走进大自然1
这个周末天清气朗，爸爸决定带我们去接近大自然。我们起了一个大早，山上还没有什么人，我们沿着一个石头路往上走，风很大，天气很晴朗，凉凉的，眼前一片大草原和远远一座一座的山，有深绿、青绿、浅 绿和淡绿像是开绿色派对，看起来真舒服，我们大口吸着新鲜的空气感觉身体也变新鲜了，我们在一块草地上铺上野餐布，边吃水果，边享受大自然的美景。
草地上另有一群朋友─就是牛，他们躺在草上睡觉，其中有一只小牛，好像刚出生正努力的学走路，站起来的脚还发抖着，还有很多不知名的虫在野餐布上停留又飞走，原本我们想打他们，但妈妈说：“这片草原是他们的家，我们是来拜访他们的客人，所以不要喧宾夺主打扰他们，也不可以伤害他们，还要谢谢他们让我们参观他们的家。”
躺在大自然的怀抱，你会放飞你的想像。 你变成了一条鱼，在河水里快乐地摆动着身躯；你变成了一只雄鹰，在广阔的天地间拍打着你坚硬有力的翅膀；你又变成了一只恶狼， 动物世界残酷的竞争吓了你一跳，于是，你又回到了现实。身边的山、水、天空和青草味的土地， 啊！身处在大自然中似乎一且烦恼皆已烟消云散。
这次我们接近大自然的旅行，让我体会到与都市不一样的景色，下次有机会，希望能再去发现更多大自然的奥秘。
走进大自然2
微风轻轻掠过我的头发，小鸟在我耳边轻轻的歌唱，潺潺的溪流清澈见底，微风吹过竹林，“沙沙”的声音清晰可见……这一切，都是大自然赋予我们最好的音乐和图画。亲爱的伙伴们，走，我们一起去欣赏大自然的美丽和探究它的秘密。
在蜿蜒起伏的山冈，你会发现自己好像置身于梦境之中，这一切仿佛都是诗情画意，清澈的溪流就好像是一条浅蓝的丝带，横掠过青山。进入山里的森林，你会发现这里就像一个天然氧吧，高大的树木每时每刻都在为我们提供着新鲜的氧气使我们的生活更加健康，空气更加清新。
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在安静的牧场，放眼看去便是一望无际的绿色，牛群在翠绿的草地上悠闲的吃着草，可爱的小牛犊在老牛身旁跑来跑去，发出的“哞哞”声仿佛就是孩子快乐的笑声。黄昏过后，安静的牧场除了运送货物的火车汽笛声，没有任何的声响。到了漆黑的夜晚，远处的几座灯塔发出微弱的光芒。这也是大自然构成的美丽的图画。
在秋日的乡村，是一片一片的稻田，在阳光的映照下，所有的稻田都变成了金光闪闪的地毯，温暖的太阳光照在乡村一个个的柴禾垛上，就像是由黄金盖成的小屋子一样。
在炎热的夏日，午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得暗地发出微小的声音。禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽，又没有一点风，人走在两边都有禾苗的田埂上，简直闷热得浑身流汗，气也不容易透一口，因此谁也不愿出来了。老人们都坐在柳树下摇着扇子聊天，不怕热的孩子们则一个追着一个跑，直到大汗淋漓才停下来休息。
这就是大自然，它赋予我们生命和很多我们制造不出来的东西，会让我们感动，会让我们流泪，会让我们开始生命中最初的思考……
走进大自然3
教材思路：
本课属于“综合、探索”领域的美术课。
本课是优美的，感性的，斑斓的。大自然的色彩丰富美丽，而红黄蓝三原色可以调配出许许多多的颜色来。用彩色铅笔、油画棒、彩色粉笔或水粉色可以把自己喜欢的颜色画出来，把自己观察到的大自然的色彩表现出来。
课 时：1~2课时
教学目标：
1、通过多种途径感受大自然，培养学生对自然的热爱。
2、用水粉颜料做调色游戏，认识大自然的色彩。
3、学习用几种基本的颜色调配许多颜色。
重点：
色彩调配的方法，对颜料习性的掌握。
教学准备：
教师：七彩自然的图片若干，颜料，彩笔，几种蔬果切面，范作等。
学生：收集的与大自然有关的图片，水粉颜料、调色盘、毛笔、水罐、抹布、作业纸等。
教学过程：
欣赏及交流：
1、观看大自然的风光图片或记录片。（如四季美景）
认识各种颜色，认识红黄蓝三原色，橙、绿、紫三间色，
大自然太迷人啦，这么丰富，美丽的色彩你能分辨出来吗？
2、交流各自带来的图片资料，小组讨论自己的观后感。
3、谈谈自己眼中的大自然，那绚丽的日出，那风花雪月，那秋虫的颜色，那霞光的天空，装饰性很强的舞台化妆脸谱。
4、“猜猜看”色彩游戏。观察大自然的色彩，比比谁找到的`颜色多。
讨论及反思
1、大自然的颜色在阴天和晴天一样吗？
2、白天看到的颜色晚上躲到哪里去了？
3、阳光下的喷水池旁会出现彩虹吗？
（大自然的光和色会玩魔术）
展示及介绍：
做一幅色彩游戏图。可用水粉颜料、水彩笔、油画棒、彩色铅笔。调色游戏（几种基本的颜色可以调处许许多多颜色来）
1、水彩笔、油画棒涂色并进行变色练习。
2、也可用彩色铅笔先涂一层颜色，在上面再涂另一种色，就会产生第三种颜色！
3、用水粉色画画，在第一种颜色没有干时就紧接着涂另一种颜色，它们会融化在一起。
红+黄=橙 蓝+黄=绿 红+蓝=紫
尝试与练习
用彩色铅笔、油画棒、彩色粉笔或水粉色画大自然的颜色。
1、可做一“七彩花园”的情境设定，认识一些大自然常见花卉，借助图片及学生的记忆描述。
教师可将不同色彩形状的花板演一些。（梅花，菊花，一串红，百合花，向日葵，荷花，太阳花，蝴蝶花等）出示花园范作几张，从不同角度描绘大自然。
在作业纸上画各色花卉，并添画小草、蘑菇或小昆虫，空中可添画太阳、云彩、小鸟、蜻蜓、蝴蝶等。学生练习，师巡视指导。
2、可用蔬菜切片玩色彩盖章游戏，如藕片、土豆，青椒等均是不错的载体。可选择不同的色不同的底衬纸看不同的效果，玩过再添画。
3、介绍点画法、平涂法，重点让学生掌握正确的涂色方法。可任选表现方式，试着用颜料盒中的几种色彩，调出大自然美丽、丰富的色彩。
小结与评价
1、作业小组及班级观摩，互评。
2、讲讲自己的画，互相找亮点，互相评价。
3、喜欢哪些颜色，不喜欢哪些颜色？为什么？
（设计的环节较多，可根据课时需要选择性运用）
走进大自然4
大自然是奇妙的，只要你细心观察，就会有所发现。
这天，我在小区的花园里玩，忽然发现有成百上千只蚂蚁成群结队地往一棵绿叶十分茂盛的大树的树洞里搬家。有的小蚂蚁爬树爬了一半，一不小心，掉了下去，可它们不甘示弱，继续奋力向上爬。这时，乌云密布，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。原来队伍排得整整的蚂蚁们一下子乱了手脚，许多蚂蚁都到处乱跑。有的蚂蚁被豆大的雨滴砸晕了，还有的蚂蚁不怕被雨滴砸，把食物全部运到树洞里。
这时为什么呢？我跑回家，走到书架旁，拿出《十万个为什么》，翻到动物类，找出蚂蚁篇，仔细地看了起来。我终于知道了，原来，蚂蚁害怕水，一碰到水它就会被水淹死。怪不得它们忙着搬家。
我爱大自然，更爱弱小的蚂蚁。
走进大自然5
我十分喜欢大自然，当我心情低落时，看着阳光照耀下的金灿灿的稻杆，伴随着微风轻快的节奏，自在的舞动着优美的身躯，真是太美了！
大自然中的植物非常特别，不但品种多，而且各有各的特色。我喜欢观察植物。例如：孔雀草的花朵各有不同，如果以橘黄色和黄色为主，有的花边是黄色，有的是橘黄色，有的则是单一颜色。灯笼草也很有特色哦！外表蓬松像南瓜的皮，剥开后，里面有如弹珠般大小的果实，可以吃耶。
绿色是生命的原色，是自然界中不可缺的颜色，我们必须好好珍惜绿色生命——植物。我们可以去观察植物，了解各种植物的特色，从中可以获得乐趣，知识更可以拉近与大自然的距离。
每个人都可以在大自然中找出自己感兴趣的事物来观察。如动物、植物、日月星辰、矿物等，必定有不少收获。
走进大自然6
喧嚣的都市，繁杂的小巷，还有看不见的市场，咄咄逼人的生活压力让我们忘记了大自然赋予我们的美。
假如我是个编剧家，我就要让这世界的人都停下脚步来，呆在城市的，去观察身旁的一草一木，聆听小鸟的欢声，呼吸洁净的空气，呆在乡村的，静静地坐那儿听小鸟的歌唱，流水之间的交谈，大地的呼吸。然而我不是个编剧家，也没有神奇的魔法，现实也不可能如此。我只能用我贫乏的文字来告诉你们大自然的美。
瞧！抬头上看，世界之美——珠穆朗玛峰。在它周围20公里的范围内群山峰林，山峦叠峰。大雪的呼啸渲染出无暇的服装，泰山高达挺拔耸峙云；黄山峭岩壁上，云雾缭绕，华山“千仞岳上摩天”。长江声势浩荡，昂然向前；黄河流水滔滔，一泻千里，西湖“雅淡梳妆偏有韵，不施脂粉自多资”……
世界之大，美景皆多。从古至今，爱自然者，不计其数，尤其是古人，他们往往在游览之时都情不自禁地方留下墨宝：白居易的“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏碟时时舞，自在娇莺恰恰啼”，杜甫的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝条”，贺知章的“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，刘禹锡的“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。
朋友，与其纸上谈兵，倒不如身临其境。
置身于大自然，我仿佛到了另一个世界里，那里的天空更加明亮，空气更加清新，天色似乎知道我们要来了，那么的明朗，真希望时间停在这一刻的想法以后脑勺涌出。在那里，所有的烦恼都会不切的消失，你只需坐在那儿静下心，观赏青绿的大树，平静的湖水，蓝蓝的天空，欣赏自然美观带给你的视觉冲去，……
这种美丽你会告诉自己，那不是人间，而是天堂，这段美丽动人的回忆将永远存放你的脑中，使你回味无穷。
走进大自然7
我爱阳光明媚的春天，我爱春天的花草树木，更爱春天的牛毛细雨。
春雨绵绵，像牛毛，像细针，像银丝，密密地下着。路旁，河边，桥头，柳树们为了能长出更多新的枝条，正拼命地吮吸着春天的甘露；草丛中，花园里，山坡上，花儿们为了开得更加的灿烂，更加的芬芳，正尽情地在雨露里沐浴。
春雨绵绵，它滋润了那穿着枯黄上衣的大树，滋润了新插上的禾苗，也滋润了我的心。
雨过天晴，到处焕然一新。小草从大地母亲的怀里钻出来了，歪着脑袋，好奇地探望着大地。放眼望去，深吸一口清新的空气……啊，天是那样的蓝，水是那样的清，小鸟唱得那样的欢快。展现在我眼前的是一幅迷人的图画，五彩缤纷，生机勃勃。
春雨绵绵，我在她的怀里静静地沉醉。
走进大自然8
风和日丽的清晨，爸爸将行李整理就绪后便赶我们上车，前往九龙溪。
要进入九龙溪时，有一段路程是有树木作伴、有鸟儿在枝头啾啾叫、徐徐微风拂面迎来，让人心旷神怡、心花怒放。虽然路程遥远，但听着虫鸣鸟叫的交响乐，就好似一点也不难以忍受了。哇！终于到了！一下车，大自然里特有的清晰空气扑鼻而来，彷佛身处世外桃源。走进饭店，爸爸就带我们前往房间，一进门，我看到古色古香的木制品、洁白如雪的床，我们就在房间里东奔西跑，好不热闹呢！
接下来，妈妈就带领我们前往要花园赏花。那儿的种满了许多花花草草，每当夏季一到，百花盛开，浓浓的花香必定会吸引了许多蜜蜂及蝴蝶前来采蜜!看着赏心悦目的景色、吹着舒服的微风，在不知不觉中，竟然已经傍晚了，爸爸带我们就带我们一起前往饭店享用可口的餐点。吃饱后，我们一家四口便进入甜蜜的梦乡中……
隔天一大早，妈妈便早早将我们叫醒，说要去看一道名为"天地"的瀑布。天地眼距离饭店有一段距离，还必须经过"黑虎岩"才能抵达瀑布。我们大约走了2个小时，才看见壮观的瀑布。当时阳光普照，瀑布在阳光的照耀下，出现了一道美丽的七色彩虹。
傍晚，我们坐在凉亭闲聊，我们从天南聊到地北，一边谈天，一边吃着下午茶，直到天色暗了下来，才回饭店盥洗。
这两天的假期过的有如飞箭一样快，我们一家人就要告别九龙溪了。这次的旅行，我们不但观赏了瀑布，吸收了森林的负离子，还真是受益良多！在要走时，我们 都齐声一道:九龙溪，我们后会有期！
走进大自然9
漫步在公园的小道上，和煦的微风不时抚摸着我稚嫩的脸庞，每当微风轻轻袭来，路两旁的柳树便用她那绿色的枝叶来欢迎风姑娘的到来“哗啦哗啦”，这不正是枝叶的掌声吗？不正是那风之歌吗？
风儿停止了吹动，栖息在土地上的小花们便翩翩起舞，表达出他们的喜悦，用自己美丽的舞蹈去迎接每一位来到的客人。“沙沙沙沙”，这不是小花跳舞的声音吗?不正是那花之歌吗？
坐在草地的椅子上，用心聆听，你会听到去多微小的声音，蚂蚁们忙着搬食物的声音，螳螂挥舞着它那大钳子啃树叶的声音，泥鳅在土里钻来钻去工作的声音。“咯吱咯吱，这不正是虫儿的话语？不正是虫之歌吗？
这风之歌、花之歌、虫之歌互相和鸣，共同构成了一首大自然的歌。
走进大自然10
走进自然，是否觉得花是红的，草是绿的，风儿一吹，它们就变得更亮。是否觉得天是蓝的，云是白的，霞儿一来，它们就染得绯红。是否觉得山是青的，水是秀的，鸟儿一过，它们就变得欢快。
走进自然，是否觉得自然是美丽的？
春天到了，春光明媚，万象更新，春风吹拂，朝阳初升。此时的自然，更显得美丽可爱。听，“叽、叽、叽”，抬头一看，是刚刚发芽的树上的小鸟。它们欢快地唱着歌。看，在春风的吹拂下，一只只风筝瞟、飘了起来，一个个那么活泼。闻，公园里各种各样的鲜花香气扑鼻，神清气爽。
夏天悄然而至。火辣辣的太阳狠狠地照着大地，没有一丝风。茂密的树林里，蝉更是躲在树上，叫着：“热死了，热死了。”草坪上，一只小狗无聊地跑来跑去，似乎也受不了夏日的烦躁。池塘里，粉的，白的荷花正妩媚地盛开着，使人在紧张又烦闷的夏日中感到一丝轻松。
秋天接踵而至，秋日的天空，一色碧蓝，金色的太阳，光芒万丈。西边天上飘着一丝白云，慢慢地浮动着，浮动着。田野里，人们收割着成熟的庄稼，脸上挂满了笑容，似乎在品尝丰收的喜悦。
冬天降临了，北风狂怒地吼叫着，用力推着大树，雪花也跟在北风后面飞来了。大片大片地飘落着，一会儿就叫整个树林子披上了白色的衣裳。
自然，就是那么美丽，那么可爱，那么不可思议；让我们走进自然，聆听自然，感受自然吧！
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