红柳颂
临泽四中八年级2班：田丽琴
西北，我的家乡，在这广阔的土地上，有一种鲜为人知的树木——红柳。
没有笔直的干，没有翠绿的叶，有的只是良莠不齐的枝枝桠桠和春天那成串成串的花。不与杨柳为伴，不与松柏争美，只有在那个荒凉的大地上，独自生长。
我爱抚摸自然，亲近自然。走在水库边上，斜坡下生长的一丛一丛的红柳从丛总是令我痴迷，让我舍不得。我在想，是什么让这种植物在如此环境下得以生长。想到了，看到了，是紧紧抓住沙土地的根吸收了水分，输送给枝叶，枝叶尽力生长，献给人们最美丽的一抹红。在沙土连片，暴风光顾的沙漠边上，有多少植物还可以如此生长？杨柳？松柏？月季？杜鹃？在恶劣的条件下，她坚强不屈，我想到了自己——
自己经不起一点挫折，总是怨天尤人，责怪上天的不公，现在看的红柳，一切烟消云散。
看着这红柳，暗问自己：难道《平凡的世界》中的孙兰香不像她吗？迎向一切困难，面对着一切挑战，毫不退缩；难道成洁不像她吗？坚强，勇敢，勇于正视生活；难道贝多芬不像她吗？扼住生命的咽喉，勇攀人生高峰……雷锋，林肯，梵高，高尔基这些伟人，哪一个不是经过风沙的吹打？哪一个不是经过了残酷的考验？自己生活中那些不愉快的插曲，与之相比，又算得了什么呢？
此时，昔日偏狭的胸怀中那些积郁不散的忧愁被眼前的`红柳冲涤得一干二净。我知道我的一生中将会有许多坎坷和许多失败，但我还是要迎向命运的重棒，并时刻准备还击。就像红柳一样，接受不了大自然的“恩赐”，可以回避，无人会说什么。但她却走了一条相反而积极的路。人生亦是如此，接受不了挑战，可以做懦夫，但我不会，我会迎向一切困难，将我的人生打造的精彩无限。
【写作指导：教你如何让作文更生动】
过完春节，新学期也开始了。写出生动的文章，不光是喜爱写作的同学们的新年心声，也是作家们在写作征途中不懈的追求目标。一篇干巴巴的文章，不仅不能引起读者的兴趣，甚至连写作的作者也会失去继续写作的勇气。一篇优秀的作文，首先就得要刻画生动，打动人心。（next88）那么，怎样才能写出一篇触动读者心灵的生动作文呢？本期作文的点评嘉宾童华池老师就给同学们支出了“绝密三招”。
呼之欲出、扣人心弦、诗情画意、身临其境……这些成语都是用来评价文学作品的，如果你读了别人的文章，分别产生了这样的一些感觉，说明这些文章是生动的；反之，别人读了你的文章，也有类似的感觉，那你的文章也生动了。本期《苗地》的四篇作文，在生动方面就各有千秋。“感受真切、想象联想、突出个性、妙用修辞。这就是写出生动作文的四大法宝。”童华池表示，同学们写作文应首选写亲身经历过的，若没有经历过，也可以发挥少年儿童聪明的天性，让文章充满情趣。写作文要努力发现缩写对象的个性特点，避免与他人所写雷同，注意练字练句，那么作文一定能够逐渐生动起来。此外，童老师还透露了一个小秘密：“文章应该不厌百回改，只有多改几遍，‘生动’才会逐渐与你亲近。”
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