如诗如画
让美丽变成整个世界，让自然充满无限的光彩。我见过令人赏心悦目的海景，见过一碧千里的草原，去过风景诱人的南昆山。但有一个地方，虽然有许多人不知道它的名字，但是它如诗如画。
进入仁寿，没有风尘和人烟，只有一条周道如砥的柏油马路，路旁屹立着一颗高大挺拔的大树。大树枝繁叶茂，每一片叶子都是嫩绿的，别看它只是一颗再也普通不过的大树，它却历经风雨，变得强大，几经苦难，意气风发。
到仁寿，看见了一座美丽的高大石牌，走近一看，原来是拥有“万兽之君”、“百鸟之王”的莲峰公园。公园正中央，雕刻着一只栩栩如生的凤凰，让人一见就会产生无限的无限遐想。仔细瞅它的羽毛，好似一把扇子，小巧玲珑：好似一片叶子，摇摇欲坠。仔细摸它的羽毛，摸着是硬的，觉着确实细腻柔美的。看，这只凤凰，准备飞上蓝天，展翅翱翔。
公园的北方，是三座古朴典雅的仿古亭楼第一座是悠闲的人们最爱去的常胜之地—“憩棠留荫”，是一座茶楼，它以标志的外形与华丽的内设让人们觉得如同升天一般安逸茶楼周围种满了海棠树，如同让人身处于大森林中。第二座是“飞觞醉月”，醉代表了酒的意思，因此，它是一座饭店，里面的美食就是山珍海味，让人回味不已。从它古老的外表来看，人们都误以为是一座古房。第三座是“鹅洞飞雪”，它以冬为主题，里面插满了腊梅，即使你再热进来也如到了冬天。美的还不只是这些，还有莲花池。莲花池里的莲花，叶子像一把时时张开的雨伞，为人们遮风挡雨。莲花没开时像一位斯文而优雅的少女，非常害羞；全开时，像一位美丽而大方的姑娘，向人们微笑着，那笑容看着，心里美滋滋的。
仁寿！仁寿！如诗如画的地方。
【每天一笑】
晚上和一同事下班回宿舍！路边一醉汉躺在地上，刚好我俩经过，
突然他拼命的说：不要强奸我啊！人家还是处男呢！ http://www.t262.com/xiaohua/
当时路人用各种凌乱的表情看着我们俩！大哥你让我们两个情何以堪啊！
【每日写作指导：中小学生游记的写法】
一、按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的.景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。 http://www.t262.com/
二、抓住游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地--善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
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