田，只见画笔用力一挥，挺拔的高粱变得火红火红的，像个喝醉的大汉，从脸儿一直红到脖子；大豆唱着歌儿，在欢快的演奏秋天的交响曲。稻穗金灿灿的、沉甸甸的，向着秋天欢呼着，宛如在给农民伯伯报喜。
秋天，是一个美丽的季节，秋天，是一个丰收的季节！我爱秋天那一派迷人的景色！
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