我们的教室1
我的学校是永福小学，那是一个空气良好又清新、环境优美的地方，我最喜欢的地方是”教室”，因为教室可以让我学习到很多知识。我们的教室虽然在五楼，每天都很凉，根本不用开电风扇，我最喜爱在窗户的旁边玩，因为外面的风很大，所以我可以一边吹风一边玩，有时候不晓得要玩什么，所以我就去老师那里看有没有需要帮忙的。
我们的教室放了很多经书和故事书，可以供大家阅读，大家可以从书里得到智慧，也可以养成爱看书的习惯，所以希望大家可以一起看书。
我觉得我们的教室应该是最大的，因为我从五楼往下看没有一间教室比我们教室大，所以我们教室最大。希望这最大的教室，让我的心更大，帮助更多的人，让我的学习更快乐。
我们的教室2
我们的教室既宽敞又明亮，是供我们学习的好地方。
教室正面的墙上贴着一面五星红旗，它时刻提醒：要热爱祖国，要做一个对国家有用的人。五星红旗的右边贴着我们的校训——美是到处都有的。校训的下边是一面碧绿碧绿的黑板。听妈妈说，他们小时候的黑板不是这样的，是黑色的，不知从什么时候改成绿色的了。听说绿色对眼睛有好处，所以我们的黑板就变成‘绿板’了。老师把工整、漂亮的板书写在上面来传播知识、教我们做人的道理。
教室向阳的一侧有六面宽敞明亮的大窗户，透过大玻璃窗，太阳洒进一片片金光。阳光照在黑板上、照在课桌上、也照在我们身上。在温暖的阳光里学习，真是一件又幸福又快乐的事情！
教室北侧的墙上有一面软扎板，上面展示着同学们画的手抄报和美术作品，让我们增长了不少知识。上面还有优秀的作业供我们学习参考。
教室后面的墙上也有一块软扎板，上面有“百花争艳”，“手抄报”，“中队角”等栏目，内容丰富多彩。我最喜欢“中队角”栏目，它记录了我们各小队活动的情况，时刻提醒我们不断努力、争当先进。
这就是我们的教室，我们在这里快乐的学习，茁壮的成长！
我们的教室3
每个同学都有一个温馨的家，那里有亲爱的爸爸妈妈。其实，我们还有一个温暖的家，就是我们每天学习、生活的教室，这里有亲爱的老师和同学，还有美丽的环境。今天我做小导游，带领大家参观一下我们美丽的教室吧!一走进美丽的校门，径直走上我们的二楼，右转第一间就是我们的新教室。
走进教室，最吸引人眼球的就是位于南墙和西墙的两块已经布置好的软黑板。在南墙的软黑板“花儿朵朵”中展出的优秀作业，真像是一朵朵美丽的花儿在绽放。而在西墙的软黑板上，一张张“爱牙护牙卡”色彩鲜艳，卡片上的一颗颗小牙齿或哭或笑，可爱极了!在西墙的软黑板右边，有一块小白板，现在贴上了我们全班的名单，这就是“丰收林”，那里都是同学们收获的累累硕果。“丰收林”右边有一个凹进去的小门，走进去，豁然开朗。里面是一个非常舒适的小型图书馆：干净的墙壁，崭新的书架，整齐的新书，绿色的软垫，坐在这里读书该是多么惬意呀!
平时，铜管乐队的同学也会把他们的乐器放在这里，还有小小储藏室的作用呢!我们位于东墙上的大黑板就更有意思了。看，把它们往两边一拉，中间竟然露出了一台液晶壁挂大电视机。有了这些“高级助手”，我们的课堂越来越有趣。美丽的北墙也不能拉下几排明亮的窗户呈多棱形状，很富有了立体感。我们也用不着担心吸收要很多路了，因为在教室里就能洗手了。
北墙边有两个洁白的洗手池，镶嵌在乌黑的大理石台面上，宽阔的台面上还摆放着洗手液、肥皂，以及各种绿色植物，这是美极了!在教室的正中间，整齐摆放着42套课桌椅。其中两套是给老师放作业的。你们看，桌子的抽屉是铁做的，椅子的脚也是铁做的，和淡雅的木头搭配得特别漂亮。要是碰到了阴雨天，我们教室里的十几盏灯齐刷刷地打开，教师顿时大放光明。小书房里还藏着两盏灯，爱看书的同学可少不了他们的帮忙。教室里，还有两盏灯是消毒用的，平时不开，放学了，同学们走了，它就悄悄地发出蓝盈盈的光，为我们的身体健康默默地努力。
天花板上的四架吊扇也不能不说，到了夏天，风扇呼呼一开，别提有多凉快了。看着同学们舒服的样子，风扇似乎扇得更起劲了!这就是我们的教室，一个多么美观，多么整洁的“家”。在这个教室里已经走出了一批批优秀的栋梁之才。
如今，我们也将在这个教室里扬帆起航，为实现梦想而奋斗!我爱这普通的教室，我爱这块神圣的教室!
我们的教室4
我的学校叫公园小学，有24个班级，每个年级在不同的楼层，我是三年三班的小学生，从校门口旁边的楼梯上去，我们是在二楼的第一间。
走进教室，我们的教室既美观、又明亮。教室前面是一面黑板，老师经常用粉笔把知识和课文内容写在上面，黑板上方是五星红旗，只要一看到它，我就在心里悄悄地对自己说：“要好好学习，天天向上”。黑板的左边是图书角，里面放着小朋友们的图书，上面放着作业，图书角的正上方是一台大型电视。黑板前面是老师用的讲台桌，左边是投影仪，右边是电脑。讲台桌的前面是一排排整齐的桌椅，我们经常在桌子上读书、写字、做作业。左边的墙上贴着我们收集的关于中国传统文化的资料。后面的黑板上写了孔子的故事。上方有八个大字：一分耕耘一分收获。它告诉我们只要努力，就有收获。后黑板左边是“花儿朵朵开”这五个大字被同学们穿上了鲜艳的衣服。里面贴着许多与众不同的小花，都是同学们努力得来的。右边是学习园地，里面贴着同学们的画，同学们的作品把教室打扮的绚丽多彩。
教室的两边各有两扇窗户，早上窗帘一拉开，窗户一打开，教室马上亮堂起来了，天花板上有九盏日光灯，这九盏日光灯经常给教室带来光明。
我喜欢我美丽而又明亮的教室。
我们的教室5
我的教室很朴素，也很特别。它坐落在天龙学苑第三层楼东面第一间。它是三楼里唯一一个五年级教室。
走进教室，首先映入眼帘的是东北角上的电视机，它可是我们放眼看世界的必备物品。北墙上共有八面窗户，每四面中间都隔着一句名人名言，就是这些名言，才让我们上课时专心听老师讲课。西北角上有个书柜，里面陈放着课外书、音乐书、美术书等我们上课时要用到的课本。在西面的墙上均匀地分布着我们全班三十四个同学所得到的红花，红花旁边是用彩色卡纸剪成的各种各样的形状，上面是自己的名字；我的是圣诞树状的，已经有两朵小红花了，红花上面是我们的校歌：“桃李流芳”的歌词。红花旁边是我们的奖状，是通过全班同学的“汗水浇灌”出来的。在南面的墙上也有八面窗户，中间同样隔著名人名言。早上，第一缕温暖的阳光透过窗户照射在我们的课桌上，我们的教室显得那么的温馨。
在我们座位的正前方，也就是东面，是我们的黑板，银白色的边框，抽屉似的粉笔槽，两旁整齐地放着崭新的粉笔和用过的粉笔，黑板的颜色黑得发亮。黑板的上面清楚地写着：“做好小事”这四个大字，它时刻提醒着我们要多做好事，帮助别人。我们也在为这个目标去奋斗、去努力、去拼搏。哦，差点忘记说了，在黑板的正中对应的地方是老师的讲台，讲台是朴素的白色，多么纯洁的颜色啊，就像老师那高尚的品格，纯净的心灵一样。讲台上放着作业本、课本、笔筒、字典等学习用品。老师们就是在这里度过了一天又一天，教了我们一年又一年。讲台四周分列着我们的桌椅，我们每天就把书包放进桌子里，把文具盒、课本放在桌上，或在中午时看看课外书、做做作业。而现在，这些座位上空无一物，教室里也静悄悄的，连一根毛掉在地上都听得见，整个教室安静极了。
这就是我们的教室，一个不怎么华丽却有一股书香味的教室，一个有时安静有时却充满朝气与活力的教室。
我们的教室6
教学目标
1、复习按方位顺序写的一段话的阅读方法，学习课文第4、 5自然段。
2、摘抄比喻句，体会它的用法。
3、巩固字词，练习用“又……又”写句子。
4、能按方位顺序说一说自己教室内的陈设。
5、让学生体会良好的学习环境，珍惜幸福的学习生活。
教学重点：按方位顺序写的一段话的阅读方法，学习课文第4、 5自然段。
教学难点：能按方位顺序有条理地说说自己的教室。
教学过程
一、复习巩固字词。
1、读拼音，写词语。（课堂作业第1题）
2、把可以搭配的词语用线连起来。（课堂作业第2题）
二、回顾学法。
1、读课文第1—3自然段。说说哪一段是按方位顺序写的。
2、按方位顺序写的一段话。我们可以怎样阅读？
3、小结：⑦划出方位词，看看写了哪几个方位。②看看每个方位写了什么。
三、学习第4自然段。 （仿照学习第3自然段的方法学习本段）
1、自由读课文，划出本段中的方位词。（课桌后面、墙上）
2、采用引读法，理解本段内容。
3、指导学生弄清“学习园地”和“作文苗圃”、“学习小顾问”等栏目的关系。
①指导学生看课文插图，找到“学习园地”中的有关栏目。
②指导学生说：“学习园地”里有“作文苗圃”、“学习小顾问”、“心灵美”等栏目。
4、理解比喻句：“在这里展出的优秀作业就像一朵朵美丽的花。”
①从本段中找出比喻句，读一读。
②这一比喻句把什么比作什么？
③比喻句中的“这里”指什么？
5、有感情地齐读第4自然段。
四、学习第5自然段。
1、自由朗读，讨论问题。
①“我们在这样的教室里学习”中的“这样的教室”指的是什么样的教室？
②“我们”在这样的教室里学习，心情怎样？
2、指导朗读，读出“多么幸福”的感情。
五*有感情地朗读全文，再次体会作者是怎样按方位顺序有条理地介绍“我们”的教室的。
六、指导按方位顺序说说我们教室的陈设。
1、引导学生仔细观察教室里的某一面（或某一角）有些什么。
2、明确要求：按方位顺序有条理地说。
3、指名优等生说，集体评议。
4、同桌对说，互相评议。
5、我们的学习环境怎样？这么好的学习环境我们应该怎么样？
我们的教室7
我们的教室在学校的三楼。教室里有团结的同学，和蔼的老师。教室前面有一块大大的黑板，黑板教我们学习了很多知识，如语文、数学、英语……。语文告诉我们要多抄好词佳句，英语告诉我们长大要出国留学，数学告诉我们要得奖。黑板上有八个大字，是团结协作，求实创新。这八个字告诉我们不紧要学习认真还要团结友爱，创造未来。黑板左下角有一个别的班都没有的星星格，上面记着表现好和表现不好的同学的名字。黑板右边有一个成语栏，我们每天都会学习五个新成语，帮助我们写作文。黑板左边有一张眼保健操图，它告诉我们要保护眼睛。
教室左右两边都有一块板子，上面有名人名语，一位是唐朝著名诗人杜甫，另一位是美国发明家爱迪生。教室后面有很多作品，最引人注意的是后面的一排奖状，上面记载着我们比赛时的情景，还记载了我们课外的'努力。奖状下面有很多作品，有美术、书法、卫生小报、作文、摄影等，这些作品还得过奖呢。我们给这些作文取了个好听的名字叫“小荷才露尖尖角”，意思是我们的学习才刚刚开始，以后还会有更好的作品。我们就是在这个教室里学着丰富的知识，将来为祖国争光。
我们的教室8
我们的教室可整洁、美观。
教室前面有一块大黑板，老师经常在上面写字，传授给我们知识。黑板上边有一面红旗，是面五星红旗，五星红旗上面有一颗黄色大星和四颗小星，大星在左上角，四颗小星围着大星，好像我们围着老师。
教室后面也有一块大黑板，顶上写着“学习园地”。左边写着“祝福奥运圆满成功”。右边写着“祝教师节日快乐!”
教室左边有两个大窗户，可别小看这窗户，冬天的时候可以关上，就不会让冷空气飘进来。教室左边的东西可不少，有两张图画贴在墙壁上。第一张是“恩格斯”，下面还有两排字“有作为是生活的最高境界。” 第二张是“邓爷爷”，下面也有三排字“教育要面向现代，面向世界，面向未来。”左边还有两扇大门，前面一扇，后面一扇，门外面是绿色的，里面是米黄色的，我们可以在这两扇大门里来往穿梭。
教室右边有两个窗户，它们功劳也不少，夏天的时候可以把它打开让我们觉得凉爽，上面有几个小钩子，我们常常把伞挂在上面，窗户中间也有两张画，画上有一些图案，画了毛爷爷和李大钊，毛爷爷下边有三排字，上面写着“虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。”第二张上面写着“知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。”
这就是我们的教室，我很爱我们的教室!
我们的教室9
我们的教室真美啊！
我们今天把我们的教室打扮成了童话世界里的美丽房间，教室四周白色的墙面被我们这些伟大的高明的魔术师变了大样。你看，一幅幅美丽漂亮的图画像磁铁一样把墙壁牢牢的粘住，一幅幅书写漂亮的名人名言字画也不甘落后的冲到墙上，与美丽漂亮的图画组成了一大幅多彩缤纷的优美动人的画面。黑板的两角也扎起了五颜六色的、闪闪发光的、长长的辫子，就连小小的课程表也高高兴兴地穿起了花衣服，把自己打扮地漂漂亮亮。同学们正在兴高采烈地即将布置完这美丽的教室时，突然，天空下起了大雨，我觉得非常奇怪，刚才老天还是一个大旱天，一下子就变了脸，下起了倾盆大雨，大大的雨点毫不留情地用力敲打在教室的玻璃窗上，整个教室里的玻璃窗开满了许许多多的小水花，就像一串串玻璃花挂在窗户上，使我们的教室变得更加美丽漂亮了！
你看，我们新打扮的教室真美吧！我希望所有的同学都能出一份力，让我们的教室永远这么美丽！我要好好爱护我们美丽的教室，不让她受到伤害，这样，我们也就能天天轻松愉快地在这美丽的教室里学习生活。
我们的教室10
“美丽的教室我的家，永远美丽靠大家……”，美丽的教室是我们共同生活的家园，美丽的教室是我们美好的憧憬和向往。美丽的教室是我们展翅高飞的起点。这里将会留下许多我们美好的童年回忆，一切从这里开始向外延伸，我们的成长在这里得到有力的验证。
一个班级就是一个集体，一个教室就是一个“家园”。我们的这个“家园”在全体同学的精心呵护下变得非常的美丽，非常的漂亮。一份辛苦一份收获，我们的付出得到了回报。我们教室在这次“最美教室”评选中登上榜首，非常荣幸地成为“最美教室”，我们五十五个家庭成员发自内心的感到骄傲和自豪。
现在就让我给您当一次向导吧，带您参观一下我们的“最美教室”。走进中山路小学的校门，右手边有一栋教学楼，拾梯而上，一路展现在我们面前的是洁白的大理石地面，沿着5楼走廊往前走，您就能看到六（4）班的教室了。柔和的阳光照在一层不染的玻璃上，显得格外的宁静。走进教室，第一眼看到的是那干净整洁、又长又亮的黑板，上面留下了多少老师辛勤的汗水和智慧的结晶，它将陪我们度过难忘的童年岁月。黑板前面是鹅黄色的讲台和一张电脑桌，一台台式电脑及斜对面垂下的投影仪幕布，组成了多媒体教学的教学器材，老师平时上课的教案和同学们的优秀作业常放在上面向大家展示。站在讲台上一眼望去，映入眼帘的是摆放整齐的桌椅，它们就像是阅兵的方队，前后左右看过去分外整齐，桌椅是我们不可缺少的忠实伙伴，每天同学们都在这里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。教室的那一头是“板报园地”，是展现我们班同学辛勤劳动成果的平台：左边一块是“学习天地”，主要展示优秀作文、书画作品，是我们知识的源泉，前进的动力；中间版块是“好书推荐”和“生活园地”，这里是智慧与快乐的结合，让我们看到一个更精彩的世界；最右边是“少先队队角”，这里记载着全班同学的荣誉。身在教室，您可能还会闻到一股淡淡的清香，那是右边窗台上的绿色植物散发出来的香味，坐在这样的教室里，闻着花香，听着读书声，整个人都觉得神清气爽、心旷神怡了。
然而，这一个美丽的教室和同学们的辛勤劳动密不可分。为了创造干净整洁的班级环境，我们多次主动进行大扫除。同学们不怕脏，不怕累，干的很卖力，干的很开心。他们用自己辛勤的劳动成果，换来美好的班级环境，每个人都有一种成就感和自豪感。同学们不仅注重清洁，而且注重保持。为了这个集体，我们每个同学都养成了良好的行为习惯。我们像爱护眼睛一样爱护着它，我们像呵护襁褓中的婴儿一样呵护着它，从不让它受到一点点的伤害。为了让它变得更加美丽，我们想尽了各种办法，对它进行装饰、美化。我们的目标不仅仅是保持它的干净整洁，更重要的是让它还具有人文气息和文化色彩。
这就是我们的教室，我们温暖的“家”，我们为它的荣誉而奋斗，为它的成绩而欢呼，我们是团结而温馨的集体！我为有这么一个集体，这么一个“家”而感到自豪！
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