夏天的雨作文

2017-08-26 写景作文

夏天的雨
冬天真冷,几乎没有什么花开。
但是不知什么时候,在一个悬崖峭壁上有一支梅花想要开放,它刚刚诞生的时候,就只是颗种子,身体很矮小、很瘦弱,但它知道它并不是一株野草。
它的内心深处,有一个内在的纯洁念头:我是一株梅花,不是杂草,惟一能证明我是梅花的办法,就是开出美丽的花。“有了这个念头,梅花努力地吸收水分和阳光,深深扎根,直直地挺着胸膛。
终于,在一个寒冷的早晨,梅花身上发了一个嫩芽。
旁边有一群杂草正围着梅花冷嘲热讽:“你太瘦小了,还没有我高呢,估计你不会长高了!”
偶尔有一些蜂蝶鸟雀飞过,它们也劝梅花:“这么冷的天,你开出再漂亮的花,在这荒凉的悬崖上,也没有人来赞美你的!”
梅花说:“我要开花,是因为我知道自己会开出坚强的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严生命;我要开花,是由于自己喜欢以花证明自己的存在,不管我再怎么瘦小,不管你们怎么看我,我都要开花!”
梅花终于开放了,一簇一簇的红颜傲立寒冬,种子一个个地飘着,一代又一代的传着。
梅花们都谨记着第一株梅花的教导:“我们要开花,以花来证明自己的存在。”

【扩展阅读:写作指导,长话短说缩写作文】
读了一篇好文章,你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的.介绍给别人,就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写,要求主要内容完整,重点突出;语言简练,缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写,就是在不改变中心,不改变体裁,保留原文的主要内容的情况下,把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写,能帮助我们更好的理解课文内容,培养我们的阅读能力和概括能力,进而提高语言表达能力。那么,怎样进行缩写呢?
(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时,我们要删减次要的人物、次要的事件,以及说明、交代等地方,留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考:叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的,他为什么要偷偷地做,怎样做的,结果怎样,把最使你感动的地方画下来。然后把帮爸爸抄写的事情经过写下来,而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
(二)要直接简化任务语言。在叙述中,我们要把直接叙述变成间接叙述,尽可能简化人物语言。这样,既使情节连贯,又使语句“简练”。
(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整,特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全,让人读了对原文有个大概的了解。
(四)不要改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意,做到内容基本保持和原文一直,不会使读者产生歧义,中心明确!

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