大自然的声音
你能听见大自然的声音吗？你能听见河流的激情朗诵吗？你能听见雨打芭蕉的声音吗？你能听见花朵的甜美歌唱吗？
听，河流在朗诵，叮叮咚咚的声音在飘飞，他们在说：“听，我们奔腾不息、永不歇息的声音。听，我们河流那高昂的大合唱。”此时此刻，我也想和他们一起奔腾，一起去感受春天的到来。
听，淘气的小雨点儿打在芭蕉伯伯身上，形成了一串如天籁之音般动听优美的音乐，久久地回荡在空气中。耳边似乎满是那音乐，永荡不绝。
你们听到过这些“音乐”吗？你们能听见弟弟出世后第一声啼哭吗？你们能听见妹妹那银铃般欢快的笑声吗？你们能听见爸爸重重的叹息声吗？你们能听见妈妈辛勤后的喘息吗？这些，你能听见吗？
人们经常注重别人对自己的疏远，而忽略了自己身边的亲近之人。所以他们感觉不到这世间天籁之音般的音乐。他们的耳边经常会是源源不断的吵架声。
你竖起耳朵仔细听听。
你能听见蚂蚁在搬东西是所发出的喘息；你能听见密封与花朵之间的交谈；你能听见鱼儿在吃饱后吐出的欢乐的泡泡；你能听见鸟儿吃食是发出的咀嚼声；你甚至听见了巨鲸在腾飞时发出的得意的叫喊。那你的一生将是奇妙无比的。
听，竖起你的耳朵仔细听，你会听到这些奇妙的声音。
【每天一笑】
我是个妹子，之前交过三任男朋友，结果他们在和我分手后全部都出柜了，其中有两个还在一起了，现在我周围的人给我起了个外号叫“弯仔码头”。http://www.t262.com/xiaohua/
【每日写作指导：中考生写好记叙文要学会观察生活】
每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的焦点，然而考后从阅卷部门获得的信息总是不尽如意，甚至很不如意。问题的原委应当到作文教学的过程中去寻找。
尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的书面化，是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。http://www.t262.com/然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫，那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃，不会给人予真切感，也不会让人感动，自然谈不上好的记叙文了。
那么这项基础功夫从哪里来呢？初中的作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动，是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的`生活，这是一个包罗万象的天地：教室里的设施，教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节，运动会的热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等；渐渐再把他们的眼界扩大开去：车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态，旅游景点的自然风光山水美景等等；渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事；再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。
在这个基础上，到了初中的后阶段就要让学生懂得，一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵，能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的，实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了，冠军的道路，无奈的失败等等，任何事物发展变化都有它的固有依据，都有它内含的哲理。观察了，发现了，你的记叙文也就有了丰富的内涵了。
暑假期间，初三学生要想写出一篇好的作文，应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力，学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。
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