培养好品德要抓时机
儿童教育家陈鹤琴认为要培养孩子的优秀品德,还必须把握最佳时机。他说,你要孩子有礼貌,你就必须把握住三种情况,及时引导:当孩子受到别人帮助或是接受了别人好意时,要引导孩子说“谢谢”;当自己有碍了别人时,要引导孩子学会打招呼说“对不起”;当有求于别人的时候,要引导孩子说“请”。久而久之,便成自然。倘若孩子还没有习惯时,大人要放下架子主动问候孩子。一天早晨,女儿秀云没有问候爸爸,陈鹤琴就主动问候秀云好,秀云听了赶紧招呼爸爸好。几次下来,就养成主动招呼人的习惯。在陈鹤琴的精心培育下,他的七个子女皆学有所成。
顾母教子有气节
顾炎武是明末清初有伟大成就的学者,也是有气节有骨气的爱国主义者。顾炎武的小时候母亲就非常关注对他的教育,六岁时亲自教他读《大学》,七岁让他跟老师读《四书》,九岁读《周易》……母亲更时时以刘基。方孝孺、于谦等人的`事迹教育他,要他做一个忠于国家、忠于民族的人。清兵渡长江,顾炎武的母亲绝食自杀。临死时嘱咐炎武不要做异国臣子。顾炎武在国亡、母死的悲愤中,昂起头来一面一丝不苟地著书立说做学问,一面进行深人隐蔽的反清斗争。
林则徐律己教子
林则徐不仅是光照千秋的民族英难,而且是流芳百世的教子模范。1839年,清朝道光皇帝任命林则徐为钦差大臣到东去查禁鸦片,他明自此行的坎坷艰难,但为了“塞中国大患之源”,决定尽心竭力,置祸福荣辱于度外。到广州,他按自勉的对联:‘’海纳百川,有容乃大;壁立千仞,尤欲则刚”来严格要求自己,依靠军民,开展禁烟。考虑当时腐败丛生,刚正不阿做人十分不易,他给夫人写信说:“夫人务嘱二儿须千万谨慎,切勿仰仗乃父的势力,和官府候相往来,更不可二卜预地方事务。”他还给在京师翰林院供职的长子去信写道:“吾儿年方三十,侥幸成务,何德何才,而能居此,惟有一言嘱汝者,服官应时时作归计,勿贪利禄,恋权位,而一旦归家,则应时时作用计,勿儿女情长,勿荒弃学业,须磨砺自修,以为一旦之用。”
【言传身教-关于言传身教论据实例(二)700字】相关文章: