五彩的世界

2017-10-24 写景作文

五彩的世界1

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我们生活在一个五彩的世界。每年每天,美丽的色彩都在不断地变化着。
你看啊!绿茵茵的草地变得金灿灿的;青涩涩的葡萄变得紫莹莹;苍松翠绿的大树变得满目枯黄.....
你再看,天空一会儿碧空如洗;一会儿红霞满天;一会儿乌云密布.....
大自然的的色彩多么神奇啊!

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五彩的世界2

  大地像一个五彩缤纷的世界,它创造百花争艳的世界,浓荫如盖的夏季,果实累累的金秋,粉妆玉砌的银冬。

  春天,冰雪融化了,树木抽出了嫩芽,鲜花开放了,冬眠的动物苏醒了,小草、树木、花儿都充满了生机。粉红的桃花、洁白的梨花、金黄色的油菜花和五颜六色的野花竞相开放。嫩绿的柳树长出了嫩芽,象一个少女正在梳理自己的头发。夏天,晴空万里,没有一丝云彩,太阳把大地烤得滚烫滚烫的,使人感到炎热透顶,闷热得透不过气来。夏天的树木也很茂盛,绿得几乎要滴下油来,树叶也很密,密得太阳都射不穿。

  秋天,树叶变黄了,一阵风吹来,卷起一群翩翩起舞的“蝴蝶”。秋天还是一个丰收的季节,一颗颗谷穗笑弯了腰,一朵朵棉花笑裂了嘴,一个个果实笑红了脸,农民的脸上露出了丰收的喜悦。冬天,寒风怒号,雪纷纷扬扬的飘了下来,走在路上,仿佛是用银子铺成一样,那么光辉,像长长的冰柱,又像水晶的短剑似的挂在檐上。小孩子们穿着厚厚的棉衣,在外面嬉戏着。

  啊!五彩缤纷的大地,你创造了这丰富多彩的四季。

五彩的世界3

  世界上有那么多画家,他们的思想还是斑斓的。他们还在执笔等待,要用手中的画笔和颜料来渲染这个世界,用线条和色彩来倾诉心声。画卷是用来记录世界的美好的,如果世界都失去了绚丽,画家该怎么办?我要趁上帝分心时,把那红色和绿色偷回来,把红色还给花朵,把绿色还给草木,让画家们的作品中花团锦簇,生意葱茏。他们的画纸上应该是柳绿花红,莺歌燕舞,而不是荒滩戈壁,钢筋水泥。也许上苍会生气,会判我盗窃罪,但是,没关系。

  世界上有那么多诗人,他们的心灵还是明净的,他们日日凭窗,渴望在绮丽的大自然中寻找最真挚、最明媚、最优美的文字,期盼山川河流可以给自己动人的灵感。我们也等着,等着欣赏他们用心写下的瑰丽诗篇。可是这个单调灰暗的世界,没有江青月白,诗人们的眼睛里只有浑浊的江水,只有清冷的路灯和车灯,他们无法创作。世界不能失去诗人。我要趁上帝分心时,把青色和白色偷来,把青色还给江河,把白色还给月亮,让诗人们可以裁清澈的江水为带,可以邀雪白的皎月共饮。也许上苍会生气,会判我盗窃罪,但是,没关系。

  缓缓地,我合上书页。窗外车声依旧,灯火依旧。我知道那来来往往的车辆越多,制造工厂排放的污水就越多;霓虹的幻彩越炫目,发电厂排放有害气体就越严重,而我们的生命失去的色彩也就越多。多希望自己可以成为那样一个小偷,为这颗孕育了人类,如今却被我们毁坏得千疮百孔的星球偷来美丽的色彩,还她,也还我们自己一个五彩缤纷的世界。

五彩的世界4

  天空一碧如洗,就像是用清水洗过的蓝宝石一样。还有那随风飘扬的白云,有的像一条小鱼仔戏水,有的像野兔吃蘑菇,还有的像绵羊在吃草......天上的小鸟叽叽喳喳叫着好像有开心的事情想告诉大家。

  远处是连绵起伏的山峦,一山绿一山青一山浓一山淡,真像一幅又没的山水画。树林里两只可爱的兔子在玩耍。

  绿油油的草地上长满了五彩斑斓的花,美丽的花上有一只可爱的蜜蜂在采蜜,有趣极了。

  水里一群小鱼游过来游过去,突然“喵”的一声,原来是一只饥饿的小猫在找食物。小鱼们可机灵啦骂他,它们迅速钻到水里不见了。饥饿的小猫到河边一看怎么也找不到一条鱼。

  啊!五彩缤纷的世界真有趣!

五彩的世界5

  在这五彩缤纷的世界上,我们每个人几乎都有万能的手。手,拿起笔便能写字;手,拿起筷子便能吃饭;手,拿起书本便能学到知识。手拿起颜料便能画出五彩缤纷的世界。 用手指画的画,简称手指画,最早发源于意大利的瑞吉欧。美国的“新闻周刊”评价它为“全世界最好的教育系统之一”。独特的艺术魅力使它在短短三十年流行欧美,它使儿童借绘画表现舒展自已的内心世界,从而培养我们健康的情感世界和陶冶美的情感》。 在今天的课堂上,我们就去画手指画,有的同学口出狂言:“不就是画画吗?多简单呀!看我画个凹凸曼打小怪兽。”大家众说纷云,都认为这只是小菜一碟而已。班级里就像热锅上的蚂蚁一样,炸开了锅。

  开始画了,同学们一个个都忙得热火朝天,而我却一点创作的灵感也没有,就像打翻了五味瓶一样,什么滋味也不是。过了一会儿,教室里传来唉声叹气的声音,同学们一个个都眉头紧锁,好像有些灰心丧气,连刚才那个说大话的同学也说:“看起来简单,做起来难,还是要亲身体会才能明白呀!”又过了一会,我灵机一动,找到一点灵感既然挥挥撒撒创作自如。看其它同学心急如焚的样子,我倒有些幸灾乐祸起来。时间快到了,可我的作品还没完成,便忙得不可开交,大汗淋漓。

  我把作品交上去后,顿时领悟了一个刻骨铭心地道理:我们要用双手去创造财富,创造智慧,创造五彩缤纷的世界!

五彩的世界6

  当我们刚刚出生时看到的除了是你的父母,亲人之外,就是这七彩斑斓的大千世界。

  一提到七彩斑斓,我想起的就是那美丽的七彩池、张家界、云南。但是我最爱,最向往的永远都是那美丽、神秘、朦胧,有如仙境一般的九寨沟。

  九寨沟,一个既熟悉又陌生的名字,为什么呢?那是因为九寨沟的名字人人知晓,那美丽的景观令大家赞不绝口。但是为什么我们又说它陌生呢?那又是因为,实际上并没有几个人能够了解九寨,也有许多人都没有亲眼见过九寨沟。许多人都只是靠文字资料去了解九寨沟而已。

  但我却幸运的看到了这幸福、和平、安详的世界。

  九寨沟的每一个景观都很美。有山、有水、有花草。走到哪里都是那么安静。看到什么都会令你产生联想。那一个个湖,都那么特别。有的是各色各异的,有的是各型各样的,最令我叹为观止的是那一个湖中居然有好几种颜色的水,但却一点都不混浊。后来才知道,那是因为水底的石头高低不同,所以才导致水面吸收阳光的颜色不同,才使水面上反出的颜色不同。我感叹到:这个世界真奇妙,究竟有多少事是我们意想不到的呢?

  而且九寨沟中的瀑布更是美丽无比。从那高高的山上流下了清澈的水,落在了石头上发出“哗哗”的声音。真是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。在那清澈的水旁胧着一层轻薄如纱的薄雾,令人心情无比的舒畅。

  这就是上天赋予它独有的魅力与特点。创造出这细腻、神秘、天境般的美丽地方。

  我爱这片土地,正是因为它用它那独有的风景、特别的魅力吸引了我。我不会忘记这水墨画般诗情画意的美丽天堂。

五彩的世界7

  世界上有许多颜色,红,橙,黄,绿,青,蓝,紫等等。

  在我的世界里,诚实是蓝色的。

  华盛顿是美国第一任总统,品质刚毅,但一个人的品质是从小就定下来的。在他小的时候,贪玩,不小心将父亲心爱的樱桃树砍了,父亲见心爱的樱桃树被砍,非常愤怒,扬言要将砍树贼教训一顿。在父亲的盛怒下,华盛顿并没有胆怯,而是勇敢的站出来承认了错误。父亲被感动了,并没有教训华盛顿,因为诚信比树可靠。

  在我的世界里,亲情是粉色的。随着时间的淡去,一切都会失去,唯有亲情。粉色给人感觉甜蜜、温暖。

  一个小孩焦急的等待父亲回来,因为他为父亲准备了晚饭———一盒方便面。他担心父亲回来以后,面已经凉了,于是绞尽脑汁的想到一个办法。他爬进被窝,将面放在被窝里,目的是保温。到了半夜,父亲回来了,看见儿子蒙在被里,于是过去帮忙掀开,可眼前的一幕他惊呆了,床上都是汁、面。他二话不说,只目圆睁把孩子吓哭了。孩子抽抽噎噎道:“我……我为你准备了晚饭,可我怕凉了。”说完,便哭了起来,父亲眼睛红了。

  在我的世界里,坚强势绿色的。一株小草被压倒在石头下,他想向上,可是无济于事。但它并没有放弃,反而越挫越勇,顶起了石头,看到了阳光。

  颜色仅仅是颜色,一张纸仅仅是一张纸,可是将两者结合起来,却构成了美丽的图画。我的世界并不单调,它是由多种颜色相接而成,相互填充,因此我的世界是五彩缤纷。

五彩的世界8

  由古至今,每个人都在“生”“活”有人为“生”有人为“活”,而人们却不曾想过将二者融合,变为生活。

  有人说,现在的生活真精彩;有人说,现在的生活真无奈;有人说,生活即丰富又复杂,但未来一定更美好,也有人说,生活是最好的老师,不错,生活,是我们一生的老师,也是我们最好的老师。生命无味,它为你调和,心中烦苦,他为你添彩,随着一天天的日新月异,生活为我们带来了多少欢乐。

  生活,就是“生的平凡”“活得精彩”,在一天天的烦躁的日子里,我们奋斗、我们坚持、我们思考、我们独立,生活为我们增长了见识、增加了知识、增添了趣味。

  生活,是我们最好的老师,五彩缤纷的世界里,它与你同在,指导着你前行,指点着你弯腰,它带你见识世界,让你去品味好与坏,让你去承担责任,它教会你什么是诱惑,它教会你什么是虚假,它教会你什么是放手。

  如果说人的一生是一张白纸,那么生活就是一位技艺超群的画家,他用巨大的调色板染遍了你的世界,春的绿、夏的乱。秋的黄、冬的白,他在为你与时间作斗争,让你在有限的时间里快乐的生活。

  如果说人的一生是一本毫无趣味的书,那么生活就是一位想像非凡的作家,他用神奇的笔填满了你所有的空虚,在你的书里添加了跌宕起伏的情节。爱、恨、情、仇,他让你感受到世间所有,让你的世界丰富多彩。

  如果说人生是一盘毫无味道的菜,那么生活就是一位厨艺高超的厨师,他用灵巧的双手为你加上味道,酸、甜、苦、辣,他让你尝遍世间味道。

  生活,是最好的老师,他可以忘却自我来融合于你,他可以放弃自由来为你指航,将生命的蜡烛点燃,你身边的五彩世界你放心去踩,因为,生活与你同在。

五彩的世界9

  我伏在窗口向外看。

  那株久经沧桑的大树,它曾接受上天的洗礼,抵抗严冬酷暑,顽强的生存下来,而今,它依然挺拔,直指天空,但却没有了昔日的朝气。叶掉光了,只剩下干枯的树枝在风中吱呀作响,它死去了,曾经的顽强,换来的居然是这样一个结局?叹气,我轻轻地摇了摇头。刹那,我愣住。干枯发黑的树枝上几个绿色的芽儿正在成长,瞬间,领悟。一个苍老的生命竟孕育了这么多小生命。感动,沧然泪下。

  粉莲

  一股清香透过窗户弥漫在整个屋子,疑惑,我向外望去。

  池塘里的几株莲开了,是那种很纯的粉声,和谐悦目。想必那清风之源也是哪儿吧。微风吹过,那一泓清水泛起涟漪,莲也随着这微风轻轻地摆动,似少女起舞那多姿的身段。一只白色的蜻蜓,静静地停在一朵莲上,仿佛也被这动人的景色感动了迟迟不肯离去。我微笑,静静地守望这片生机。

  红枫

  窗外,枫叶在飘零。

  火红的枫叶肆意在空中飞舞,是逝去的生命在展现自己最后的风采么?我伸手接住一片枫叶,火红的枫叶似鲜红的心脏,扑通,扑通,它还在跳,它还活着!沙沙----枫叶落地的声音,它们在向我诉说:“火红的枫叶,跳动的音符,象征永不熄灭的生命之火。”惊讶,生命竟能以这种形式展现在我面前。轻轻地,将那片枫叶夹进笔记本,仔细地,收藏那份只属于我的生命。

  白雪

  纷飞的雪花,打在窗上,瞬间化为露珠,滑落。

  静静听,雪花擦过空气的声音。静静看,雪花从天而降,最后消失在这片苍茫大地的尽头。扭过头,我不愿再看。笑声,透过厚厚的玻璃传了过来。回头,几个孩童不知何时以在刚才那片雪地上玩耍。散落的`雪花凝聚成雪人,他们围着它唱着,笑着......雪,依然静静地下,雪人依然静静地站立,一切归于宁静。但我分明看见了一团火,那团深埋在这片雪地里的生气之火。雪花纷飞的那天,那个雪人和那银铃般的笑声深深烙进了我的记忆。雪,其实是热情的。

  灰屋

  空气浑浊不清,灰暗的房间,我快要窒息。

  一扇窗一扇门一盏吊灯一张床组成了这灰暗的小屋。我无力地躺在床上,恶心,这灰暗的色调让我觉得恶心。我再也没有力气去关心窗外的事物。疼痛,撕心裂肺。我拼命想按那个灰色的按扭。又是一阵翻江倒海的疼,意识,逐渐模糊......“沉,17岁,于某某年某某月死于某某医院,死因:癌症......”

  绿芽仍在成长,莲依然散发幽香,枫叶还在飘零,雪依旧静静地飘落。一切依旧,只不过少了那个在窗口观望这五彩世界的少年......

五彩的世界10

  ①常人的眼睛能感知这个世界的五彩缤纷,识别红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,以及它们之间的各种过渡色,总共约有60种。那么,动物的感色能力又如何呢?科学家对此进行了研究。

  ②研究证实,大多数哺乳动物是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等,几乎不会分辨颜色,反映在它们眼睛里的色彩,只有黑、白、灰三种颜色,如同我们看黑白电视一样单调。

  ③西班牙斗牛场上,斗牛士用红色的斗篷向公牛挑战,人们原以为是红色激怒了它。其实因为斗篷在公牛眼前不断摇晃,使它受到烦扰而发怒,如果换上别种颜色的斗篷,公牛也会出现同样的反应。

  ④狗不能分辨颜色,它看景物就像一张黑白照片。狗追捕猎物除了靠四条腿外,主要靠嗅觉和听觉。

  ⑤我们人类的“近亲”猿猴也是色盲,过着平淡无奇的灰色生活。田鼠、家鼠、黄鼠、花鼠、松鼠、草原犬等也不能分辨颜色。长颈鹿能分辨黄色、绿色和橘黄色。鹿对灰色的识别力最强。有趣的是,斑马虽然是色盲,它却能利用色彩来保护自己。斑马和其他动物混在一起吃草,黑白条可以引起注意,因为在出现危险时,只要领头马一动,所有斑马会迅速逃走。当斑马奔跑时,黑白两色条纹的晃动使得捕食动物难以快速测定距离,斑马便可以安全逃脱。

  ⑥鸟类则不然。除了某些过惯了夜生活的鸟类,如猫头鹰等,因为视网膜中没有锥状细胞,无法辨色以外,许多飞禽都有色的感觉。鸟在高空飞行需要找到降落的地方,颜色会帮助它们判断距离和形状,这样它们就能够抓住在空中飞行的虫子,能够在树枝上轻轻降落。鸟类的辨色能力也有利于它们寻找配偶。雄鸟常用艳丽的羽毛吸引异性。试想,如果它们感受不到颜色,那雄鸟还有什么魅力呢?

  ⑦多数水生动物都具有辨色能力。鲈鱼能感知颜色,生物学家用染成红色的幼虫喂它们,待其习惯以后,改用红色羊毛喂它们,鲈鱼竟然照吃不误。龙虾、小虾以及爬行动物里的甲鱼、乌龟和蜥蜴等,也都有色的感觉力。

  ⑧昆虫虽然属低等动物,但是它们的辨色能力比哺乳动物高明。据悉,蜻蜓对色的视觉感最佳,其次是蝴蝶和飞蛾。苍蝇和蚊子也能看见颜色。家蝇最讨厌蓝色,因而不愿接近蓝色的门窗、帐幔。蚊子能够辨别黄色、蓝色和黑色,并且偏爱黑色。勤劳的小蜜蜂生活在万紫千红的花丛中,却是红色盲,红色和黑色在蜜蜂眼里没有什么区别。蜜蜂能分辨青、黄、蓝三种颜色,但橙、黄、绿在它们看来是一样的,它们也搞不清楚蓝与紫有何不同。可是,蜜蜂能看见人所看不见的紫外线,并能把紫外线和各种深浅不同的白色和灰色准确地区别开来。

  小题1:本文说明的对象是__________________________,说明顺序是__________________________。

  小题2:用“∥”给②——⑧段分层。

  ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

  小题3:②段中加点字“大多数”能否去掉,为什么?

  小题4:从⑥段看,鸟的辨色能力有何作用?请用简要的语言概括。

  小题5:③段说明了什么生活现象?

  参考答案:

  小题1:动物的辨(感)色能力 逻辑顺序

  小题1:每处“∥”1分,② ③ ④ ⑤∥ ⑥ ∥⑦∥ ⑧

  小题1:文章用“大多数”表示大部分哺乳动物是色盲,但也有少数例外,如长颈鹿能

  分辨黄色、绿色和橘黄色,去掉后就变成所有的哺乳动物都是色盲,与事实不符,这体现了说明文语言的准确性。

  小题1:鸟的辨色能力有助于它们在飞行时判断距离和形状,有助于寻求配偶

  小题1:有些生活经验(习惯、思维)经科学证实是错误的。意思相近即可。

  小题1:常见的说明顺序有:时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。

  动物的辨色能力 逻辑顺序

  小题2:② ③ ④ ⑤说的是大多数哺乳动物是色盲;⑥说的是鸟类;⑦说的是水生动物;⑧说的是昆虫。

  小题3:先表明观点,再说明理由。不能。“大多数”表示大部分哺乳动物是色盲,但也有例外,去掉后就变成所有的哺乳动物都是色盲,与事实不符,这体现了说明文语言的准确性和严密性。

  小题4:考查概括能力。鸟的辨色能力有助于它们在飞行时判断距离和形状,有助于寻求配偶。

  小题5:有些生活经验经科学证实是错误的。

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