秋夜·月光·虫鸣
夜深人静的时候，很累，闭着眼，却难以入眠。思绪中总有那么多的琐事，在这时一股接着一股地涌出。强迫自己，去忘记，去忽略，让自己怀着愉快入眠，或者只是单纯的休息。最可怕的是辗转反侧而夜不能寐。
因为夜，太静了，静到让人能不厌其烦地数着心跳。
“咻咻——”
我似乎听到了什么。
“吁——咻咻”
恬静的声音啊。
“吁吁——咻咻——嗞嗞——”
好丰富的节奏和音律！
我睁开半闭的眼睛。目光被从窗棂洒进的几缕月光吸引。随着树叶的摇晃，月影如星碎般移动着，便有一种身在银光海浪的感觉。柔和的月光顺带进几阵秋冷的风。在被光照着的地板上，还瞧见了几丝轻盈飘动的灰尘。
但更让我关注的，还是刚才萦绕耳畔的虫鸣。因为它们太普通，又太特别。它们只是平凡的虫儿，生命十分短暂，在人们眼里还微不足道。但它们却在夜里尽情高歌：这儿轻喊一句，那儿回唤一声；近处慢道一言，远处又急应一语；枝头长吟一气，灌木中又高呼一嗓子……你应我和，交谈、歌唱声此起彼伏，永不间断，仿佛就在我的身旁吟咏。那些脑中的杂碎不见了，因为是这最纯净的声音，将污点拭去，还我了一颗轻松愉悦的心。
思绪的弦被轻轻暂停，只剩这虫鸣在秋夜中，伴着月光回旋。我静静地谛听，直至入眠。那逐渐消逝的细细潮音……
它们在为谁而歌唱呢？
静下心，你会听到时光的离去，你会看到虫儿即将逝去的生命。
它们并不为谁，它们是在消耗着自己最后的'能量，将自己的生命最完美地释放。寒冷已经快要夺去它们生存的权利，已然奄奄一息。虫儿们将留下自己生命中最后一支歌。它们在这世界上显得十分渺小，但却是自然界中决不可抹去的色彩。它们没有华丽的“虫生”，但在来年，它们一定可以“重生”。
人也好，虫也罢，谁也无法改变季节的更替与岁月的消逝。人与虫不同的是，人的心里装了太多的东西，因而不会用自己的一生来吟唱。虫却没有，正因为懂得“虫生之苦短”，才会把这悠扬的欢歌持续到自己含笑而去，消失在最后一片黄叶掉落的那个瞬间……
【每日写作指导：如何写好中小学生畅想作文……】
一、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述，是作文形象生动的必要条件。抽象笼统，没有具体事例，就不可能吸引读者。如写《假如我是济公》，应集中写好两三件具体事例，可有些同学每段第一句都是“假如我的济公”，接下去就是我将如何如何。每段三五句，一共写了十来段，都是干巴巴的条条，内容不实在，缺少形象性。
二、要有一个明确的主题。畅想型作文有着极为广泛的选材天地，但这并不是说它可以想到什么写什么，它和其他类型的作文一样，也要有一个明确的主题，所选的材料必须围绕这个主题。《假如我是济公》这篇作文，它的主题就应是像济公那样抑强扶弱、惩恶扬善，选择的材料就要能体现这一点。（next88）但有些同学写变成济公后，刻苦钻研科学，获得了国家科技奖，这就游离了主题。
三、入题要快。写这类作文，最好直接从场面和情节入手，摒弃一切套话。但有些同学的作文开场白太多，慢吞吞地说了一大堆多余的话，如在写《愚公与智叟的第二次会面》时，什么“愚公移山是一个典故”，“这个典故有深刻的意义”，等等，先绕了几个圈子，然后再入题，罗里罗嗦，很不简洁。
四、要有现实依据。畅想型作文表达的大都是作者的理想，理想是现实的折光，它是经过努力可以达到或能够实现的。有位同学写《假如我是济公》，说济公去看望生病的A的老师，宝扇一扇，使低矮的小屋马上变成了大房子，而且宽敞明亮、阳光充足。这是建立在现实基础上的，因为给教师建造这样的房子是可以成为现实的。如果换成这样：A老师住在山洞里，阴暗潮湿，济公一扇，立即变成一幢金碧辉煌的宫殿，A老师正在宫殿里批改作业，这就不切合实际了。
畅想型作文的内容往往是理想的生活，其中充满着真善美，也往往是作者激情的抒发。这样，最好用热情洋溢、欢快活泼的文笔来写。
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