学校的一天1
我的学校是永福小学。学校是我们学习听、说、读、写的学习场所。一天当中，我大约有一半的时间都是待在校园里，学校可以说是我最喜爱、熟悉的地方了。学校 外围有美如天仙的杜鹃花台，从川堂到篮球场及趣味十足的可爱动物区；还有可以认识许多水生植物的水生生态池；还有从中庭花园到ABC广场也有许多美丽的花 儿，广场中间有一个大大的地球仪……，这整个校园实在太丰富了! 我觉得最特别的地方是可爱动物区，因为别的学校都没有这种区域。可爱动物区里有火鸡、公鸡、小白兔、鸭子……等，有时候他们会打架，有时候他们会抢食物， 有时候他们会互相照顾呢! 我在这里会最做很多的事，我会观察动物的生长、饮食、玩游戏、互助的情况。到这里时，我的心是快乐的、是兴奋的、是放松的。
我觉得校园如果少了这些地方，就会变得很空虚、很无趣，所以校园中的这一角对我来说是不可或缺的地方，所以我非常喜欢这个校园，因为他充满了新奇的事物。
学校的一天2
时光飞逝，转眼又是新年，一学期即将要结束。不经意间，这已是我在威海路幼儿园工作的第二个年头了。这学期开学，我带的是新小班，搭班的是庄老师，她不仅是新班的班长同时也是我的新师傅，从开学家访、布置教室到学期中的教学、生活等一系列工作，我都认真、积极地配合她完成，并在这些过程中虚心地向她请教、学习。
我们全班有24名幼儿都是新入园的，其中还有几个是从来没有过入托的经历，如何将幼儿对家庭、父母的依恋转移到幼儿园、如何让孩子在来园的时候不再哭闹、如何让他们适应全托的生活，是我们新开学的工作重点。记得开学的第一天，我们狠心地将他们从爸爸、妈妈那里拉到教室里，听着、看着他们伤心、可怜的小脸，我自己也十分的难过，可这是让他们适应幼儿园生活的第一步。开学的第一个星期，我们几乎是14个小时与孩子们在一起，每天为他们安排丰富的晚间活动，给他们讲好听的故事，做开心的游戏，带他们认识幼儿园里的每个地方，我和搭班老师又是扮作兔妈妈、又是装成小松鼠，这一切都是希望能尽快的适应幼儿园里的生活。经过两周以后，孩子们逐渐适应了幼儿园的生活，虽然如此，可是每个星期一、星期三的时候还是有一些幼儿的情绪不太稳定，每当碰到这种情况的时候，我就和孩子们说一些幼儿园里开心、好玩的事转移他们的注意力，让他们尽早投入有趣的活动中，以此稳定幼儿的情绪。
这学期，幼儿园里除了日常的学习以外，还围绕“好心情”开展了一系列的活动，如十月份的“交通日”、双语班的“Halloween”、“Christmas”活动、以及一直延续至今的“拥抱日”、“亲吻日”等活动，这些活动让幼儿们体验到了集体活动、团体游戏、集体表演的愉悦，让幼
儿体验到了家庭所不能给予的社会性生活的快乐，也培养了孩子团结、合作、相互友爱的好品质。
在“交通日”的活动中，幼儿园请来了交警叔叔教我们做交通操，孩子们在欢乐的气氛中学习了交通法规。在活动开展的一周里，班级里的顾博文Tommy小朋友，把家里的各种交通标志都带来了幼儿园与别的孩子分享，他还把自己熟悉的各种路牌、标志介绍给了班级里不知道的孩子们，通过幼儿这样相互学习的过程，不仅让幼儿获得自信心、成就感，更发展了孩子倾听的好习惯。“交通日”的活动，应该是孩子们入园以来第一次参加全园大活动，不过，他们的表现却一点也不逊色。在标志牌的抢答中，这些弟弟妹妹抢着回答，并不亚于哥哥姐姐们的表现；四个小班的一些孩子还代表小班组在庄老师的带领下表演了一个情景剧，看着孩子们稚嫩的表演，连我也在台下手舞足蹈。这都让新入园的幼儿们体验到了我们威海大家庭欢乐的氛围，也让孩子们更加热爱这个新家了。
我们双语班先后两次在中信泰富开展了“Halloween”及“Christmas”的外出活动，在这些活动中幼儿不但要用英文表达节日的习惯用语，还要在大众前表演学过的英文节目，孩子们通过这样的活动更加喜爱英语，激发了孩子团结友爱的情感，也发展了他们的社会交往能力。这些活动不仅体现了双语班的特色，更为孩子们提供了一个大胆表现、开心地说英语的机会，家长们对于孩子们在外面的表现反响也特别好，认为我们应该多让孩子参与这样的活动，甚至有的家长主动为全班的.孩子准备外出的道具、比赛的礼物，这些都是对我们诸多工作的支持与帮助。
最值得一提的是开学以来延续至今的“拥抱日”、“亲吻日”活动，我们老师在孩子来园、离园及日常生活中，基本做到抱抱孩子、亲亲孩子，让这些全托的幼儿在幼儿园里也体验到平时爸爸妈妈给予最多的关怀与爱护，通过拥抱与亲吻老师与孩子的距离一下子就拉近了。作为晚班老师，我与孩子们相处的时间较多，夜间活动时，我喜欢亲亲这个、抱抱那个，让他们感觉到我就是
幼儿园里的妈妈，有时候，宝宝们真的会叫我“妈妈”，无论他们是无意的还是有意的，都让我特别感动。因为，孩子们从拥抱与亲吻中感受到了我对他们的爱，同样我也从他们的反馈中体会到了他们对我的依赖及眷恋，这种种感动都让我充分体验到了作为一名幼教老师的喜悦。
我相信，只要怀着一颗纯洁善良的心，有耐性、和蔼地对待每一个孩子，用心去爱每一个孩子，让孩子快快乐乐、健康的成长、他们就会快乐每一天的，他们的快乐也是我的快乐。
学校的一天3
让我讲讲，我今天在学校一天的故事吧。早上我早早起来，穿好了衣服，去吃早饭。早饭后，我高高兴兴背着书包去上学。
在学校我交作业的时候，还是感觉有一点冷。之后，我就坐在位置上等着上课。校班会上一个小朋友问我一个问题，日月底下什么最忙？我想了一下，我心里说可能是一个卡通故事，但是我答不岀来。那个小朋友告诉了我答案，但是我还是不明白。
校班会上，没做什么。唱游课上，也没学什么新的，就复习了一对好朋友，复习了大鼓和小铃。后来我们一组一组表演，我觉得评分还不错。数学课上，我们今天学得是思维训练课，但是我们已经预习过趣味换算了，可能有些小朋友有些题不会做，所以放到学校来做了。之后外语课，英语老师让陈依柳发了笑脸的粘纸，我得到了一个蓝色的。我的同桌得到了一个粉色的，我喜欢。中午吃饭时，我有一道菜不喜欢，是肉炒粉丝，特别是里面的肉，酥得来，太酥了。所以最后我把它给倒掉了。
下午我们上语文课，但是语文课没学完，所以蒋老师把我们上的思品课换成语文了。最后是体育课，可惜我们教室的空位太小了，所以张老师想了一个办法，我们到做实验的教室去做我们的广播操了。我们今天看了跳远，跳高。后来放学了，高高兴兴回家了。
学校的一天4
我，是一个6年级的学生，已经是6年级学生的我。作业一大堆，每天下课看着其他的人在快乐的玩耍，而我们却在听老师讲课，就无比的郁闷：为什么别人可以下课，而我们却不行？
当然，既然是学校肯定有快乐的事情：有的同学要同学写下同学录；有的同学请同学加入QQ群，如，“自古逗逼出2班”就很好玩的啦！
咳咳，一天中，早晨时起床，刷牙等等。吃吃饭，有趣的是有些同学合购买饭，你出2。5元我出2。5元就可以买一大碗面。就按星期三，第一节课是英语，我们读书读的好好滴，数学老师来占课，第二节课是数学，不过第一节课上了，就上英语。（郁闷郁闷郁闷）第三节课和第四节课是语文我们学后面的古诗。棒棒滴，第2个是鸟鸣涧，我学过（开心）
下午第一节课是体育，体育老师最好了，前两节课都不叫我们大家跑步，可是今天竟然叫我们大家跑步，由于是开学来第一次跑TAT没跑好，再跑一遍。第二节课应该是品德的，可是数学老师批试卷，占了，第三节课是语文，还是背古诗。
诶，这个就是我在学校的一天，你们呢？
我，是一个6年级的学生，已经是6年级学生的我。作业一大堆，每天下课看着其他的人在快乐的玩耍，而我们却在听老师讲课，就无比的郁闷：为什么别人可以下课，而我们却不行？
当然，既然是学校肯定有快乐的事情：有的同学要同学写下同学录；有的同学请同学加入QQ群，如，“自古逗逼出2班”就很好玩的啦！
咳咳，一天中，早晨时起床，刷牙等等。吃吃饭，有趣的是有些同学合购买饭，你出2。5元我出2。5元就可以买一大碗面。就按星期三，第一节课是英语，我们读书读的好好滴，数学老师来占课，第二节课是数学，不过第一节课上了，就上英语。（郁闷郁闷郁闷）第三节课和第四节课是语文我们学后面的古诗。棒棒滴，第2个是鸟鸣涧，我学过（开心）
下午第一节课是体育，体育老师最好了，前两节课都不叫我们大家跑步，可是今天竟然叫我们大家跑步，由于是开学来第一次跑TAT没跑好，再跑一遍。第二节课应该是品德的，可是数学老师批试卷，占了，第三节课是语文，还是背古诗。
诶，这个就是我在学校的一天，你们呢？
学校的一天5
教材分析：
《在学校的最后一天》是北师大版语文六年级下册第八单元的第三课。本单元的五篇课文展现了成长过程中的精彩片段，表达了作者对美好往事的眷恋。这篇课文作者从教师的角度回忆了自己教书生涯的最后一天和小学毕业班的学生们分别时的感人情景，表达了作者对学生的热爱之情。
教学目标：
1.理解新词，了解“玳瑁、搬弄是非、热泪盈眶”等词语的含义，正确把握多音字“系、臊、没”。
2.能够正确、流利、有感情的朗读课文，从师生的动作、语言描写等字里行间体会老师对学生爱。
3.了解课文的写作特点，初步体会侧面烘托的表达方法。
教学重点：
从师生的神态、动作、语言体会老师对学生的爱。
教学难点：
初步体会侧面烘托的表达方法。
教学准备：
多媒体课件
建议两课时
教学过程：
第一课时
(一)导入新课
1.同学们，六年的小学生活眨眼而过，你们就要毕业了。在你们即将踏上新的路程，开辟自己的未来的时候，你是否想过在小学的最后一天，会是一个怎样的情景?
2.学生畅谈。
3.今天，我们就跟乔万尼·莫斯卡一起了解一下他和他可爱的学生们在学校的最后一天的情景!
(板书课题：齐读课题、简介作者)
(二)整体感知
1.检查预习
课件出示生字新词：
玳瑁(脊椎动物;可以结合小资料)
搬弄是非(在别人背后妄加议论，蓄意挑拨，以引起纠纷)
热泪盈眶(盈：充满;眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤)
课件出示多音字：
系(jì)领结) 害臊(sào)
关系(xì) 臊(sāo)气
没(mò) 收没(méi)有
2.这篇文章主要讲了什么事?
3.本文写的既是老师在学校的最后一天，也是学生们在学校的最后一天
(板书：教师 学生)
4.想象着这个让人难以忘怀的日子，让我们一起走进课文，走进这个班集体，去感受他们在离别时情景吧!
(三)朗读交流
1.大声朗读课文并思考，我的学生是一群怎样的孩子?
2.画出相关句子，进行朗读。
3.引导学生朗读品味重点描写的几个学生的句子。
(四)作业
1.积累生字新词。
2.通过朗读对学生和老师的描写，进一步感受师生之间的关系。
第二课时
(一)复习回顾，精读理解
1.听写词语
2.快速浏览全文，这班学生给你留下了什么印象?
3.学生再读相关语句、畅谈体会：
调皮、捣乱、不好好学习、勇于认错、热爱老师……(板书)
就是这样一班学生，离别时老师是对待他们的呢?请找一找，画出相关的语句,体会文章的写法，边画边批注。
3.分小组交流小组交流、汇报，教师点拨。
课文中处处体现了老师对这群可爱的学生们深深的爱。
动作描写：
我揉了揉他的头发
(现了老师对学生的深厚感情)
语言描写：
“还有马蒂尼里也可以保存一点东西，因为只有他，才会把我的上衣钮扣扯去的。
(这句话看出学生很调皮，同时也能感受到老师非常了解自己的学生。)
“中学的老师要严格得多，你们要继续努力学习，做个好学生。我一定不会忘记你们的!我对你们说的都是心里话，记住我的话吧!”
“马尼利，这是我没收的你的陀螺;你的瑞士邮票，达尼埃里;奇奥蒂尼，你爸爸每天揪你耳朵，这都是因为我，我很抱歉。”
“再吹一次吧，斯巴多尼。”
(引导学生体会老师说这些话时对学生的关爱和不舍。)
这一部分要引导学生除了从老师说的话感受老师的不舍和爱，还应该关注关于家长的描写：
斯巴多尼的奶奶一定会来。这位老太太一见我，总要说：“谢谢你，谢谢你，先生。”而且每次看见我总要吻我的手。
奇奥蒂尼的父亲也准会来的。他是个壮实的小个子，老远就跟我打招呼。
……
这些语句表达了家长对老师的尊敬，从侧面烘托了老师教学认真、严厉、慈爱、关爱孩子得到了家长的认可。(了解侧面烘托的表达方法。)
教师引导学生细读这些句子，并有感情的朗读自己喜欢的段落。
(二)总结拓展
1.了解了这群学生和这位老师，感动于他们彼此的爱和不舍。同学们，再过一个月你们也要毕业了，你想对同学们说点什么?你想对你的老师说的什么?
2.天下没有不散的筵席，老师和同学们还是分别了，但是这份浓浓师爱和师生情谊却会永远留在他们的心中!
3.通过播放音乐片段，尝试运用侧面烘托的手法写一个《在学校最后一天》的片段
(三)作业
1. 填写完成“我的视角”。
2. 快毕业了，你有什么想说的?把你想说的写下来吧。以《老师，再见》为题写一篇作文。
板书设计：略
学校的一天6
“光阴似箭，岁月如梭”。一转眼我已经上六年级了，回想刚入一年级时到现在，学校的种种历历在目，惊叹不已，仿佛是昨天才发生的事儿。
可是一想这六年后同学们即将走完这段难忘的时光。虽时间如流水，永不会停留在一个地方，但我们还是要踏入人生的另一个阶段。回想往事总让人刻骨铭心，无法忘怀！从而让我想起了我的“最佳”伙伴“淇淇”。
他可以说是我在学校最铁的哥们儿！我之所以这么说，那要从二年级说起。那是一个风和日丽的下午，阳光明媚，万里无云，突然下课铃响了，那声音犹如手机模式一般，由静音模式转变成户外模式。教室里瞬间热闹起来。同学们争先恐后地往操场跑，只为了争取那一分一秒可以玩耍的时间。
那时我也不例外，但有一天下课后我飞奔到操场，却没有找到可以一起玩耍的同学，只好一个人在操场上散散步，但就在这时，不知道是哪个同学飞奔过来直接把我撞飞了差不多2米远。我突然发现我的膝盖很痛，就马上卷起我的裤腿一看，啊！膝盖上有一个直径差不多3厘米的一道口子。就在这时痛得我眼泪都快要流出来了，突然有一个小小的身影出现在我的面前，那就是我班上的同学“淇淇”。
只见他二话没说，蹲下身子，一把把我使劲往他的背上靠，背起我就往医务室跑。到医务室后，只见他满头大汗，还很着急的样子。这时医生马上过来给我消毒，上药，我就在医务室休息一会儿后，感觉稍微好了一点后，上课铃又响起了，淇淇又主动要求把我背回教室，我心里突然有一种酸酸的感觉。我刚好想对他说：“谢谢你淇淇”，他却转过身来对我说“我们是最好的朋友，互相帮助也是理所当然的，你不用谢我哈”！这时，我涌出了热泪，心里却觉得暖暖的。
“盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。”
虽然即将要面临分离，但我相信分别后我们还会有一个美好的重逢。
学校的一天7
清晨，当第一缕阳光照耀着大地时，我们在爸爸妈妈的陪伴下，来到了学校，这时的学校门口车水马龙，川流不息，但每次都有好几个家长在门口维持次序，所以学校门口的次序还有比较井然有条。
中午，我们都在班里上课、吃饭、午休，所以学校门口一片寂静，只偶尔有几个家长；来给我们送遗忘的东西。
下午，是学校门口最杂乱和热闹的时候，家长都来的学校门口接我们放学，我们排着整齐的队伍走出校门，我们边走边伸长脖子寻找自己的家长，家长们也伸长脖子寻找我们的身影。学校门口不仅人多，车也发非常的多，宽阔的马路就像一个巨大的停车场，连行车道都被堵的死死的，里面的车想走走不了，要等外面的车走了以后才能离开，行人也要在车缝中来回穿梭，才能来的自己的车上，于是，妈妈每次都把车停的远远的，虽然这样要走一段路，但可以避开最拥堵的路段。大约放学30分钟后，学校门口有恢复了寂静。
从清晨的有序，到中午的安静，再到下午的嘈杂，这就是我们学校门口的一天。
学校的一天8
假期的时间总是匆匆地从指间溜走，开学的日子已经来临，我又回到了校园里，回味那温暖又熟悉的气息。
走在校园的绿荫道上，我张开双臂感受那柔和的微风拂过。忽然，一片落叶调皮地吻上了我的秀发。我才恍觉，开学来临的日子，也是秋天到了的日子呀！校园里的金桂在我没有注意的时候已经悄然绽放，我深深吸了一口气，那沁人心脾的清香就那样环绕在了我的四周。校园里秋意甚浓，让同学们的面孔都变得可爱无比，似乎因为开学而带来的烦躁，也被融化在这浓浓的秋里。
走进教室，看着窗外，除了桂花树上泛起点点金光，其余都是一片的绿意盎然。我不禁开始回忆起，春夏交替之时校园里的花团锦簇。桃花，梨花，樱花齐齐盛开，如朱自清先生写得那样，红得像火，粉得像霞，白得像雪。若你站在树下，等风吹过，就如那花中的精灵一般，花瓣缀满全身，像画一般美不胜收。思绪回到眼前，绿意在我的手心吐纳芬芳，秋精灵在我的身旁跳跃着，将我对上学期的记忆全部拉回，新学期令人充满了期待，在这秋意浓郁的校园里，我一定会每天都充满如今天一样的好心情。
学校的一天9
老师们、同学们：
大家好！
秋风宜人，硕果飘香，当全国人民都还沉浸在巴西奥运会中国女排勇夺桂冠的喜悦之中时，新的学期也如约而至。同学们，今天，我要告诉大家一个好信息：我们镇小又迎来了一批新老师、新同学。他们的到来，为我们的校园注入了新的活力，也为我们镇小带来了新的希望。下面，让我们以热烈的掌声欢迎新老师、新同学！
老师们，同学们，新的学年，新的任务、新的机遇，我们也面临着新的挑战。未来的路可能充满着艰辛，但我坚信：我们镇小的师生，一定不会轻言屈服，因为女排精神就是我们的精神!我们一定会同心同德，迎难而上，再创新佳绩！再展新辉煌！同学们，你们说是不是？那你们有没有信心？好！那我希望你们就从这一刻开始，做最好的自己，一展你们的个性风采！家长、社会、老师们，都在殷切期盼着你们更为精彩的表现！希望你们学会做人，学会做事，学会学习。 老师们，同学们，让我们豪情满怀，让我们拭目以待，让我们的脚步在新的起点上迈出矫健和豪迈。“没有最好，只有更好”，这是我们的承诺，也是我们全
体镇小人矢志不渝的坚定信念！我们镇小的明天，就靠我们一起去努力！最后，祝愿全体老师身体健康、工作愉快、家庭幸福！祝愿所有的同学健康成长，开心学习、快乐每一天！
下面进行我们进行安全教育：
安全关系到我们每一位师生的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航。在这里，我向全校师生发出安全倡议：
1、上学放学坚决不乘坐“三无”车辆，坚决不乘坐饮酒驾驶员的车辆，自己家的车辆坚决不带别家的孩子；严禁学生骑自行车上、下学；坚决反对家长私自包车送学生上、下学。
2、上学放学要遵守校门纪律，任何接送学生的车辆都不能占用校门放学区域，家长一律不能进校园。请学生转告家长遵守学校规定，注意校门卫生。
3、不到小摊小贩处购买食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。
4、严禁学生带火种和利器进校园，严禁学生触摸所有的电源。
5、校内课间不追逐打闹，上下楼梯慢步轻声，靠右行。严格按楼层上、下楼梯，坚决做到不窜教室、不窜楼梯、不窜寝室。
6、坚持勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲；注意天气变化，及时加减衣服，防止生病；餐前、便后要洗手，不随地吐痰；发现学生生病要及时向老师报告。
7、放学后要按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人礼物，受到不法侵害时要及时拨打急救电话寻求帮助。
同学们，安全明记心中，人生一路顺风！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花。谢谢！
学校的一天10
1、和懒觉说说拜拜，和电视说声再会，收拾起懒散的心情，做好充分的准备。开学啦！一声呼喊让你精神振奋。唤醒求知的欲望，步入新的征程。在新的学期定下新计划，新目标，让成绩节节高！
2、雄赳赳，气昂昂，开心上学堂。乐呵呵，笑嘻嘻，见面点头忙。笔刷刷，书哗哗，遨游在海洋。兴冲冲，神爽爽，开启新旅航。惦惦你，念念你，发条短信问候你，开学快乐。
3、秋高气爽，沐浴着温暖的阳光，我们踏上了新的征程，愿你拥有太阳的热情、火箭的速度、高山的坚韧、大海的宽广、雄鹰的矫健，在新的起点上扬帆起航！
4、大学新生活，越学越快乐，翻动书本方知人生大精彩，挥动笔墨才明未来大舞台，祝进入大学的新生畅游知识的海洋，勇攀学问的高山，做象牙塔里成功的猛士！
5、秋风秋雨秋思念，祝愿你美好的一天。黑色高考已过去，新的希望已开始。迈进大学不容易，刻苦奋斗开创世纪。为拥有一个美好的未来而努力学习，将来更可以出人头地。
6、大学梦圆，五福送至：一福金榜题名，寒窗梦圆；二福自信满满，勇敢登攀；三福左右逢源，朋友万千；四福挑花朵朵，好运连连；五福学业有成，前途无边。五福临门，幸福快乐相伴，愿大学生活缤纷绚烂！
7、我想当皇帝，怕罗嗦；想当官，怕事多；想吃饭，怕刷锅；真想揍你一顿，又怕惹祸。想来想去，哎！还是当学生吧，好歹也是未来的栋梁之才！
8、大学新鲜人，人生新起点。来到新环境，开始新学年。学习新知识，树立新目标。认识新朋友，感受新生活。从头新到脚，从里新到外。重塑新形象，做个新人类。
9、才能像粥，要勤奋的水，加智慧的火，下功夫熬知识，方能出炉能力的大餐，滋养你理想的躯干。新的学期来了，祝愿你学习有所成，梦想挂彩虹，理想腾蛟龙。
10、经过激烈的追逐，终于如愿踏上大学的征途，愿你继续把握青春的**，奋斗的热情，追求的痴情，不变的心情，化成高亢激昂的斗志，尽情挥洒在大学的校园时光里，为了美好的未来而继续努力学习！
11、收获的季节，金榜题名的季节，果实沉甸甸，金榜题名意味新的希望。当你迈进新的校园，以为着新的使命的开始，展开理想的翅膀飞翔，愿你思想有多大，你就创造多大的未来。思无止境，努力吧。
12、暑假已经结束，请赶快调整：睡觉调成早起模式，日子调成上课模式，不要改变快乐模式，坚决保持友情模式。开学日，愿你始终处于幸福模式！
13、人生应该这样，不要为模糊不清的未来过分担忧，只为清清楚楚的现在奋发图强。我们都要爱惜自己的身体，不论是为了我们爱的人，还是爱我们的人，每天早上起来，笑容和阳光一样灿烂。开学日，祝福你：自信、从容、乐观，天天向上！
14、大学的生活就在眼前，父母的关怀不在身边，飞出的风筝不要挣断思念的线，大学的校园如此多彩，集体的生活如此温暖，珍惜青春的时光刻不容缓，好好学习，前面就是梦想的彼岸！
15、开学的大幕已拉开，知识的宝藏登你来挖掘，学问的山峰等你去攀登，奥妙的宝库等你去开启，百科的天地等你去驰骋，愿你努力加油，收获满满！
16、不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香；不经一番苦学习，哪得考试好成绩；要想脱颖而出芬芳四溢，就要比别人更加努力！新学期开始了，加油！
17、高考高考，心态要好，保持冷静，基础打好，莫要烦躁，开开心心，早睡早起，精神十足，考上大学，实现梦想，相信自己，一定。
18、向假期挥挥手，说声再见。风景也游过了，好东西也吃过了，觉也睡够了。打起精神，迎接全新的学习生活。祝：开学快乐，新学期有新收获！
19、开学了，收心了，离家了，回校了，别亲人，见同学，互道假期的精彩。进寝室，进食堂，进教室，见老师，问候道，师生情，一生永远不相忘。
20、向金秋时节索要一些祝福，向收获季节索要一些成就，向步入大学的新生发出祝愿，愿你从今开始，创造美好未来，创造绚丽人生，创造辉煌成就。
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