快乐的冬天1
时光一点一滴的流逝，冬天也一步一步的到来，动物、植物们都慢慢的察觉到了，而人们则是家家户户都换上了冬天的衣裳，在这季节里最特别的，就是除了人们换上厚重的衣裳防寒，我们周遭也有所改变。是谁先换上冬天的衣裳呢？当然是大自然，自然中的小动物有的已经迁移到了南方过冬、有的正要开始享受美食、有的则要开始冬眠，那天空呢？小云朵们慢慢的变多了、变大了，太阳公公休息时间多了，而月亮小姐的舞台则变多了。
在寒冷的十二月中，有个特别的日子，这个日子就是“圣诞节”，在国外的小朋友都很喜欢这个节日，在台湾当然也洋溢圣诞节欢愉的气氛，虽然我们家不会装饰、也不会做什么有趣的活动，但我们的“心”早已换上圣诞节快乐的衣裳了。
在跨年过后就是热热闹闹的“新年”了，家中的东西都焕然一新，而人们的身上也都有着特别的新衣，家家户户都充满着温馨的感觉，新年是冬天最喜气的衣裳。一年接着一年时间慢慢的过去了，四季皆有不同的风景，而给予我的感触最深刻，我珍惜现在所拥有的，并期许下个春天充满希望与新的开始。
快乐的冬天2
冬天到了，我和爸爸坐车回老家去了。
我的老家很冷，经常下着大雪。到了雪下大了，我就去找我的好朋友去玩打雪战和堆雪人。游戏开始前我们分两个组，每组五个人，分好后我们就开始打雪战的游戏。我们很快找到了一个好地方，另一组也找到了一个好地方。我用手抓了一把雪用出全身的力气扔了出去，刚好打中了一个朋友的脸。我们打了一会儿，爸爸妈妈就找我们回家吃饭了。我们约定下午还到这里来堆雪人，还是两组不变。
到了下午，我们来到上午的地方，开始堆雪人。我和五个小朋友来做雪人的头和身体，还有四个小朋友去找雪堆。我用手抓了一把雪，在雪堆上滚来滚去，滚出了一个大雪球。这个雪球是雪人的头。那五个小朋友滚出来一个比我的大三倍的雪球，这就是雪人的身体。我吧两条树枝插在雪球上，用四颗石头放在雪球中间一拼，用很多石头做嘴和眼睛还有鼻子。这个雪人就做好了。另外一组也做好了。我吧两个雪人放在一起就回家去了。
我永远不忘记这些朋友和我们做的雪人，永远不忘记这个冬天。
快乐的冬天3
北风呼呼的吹，树上的叶子一片一片掉落，似乎在告诉我们，冬天已经来临。
冬天里，有人穿起了厚厚的大衣，有人在家吃起了火锅，还有人开起了电暖炉取暖。而我最爱的还是沖上热水澡，来保暖身体。冬天这季节，白天短，夜晚比较长，尤其夜晚温度最低，外头常会结起了厚厚的雪霜，降下片片的雪花，有时清晨甚至还会起了一层浓浓的雾，使我们身体不仅会着凉，还会使得交通不方便呢！除此之外，每当冬天来临，我便会想起那颗香软酸甜，令人垂涎三尺的草莓，它的滋味是任谁都抵挡不了的。
冬季中，我们的习俗是必须过冬至，吃汤圆是那天的重头戏。吃完汤圆之后，代表冬天正式来到，而吃完汤圆，身体也变得温暖许多，也不会在觉得寒冷，不仅如此，听说冬至这天夜特别长，昼最短，而且这天，家里的每一份子也都会回家和家人团圆一起吃汤圆呢！
我喜欢冬天，冬天的草莓让我难以忘怀，冬天的汤圆更让我感受到家庭的温暖，冬天也带给我们许多不一样的乐趣，冬天，还可以看到优美的雪景，真是太美妙了。冬天的雪和霜也能给植物补充一定的水分和养分，这样一来，就不怕春天的植物没有养分、水分而枯委了。冬天，是我最喜欢，最难忘的季节，我最喜欢冬天了。
快乐的冬天4
泉州的冬天寒冷如冰，每一户人家都盖着大棉被、吹着暖气，每个人的身上都有几个暖暖包；寒流来袭时，想不感冒都很难呢！但是，今年的天气大有不同，冬天却比以前的温暖许多，大家不像之前穿的那么厚，反而穿着夏天的衣服，甚至有些人还在吹冷气，真是奇妙。
冬天的大地都光秃秃，好像一个光头一样，树叶掉了、花都凋谢了，只剩下一些冬天盛产的果实；不过梅花依然盛开，愈冷愈坚强。俗话说的好，“不经一番寒撤骨，哪得梅花扑鼻香。”我们也要学习梅花不屈不挠的精神。
冬天有许多的节庆。到了冬至时，有垂涎三尺的汤圆；还有好玩的圣诞节，英语老师会安排同学演出有趣的英语话剧，不但让大家笑得合不拢嘴，而且又能学到英语，真是一举两得；不过我最喜欢的还是过年了，可以吃到津津有味的年菜，又可以跟亲戚玩，真是一石二鸟。
想到冬天，大家都在做什么事呀？我想通常去吃热呼呼的火锅吧，或是去泡个舒展身心的温泉，一边吃着令人大块朵颐的温泉蛋，真是冬天的一大享受啊！
还记得小时候过年时，堂妹因为年纪太小，不知道什么是鞭炮，燃放后停在原位，后来炸到了屁股，吓得自己屁滚尿流。每一次过年，许多亲朋好友都会来到家里，到了守岁的那天，有的人在打麻将，有的人在唱卡拉ＯＫ，真热闹。
泉州是个四季暖和的城市，所以很少会下雪，希望我能去看看那晶莹剔透的雪，也希望今年的冬天能过的多姿多彩。
快乐的冬天5
今天早上，爸爸开心地牵着我的手下楼，送我上学。我们出了楼道门，好大的雪啊！树是白的，房子是白的，整个大地好像盖上了一条洁白的绒毯。
路上，爸爸的车开得非常慢。透过车窗，只见草坪盖上了银被，房子披上了银装。啊，爸爸，那像玻璃一样透明的长条儿是什么呀？我指着房子上挂的银条问爸爸。爸爸告诉我：那是冰凌条儿，又叫冰挂！我真想下车取一个尝尝冰挂会不会和老冰棍一个味道。爸爸说今天路太滑，不能随意停车。
进了学校大门，变化太大了！院内一个个青色的球体都变成了白色的大绒球，花坛里的石头变成了小白羊……第一节课，贺老师说带我们去操场赏雪，同学们欢呼起来！来到操场，我好想躺下来打个滚儿。我抓起一点雪放在嘴里，冰冰的，凉凉的，好爽！大家大喊着，你追我赶，有的打雪仗，有的堆雪人，笑声在操场上回响。贺老师给我们照相，照片里有的同学头上、衣服上都是雪，笑得十分灿烂。
校园里飘洒着雪花，回荡着笑声!下雪真好！
点评：
小作者用简约的语言写出了上学途中关于雪景的见闻和感受，使读者领悟到她对自然美的好奇和喜爱。描写细腻，感情真挚，字里行间流露出小作者对自然的热爱。
快乐的冬天6
资源利用
1、 培养幼儿喜欢科学，愿意探索的兴趣。
2、 培养幼儿对冬季明显特征及现象的认识。
幼儿提问：
1、幼儿在户外活动时发现嘴里冒出白烟，问老师这是什么。
教师引导：
1、教师发现幼儿的手很凉，想让幼儿学会自己保护自己。
冬季的墙饰
巧手区：
制作小风车的材料。制作小雪花的材料。
图书区：
各种冬季的书籍，小动物如何过冬。
自然角：
观察小乌龟，小壁虎是如何过冬的。
根据需要投放冰块让幼儿感受。
娃娃家：
各种冬季要穿戴的衣服、鞋、帽。
1、 请家长为幼儿准备一件棉坎肩、帽子、手套。
2、 请家长寻找有关小动物过冬的材料。
1、 家长资源。
2、 网络资源。
主要活动：
1、淘气的白烟
2、小手变变变
3、小风车
4、凉凉的冰
5、玩雪
6、冬天我不冷
7、小壁虎的冬天
8、它们冷不冷
活动网络图
活动 一 ：淘气的白烟
活动目标：1、通过引导幼儿发现嘴里的哈气，培养幼儿的观察能力。
2、在不同环境下对哈气进行比较，引导幼儿探索原因，初步培养幼儿喜爱科学的情感。
活动形式：小组活动
活动准备：1、寒冷的天气。2、棉被心、帽子。
设计意图
师幼互动
教育反思
1、 培养幼儿的观察能力。
2、 初步培养幼儿喜爱科学的情感
一、观察白烟
（一）户外活动时引导幼儿发现嘴里冒出白烟。
（二）带领幼儿回到室内，再看看还有白烟吗。
（三）分别到有阳光、无阳光的室内、室外，各种条件
的地方请幼儿观察。
二、发现原因
（一）通过各种不同环境的比较，请幼儿讨论为什么会
有白烟。
（二）总结出气温的变化会产生白烟。
三、科学原理介绍
白烟是人体内的.水分子从嘴里呼出来时遇到冷空气
互相凝结成的小水滴，因为太小所以看起来象白烟，如
果水分子遇到的是较暖的空气水分子就不会凝结成小水
滴，也就不会看到白烟了。
幼儿通过自己在各种环境下的比较知道了，白烟原来是自己嘴里的哈气，并初步知道了不同温度下水的变化不同。
通过这次活动初步使幼儿了解了冬天的寒冷，为以后培养幼儿冬季自我保护意识打下了基础。
活动 二 ：小手变变变
活动目标：1、冬天幼儿小手很凉，通过启发幼儿利用多种方法使手尽快暖和起来，开拓幼儿的思维。
2、通过使手变热的活动，教育幼儿要注意自我保护
活动形式：户外集体活动
活动准备：1、棉背心、帽子。
2、寒冷的天气、暖气。
设计意图
师幼互动
教育反思
1、 培养幼儿的发散思维，利用多种方法尽快使小手暖和起来。
2、 培养幼儿自我保护意识。
一、 小手变冷
（一）户外活动时玩了一会儿，幼儿的小手变的很冷。
（二）请幼儿说说小手有什么感觉。
（三）引导幼儿想办法使小手尽快变暖和。
二、小手变暖
（一）请幼儿说出自己想的办法，自己是如何使小手变暖的。
（二）幼儿说出：呵气、把小手放在兜里、搓手、放在棉背心里。
（三）引导幼儿利用外部条件使小手尽快变暖，如：用温水、暖气、戴手套等。
三、保护小手
（一）请幼儿比较那种方法使小手最先暖和起来。
（二）教育幼儿要注意保护自己的小手，要利用各种方法在冬季使小手不太冷。
通过启发让幼儿想各种办法，调动了幼儿的积极性，参与意识，培养了幼儿的发散思维。
初步培养了幼儿的自我保护意识，达到了教育效果
活动 三 ：小风车
活动目标：1、通过感受风的不同体验冬季的明显特征。
2、在幼儿自己动手探索的过程中感受风与风车的角度不同对风车转速的影响。
活动形式：户外小组活动
活动准备：1、小风车人手一个。
2、天气晴朗有风、棉背心、帽子。
设计意图
师幼互动
教育反思
1、 培养幼儿初步的探索能力。
2、 感受风带来的变化。
一、 感受风
（一）带领幼儿到户外，自己感觉到了什么。
（二）引导幼儿感受风。
（三）在夏天时风给人们带来了什么感觉，在冬天风给人们什么感觉，人们是怎么办的。
二、利用风
（一）出示风车，请幼儿说说风车怎么玩。
（二）发给幼儿人手一个小风车，让幼儿试试怎样使小风车转的更快。
（三）幼儿互相讨论，互相学习。
（四）总结出迎着风跑，小风车转的最快。
（五）幼儿快乐的玩小风车。
幼儿在互相探索互相学习的过程中，知道了小风车正对着风吹来的方向转的最快。
幼儿对风对人们的作用方面了解的不多，对这方面理解的也不太好，只是生硬的记住了。
活动 四 ：凉凉的冰
活动目标：1、运用手摸、耳朵听、脸蛋感觉来体验冰是什么样的。
2、在活动的过程中激发幼儿探索感受冰，锻炼幼儿的探索能力。
活动形式：小组活动
活动准备：1、事先冻好的冰。
2、布袋。
设计意图
师幼互动
快乐的冬天7
寒风“呼呼”地咆哮着，雪花纷纷扬扬地落下来，不一会儿，大地就穿上了雪白的衣服，小麦苗也盖上了温暖的雪被子。而我们，在雪地上快乐地玩耍。有的同学在堆雪人，不过，这雪人怎么没有鼻子呢？幸好，一个机灵的同学不知从哪儿变出一根胡萝卜，给雪人装上，雪人就成了《木偶奇遇记》里的木偶了。还有的在玩打雪仗。你瞧，他们的衣服上一个个都盛开了一朵朵雪白的花。还有少数同学被几个大雪球击中，弄得满身都是雪，红大衣成了白大衣，狼狈极了。冬天，不仅带给我们欢笑，还带给我们快乐和喜悦。
快乐的冬天8
冬天下雪了！大地盖上了厚厚的棉被，远处城墙上、城门楼顶带上了白帽，光秃秃的树枝、路灯披上了银装，好像变成了一片洁白的世界。好美啊！
冬天有她的美丽，雪后的冬天更有小朋友们的乐趣。看！调皮的多多和波波你追我赶的抛雪球打雪仗。身着厚厚橘红色棉衣，帽子翻白边的美美，她把大小三个雪球组成的雪人，装扮的多漂亮啊！尖尖的鼻子是胡萝卜做的，黑黑亮亮的眼睛是弹珠，嘴巴呢？那是一个红红的尖椒。插上两串冰糖葫芦当胳膊，拔下两个当纽扣，那是美美送给雪人的礼物呢！“哦！帽子呢？有了，粉色小桶扣在了雪人的头上当帽子好了！”美美兴冲冲叫道，好高兴啊！
淘淘又滚雪球了，还想给美美的雪人添一个伙伴呢！虽然很冷，大家玩的都很开心。
快乐的冬天9
走过了凉爽的秋天，冬爷爷马上就来值班了。他叫出了雪精灵姐姐，于是雪精灵姐姐就用她的魔法棒变出了雪花，让他们飘落在人间。不一会儿，就铺满了大地、房屋、还有花草树木。我看见了说：“这真是银装素裹的冬天呀！”
过了几天，我听说星期一班会课要领我们去玩雪。我们兴奋极了，因为是我们第一次出来玩雪。这个星期一，老师领着我们来到了操场上玩雪。老师刚要说话，我们就三五成群的玩了起来。我和几个小伙伴决定一起对一个大大的雪人，于是我们就开工了。过了一会儿，我们就满头的汗了。我说：“我们先休息一会儿吧！一会儿再堆雪人。”伙伴们都非常的同意，于是我们就休息了一会儿。过了一会儿，我们又对堆来了。堆着一会儿就堆好了。我们给它起了一个名字叫外星雪人呢！
快乐的冬天10
转眼间，秋弟弟渐渐离开了，冬姑娘渐渐逼近了，天气愈来愈冷，一路上，到处都可以看到美丽的雪景、白白的雪花和一只只穿大衣，带围巾的“企鹅”。
冬姑娘带了许多冬精灵一起到人间旅游，一起和人们过圣诞节，冬精灵像一个个技术高超的画家，把大地染成了银白色的，真美丽；冬精灵像一个个心地善良的老奶奶，在空中挥舞着手中的仙女棒，把枯黄的叶子穿上白色的大衣；冬精灵像一个个横眉竖眼的巫婆，把大地变得一片死寂，让可爱的动物们不想活动，让勤劳的人们不想工作，真可恶；冬精灵像一个个舞艺精湛的舞者，在湖面上方悠游自在的飞来飞去，把湖面结冰，让孩子们在湖面上溜冰。
冬天有许多休闲活动，平常是无法进行的，例如：溜冰、滑雪和打雪仗......等，这些休闲活动不仅好玩、刺激，又可以达到放松和运动的目的，让人想到就觉得很兴奋。冬天最令人期待的节日就是圣诞节了！圣诞节时，不但可以听到人们互相祝福的声音，还可以看到一棵棵金光闪闪的圣诞树，更可以看到孩子们收到礼物的惊讶表情，真是一幅温馨的图画啊！
冬天不仅有许多休闲活动，也有好玩的圣诞节，更有令人期待的圣诞老公公，可是冬天会让动物冬眠，让人不想工作，唉！冬天，真是一个令人又爱又恨的季节啊！
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