四年级优秀观察作文200字

2018-06-21 200字

  篇一:小学四年级作文200字:

  我我叫董胤勇,身材矮小,属于那种小巧玲珑形的,大眼睛,长睫毛,倒像个女孩子。我想有高大的身体,就拼命地吃。无论怎么吃,也就那么点高。他们说我营养到哪去了?我也不知道。就因为我是“小不点”,所以我要发挥我的智慧读书,我很用功,上课认真,作业有耐心,考试细心。经常受到老师们的好评,同学们拥护,最使自己高兴的是被评上“优秀干部”,使自己的形象高大了许多。我经常受到舅妈批评“骄傲、自满”,总觉得自己是最好,不接受别人的建议,斤斤计较。我下定决,改变自我,做个人见人爱的好少年!

  篇二:四年级下册第二单元作文200字

  老师,我想对你说

  老师,您像温暖的阳光激活了我们这些刚刚发芽的小草;您就像小河,让我们这些鱼儿自由自在的游来游去。

  从幼儿园到小学,教过我的老师很多很多,给我印象最深的是一年级教我的班主任佘老师。有一次,您发现我的字越来越差。所以,您一直在提高我的写字水平。您先叫我把笔给拿好,然后再横平竖直地写好,我总是写不好,但您一点都不生气,我就用心地练了。经过日积月累,我终于把字练好了,您看着我把字写的漂漂亮亮的样子,也高高的笑了。

  老师,我想对你说:“您把无知的我们带进了知识的.海洋,老师您辛苦了!”

  篇三:四年级上册语文第八单元作文200字

  “月亮在白莲花般的云朵里穿行,晚风吹来一阵阵快乐地歌声……”我是听着这首歌长大的。小时候,每天晚上睡觉时,妈妈总是给我轻柔地唱着这首歌。每天总是月亮和白莲花般的云朵与我一起进入梦乡。因此,月亮在我的心目中留下了美好的、甜蜜的、温柔的记忆。 我喜欢大大圆圆的月亮,像玉盘一般。躺在床上,我看到一轮金黄色的月亮高高地挂在天空,向大地洒满皎洁的、银色的月光,像轻纱一般朦胧,这将是一个多么美好的夜晚啊!圆圆的月亮不时被旁边飘过来的薄薄的云层挡住,但却夺不走她那明亮的月光。就这样,调皮的月亮和云朵不停地捉迷藏,而我的窗前却始终洒满她那美丽的月光。 四年级上册语文第八单元作文200字

  一天晚上,小动物们在小河边玩耍,跳高、翻跟头、爬树,玩得不亦乐乎。它们口渴了,就到小河边喝水。刚低下头,小猴大声尖叫起来:“不得了啦,不得了啦!月亮掉到小河里了!怎么办呀?”小狗和小猫仔细一看,清清的河里真的有一个弯弯的月亮。小猫说:“别着急,我们把月亮捞上来吧!”说完,它们就飞快地去拿网兜。

  一会儿,小猴和小猫背着网兜急急忙忙地跑到河边,对着月亮用力一捞。一看,网里空空的,什么也没有。大家都着急了,月亮却还在水里。“再来一次吧!”小猴又把网伸进水里,小心地捞来捞去,可月亮却逃来逃去。小猴累得气喘吁吁,却怎么也捞不着月亮。大家没办法了,只好伤心地坐在草地上哇哇大哭。

  这时,月亮姐姐正在天上偷偷地笑小动物们呢!

  篇四:四年级上册语文第八单元作文200字

  星期六,我们阳光小组组织了一次学习关于水的环保知识的活动。妈妈建议我去一个实地体验一下,于是我们一起来到了附近三坝菜场边的一条小河旁。

  眼前的河水真是令人毛骨悚然啊,河水黑乎乎的,水面漂浮着一片片油污,好像一朵朵丑陋的残花;空气臭烘烘的,一阵阵恶臭令人作呕。据住在河边的老人说,原先的河水清澈无比,小鱼小虾游来游去,两岸绿树成荫。而现在却变成了人见人厌的臭水沟。

  妈妈告诉我,像这样被严重污染的河流在全国还有很多很多,已经威胁到我们的吃水问题,所以,现在家家户户都吃桶装水。

  为什么会这样呢?其实就是人类自己害自己的,大量的工业废水和家庭生活污水直接排入河里,还有乱倒垃圾、白色污染等等……

  现在,我们必须痛定思痛了,必须改变生活方式,节约用水,将工业、生活污水净化处理后排入河道,大家一起救救河水,救救我们自己吧! 只有人类自己才能救自己,千万不要人我们的眼泪成为地球上的最后一滴水啊!

  篇五:四年级上册语文第八单元作文200字

  一天中午,我被风姑娘吹到了北极上方,却没感受到一丝寒意,也没见到北极熊。回想过去,我来的时候,有许多小北极熊宝宝在玩耍嬉戏,还有白皑皑的,好像巨人的雪峰……可是现在怎么没了往日的活跃?

  在蓝天姐姐的怀抱下,我终于瞧见了一只年迈的北极熊,它看起来十

  分悲伤。我好奇地问它:”您为什么这么悲伤?“北极熊爷爷边哭边说:”白云孩子,你可不知道,近些年来我们活的多不好!人类不懂得珍惜生活环境,工厂……“

  北极熊爷爷说着说着倒了下去,旁边跑来一位健壮的北极熊,帮倒下的北极熊说话:工厂中吐出来的黑烟,河水的污染都是人类一手造成的!这使地球缓化,我的许多亲人都死去了!”说着便抱着北极熊爷爷走了。我伤心地哭起来,泪水变成雨水滴在冰面,河面上。旁边的白云说:“雨水对他们又没有好处,不如咱们下一场大雪,冰雹,让它们快活快活!”我和白云姐妹们风风光光地帮助了它们。 同学们,听到这个故事你会怎样做?

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