漫步于春雨
每当冬天走下舞台，春天又如期的走上台，同时也带来了她最亲密的伙伴——春雨。
春雨，被无数诗人。作家甚至歌唱家所歌颂，她是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。她不但浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，也浸润了你我的心。
漫步小路中，漫步于那飘荡的春雨。用心去倾听她那用生命敲击世界的乐声，去感受她的足音，去追随她那轻盈的脚步。跟上她的步伐，不再让雨伞隔离我们。用手，用脸狭，去感觉她的存在，感受她的清凉。走在路上，让雨触摸你的皮肤，让她带走你的乏味，带走你的忧郁，带走你的一切苦脑……
没有人不知道，春雨到来时刻就是万物复苏之时。那时，草儿，花儿，树儿都开始争先恐后的生长了。
走在泥泞的小路，虽然泥泞但有这些万物的陪伴一切显得那么美好。让我们去品鉴她们美，触摸着雨水，那种感觉真好！
漫步雨中，绽放心灵……
【每天一笑】
"为什么我皮肤这么好，还是没有男人喜欢我呢？"
"因为你丑！"
"为什么我这么丰满，还是没有男人喜欢我呢？"
"因为你胖！"http://www.t262.com/xiaohua/
"为什么我这么高，这么出众，这么有钱，都没有男人愿意多看我一眼呢？"
"儿子，你特么再问这种脑残的问题，劳资削死你！"
【每日写作指导：中小学生游记的写法】
一、按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。http://www.t262.com/就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的.天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、抓住游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地--善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
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