议论文素材

2022-01-20 时事论据

  相信大家都不可避免地会接触到作文吧,尤其是应用极其广泛的议论文,议论文的基本结构是由论点、论据、论证三部分组成的,即议论文的“三要素”。那么议论文应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的议论文素材大全,欢迎阅读与收藏。

  议论文素材 篇1

  (1)引言

  读书

  有人说:“书是阶梯,书是船只,书是良药,书是营养,书是智慧,书是老师,书是遗训、忠千和命令》”书,对于人类的重要性,怎样评价,都不为过。可是,若不读或不会读,书有何用?朋友:你不仅要拥有书,爱书,而且要勤于读书,要学以致用,那才能充份体现书的价值。

  在我们面前的是茫茫书海,巍巍书山。让我们在书海扬帆奋进,胜利达到彼岸;让我们在书山努力攀登,成功地登上顶峰!

  (2)事实论据

  宋濂的读书经历

  宋濂字景濂,号潜溪。明代重臣,被称为“开国文臣之首”。一代礼乐,多由其裁定,著作宏富,主倏《元史》、著有《宋学士文集》。

  他幼年家贫,常借书苦读。在其《送东阳马生序》一文中,叙述了自己苦读的经历:他细时就爱读书,可是家贫买不起书。就经常到有藏书人家借书,一借到书,就日以继夜地赶抄,即使在数九寒天,砚水结冰,手指冻僵,也不亭笔。他借书守信,按期归还,有书的有家才肯不断借书给他。

  宋濂读书时,遇到疑难,自己不能解决时,他就长途跋涉到百里以外去寻访名师指教。逢严冬季节,他忍饥挨饿,顶风冒雪,穿过巨谷,爬上大山,两脚冻裂出一道道血口,仍继续寻访老师。宋濂十几年如一日刻苦读书,终于取得杰出成就。

  蔡元培六十年读书如一日

  蔡元培,号孑民,浙江绍兴人。中国民主工革命家、教育家、科学家,知识界的卓越越先驱。编著有《蔡元培先集》。

  蔡元培从少年时代起,就勤于读书,百般天蚊虫多,晚上读书时把一双脚放在水桶里,避免蚊子叮咬,专心致志地读书。在他一生繁心工作和革命斗争中,从未停止过读书。他晚年回顾说:“自十余岁起……读到现在,将满六十年了……几乎没有一日不读点书的。”

  由于他一生读书不辍,因此,他知识渊博,被誉为“学界泰斗”。

  “三味书屋”的来历

  鲁迅12岁进“三味书屋”私塾从寿镜吾先生读书。鲁迅先生后来曾著文《从百昔园到“三味书屋”》回忆这段经历。

  “三味书屋”原名叫“三余书屋”,是寿镜吾先生的祖父寿峰岚先生定的名。当年董遇教育其弟子要抓紧“三余”的时间攻读,董遇解释“三余”为:“冬者岁之余,认者日之余,阴雨者晴之余也。“寿峰岚先生据此为书屋定名,意在引导学生珍惜时间,勤奋读书。

  后来寿峰岚读到苏轼赞扬董遇“三余”的诗句:“此生有味在三余”。细细玩味觉得“三味”比“三余”好,“三味”者“读经味如稻引粱,读史味如肴馔,读诸子百家味如醯醢。”培养学生读书兴味,引导学生积极苦读。读书三味,其乐无穷。

  彭德怀书不离身

  著名的无产阶级革命家、军事家彭德怀,因在1959年中共中央召开的“庐山会议”上,上书批评1958年以来的左倾错误,坚持正确意见而遭批判和免职。他被罢官后从南海搬出来,在清理东西时,把元帅服、狐皮大衣、地毯等统统上交。他说“凡是当老百姓用不着的东西,我都不要。但是书,一本也不能丢。”把收藏的二十多箱书都搬到北京郊外的新居。1965年,他到西南三线工作时,又把这二十多箱书带在身边。十年的浩劫中,彭德怀身遭厄运,横遭迫害,他念念不忘的还是那些书。他对警卫参谋说:“我别的没有什么吩咐,就是惦记我那些书。”

  他工作之余就沉浸书海,桌上、床上、柜子上到处是书。他读书十分认真,他读过的书加满了批注。

  曹禺在澡盆里读书

  我国杰出的现代剧作家曹禺,在他23岁时就写出了《雷雨》,震撼了当时戏剧界。后又写出了《日出》、《原野》等很有影响的作品。此外还有剧作《蜕变》、《北京人》、《家》、《王昭君》以及同别人合写的《胆剑篇》。他所以有如此辉煌成就,绝非偶然,这与他勤学苦读是分不开的。

  有这样一件趣闻:有一次曹禺的家人准备好澡盆热水,催正在读书的曹禺洗澡。他进内室以后,很长时间不见人出来,家人在内室外听听,房内不时传出水呼声。又过了好久,仍不见人出来。曹禺的夫人生疑,推门过去一看,嗨!原来曹禺坐在盆里,正读书入迷呢。他一手握着书本聚精会神地看着,另一只手拿着毛巾下意识地拍打着水面。他根本没洗,可水早冰凉了。

  爱迪生以书为枕

  大名鼎鼎的美国科学家爱迪生,一生的发明多达近二千项,被誉为“发明大王”。这也与他勤非读书分不开的,他常常通宵达旦地读书,查资料,困极了,他就以书当枕,在实验室躺一会儿。因此,有人风趣地说:“怪不得爱迪生有那么多的知识,原来他在睡梦中也还要从书本里吸取营养哩。”

  富兰克林和书

  美国18世纪著名政治家、科学家富兰克林,参加过独立上星期争,参加起草独立宣言,代表美国同英国谈判,后签订巴黎和约,曾创办《宾夕法尼亚报》,建立美国第一个公共图书馆。他在研究大气电方面有重要贡献,发明避雷针。著有《自传》。

  富兰克林自幼酷爱读书。家贫无钱上学,从少年时代起,就独自谋生。常常饿肚子省钱买书读。

  某一天,富兰克林在路上看到一位白发老驱,已饿得走不动了。连心将自己仅有的一块面包送给她。老妪看富兰克林的样子,也是一个穷人,不忍收他的面包。

  “你吃吧,我包里有的是。”富兰克林说着拍拍那只装满书籍的背包。

  老妪吃着面包,只见富兰克林从背包里抽出一本书,津津有味地读起来。“孩子,你怎么不吃面包啊?”老妪问道。富兰克林笑着回答说:“读书的滋味要比面包好多了!”

  经济拮据,购书能力有限,他只得经常借书读。他常在认间向朋友敲门借书,连认点起一盏灯,专心读书,疲乏了就以冷水浇头提提神,坐下继续阅读完,第二天一早,准时把书还给书主,从不失信。

  扑在书的高尔基

  高尔基,前苏联大文豪,列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出的代表人物”。

  他出生在沙俄时代的一个木匠家庭,4岁丧父,寄养在外祖母家。因为家庭极为寒,他只读过两年小学。10岁时就走入冷酷的“人间”。他当过学徒,搬运工人,守认人,面包师。还两度到俄国南方流浪,受尽苦难生活的折磨。但他十分喜欢读书,在任何情况下,他都要利用一切机会,扑在书上如饥似渴地读着。如他自己所说:“我扑在书,就像饥饿的人扑在面包上一样。”

  他为了读书,受尽了屈辱。10岁时在鞋店当学徒,没有钱买书,就到处借书读。那时的学龄前徒,实际上是奴仆:上街买东西,生炉子,擦地板,洗菜带孩子……每天从早晨干到半认。在劳累一天之后,用自制的小灯,坚持读书。

  老板娘禁止高尔基读书,还到阁楼上搜书,搜到书就撕碎。因为读书,还挨过老板娘的`毒打。高尔基为了看书,什么都能忍受,甚至甘愿忍受拷打。他说过:“假如有人向我提议说:‘你去广场上用棍棒打你一顿!’我想,就是这种条件,我也可以接受的。”

  由于高尔基一生如饥似渴地读书,勤奋不懈地努力,他写下了大量有影响的作品:《海燕》、《鹰之歌》、《母亲》、《克里姆·萨姆金的一生》、《童年》、《人间》、《我的大学》。除此之外,还写了剧本和大量的政论、特写、文艺评论等。

  (3)理论论据

  必须多读书,多读书才可以增益见闻。

  徐特立《研究历史的目的和方法》

  看书的目的,在把书变为我所有。

  谢觉哉《学会想、问和做》

  读死书会变成书呆子,甚至于成为书橱。

  鲁迅《读几本书》

  读活书,活读书,读书活。

  郭沫若《天拓新诗歌的路》

  爱看书的青年,大可以看看本书以外的书,即课外的书,不要只将课内的书抱住。

  鲁迅《读书杂谈》

  要使书中的知识化为自身的经验,自必从记忆入手。

  叶圣陶《〈略读指导举隅〉前言》

  用书如用刀,不快自须磨。

  陶行知《诗的学校》

  书能活用可通神。

  董必武《向欧阳海同志学习》

  至于我,懂得虽不多,却喜欢读书。我信书中所述,衷心尊敬著书人。

  [英]乔叟《善良女子殉情记前引》

  毁书犹如杀人:杀人乃毁灭有理性的生灵、上帝的影像;毁掉一本好书则是毁灭理性,人心目中的上帝影像。

  [英]弥尔顿《论出版自由》

  当今真正的学府用语藏书。

  [英]卡莱尔《论英雄与英雄崇拜》

  没有文化的人管理书籍,好比太监守护美女。

  [英]扬·E

  一日不读书,胸臆无佳想;一月不读书,耳目失精爽。

  清·萧抡《读书有所见作》

  人不知书,其去禽兽也,仅及半耳。

  严复《救亡决论》

  人与文学关的关系,“入迷”是必要的。

  茅盾《论“入迷”》

  积财千万,无过读书。

  北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》

  阅读是一项高尚的心智锻炼。

  [美]梭罗《活尔登·阅读》

  书应能通向四个终端:智慧,虔,愉悦或实用。

  [英]德纳姆《论智虑》

  读一切好书如同与往昔时代最优秀的人们交谈。

  [法]笛卡尔《方法论》

  人们说生命是最重要的,而我认为读书是最重要的。

  [美]史密斯《回想录》

  书籍是心灵的良药。

  希腊谚语

  知识的源泉在书本里流淌。

  希腊谚语任何家具也比不上书那样迷人。

  [英]史密斯·S引自霍兰德夫人《回忆录》

  读书不就是无声的谈话吗?

  [英]兰多《假想的谈话》

  爱好读书,就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。

  [英]孟德斯鸠《箴言集》

  读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。

  俄罗斯谚语

  每当我第一次阅读一本好书,我就像结交了一位新朋友;每当我阅读以前读的书,就像是故友重逢。

  [英]哥尔德斯密斯《世界公民》

  有些书只须浅尝,另一些可以吞咽。只有少数好书需要仔细咀嚼,慢慢消化。

  [英]培根《论学问》

  选择书籍,不次于选择朋友。

  美国谚语

  对每本书都相信的人,不如一本书也不读的人。

  日本谚语

  一本坏书,比十个强盗更坏。

  意大利谚语

  尽信书,则不如无书。

  《孟子·尽心下》

  读书破万卷,下笔如有神。

  唐·杜甫《奉赠韦左丞丈十二韵》

  故书不厌百回读,熟读深思子自知。

  宋·苏轼《送安忄享落第诗》

  读书不知味,不如束高阁。

  清·袁枚《随园诗话·补遗》

  读书有味身忘老。

  宋·陆游《剑南诗稿·不寐》

  藏书不难,能看为难。

  清·邹《三借庐笔谈》

  议论文素材 篇2

  一、理想篇

  1、道理论据:

  志当存高远——诸葛亮

  一个有了远大的理想,就是在最艰苦困难的时候,也会感到幸福。—徐特立

  一个没有理想,生活就会没有重心,就缺少朝气。为自己建立一个正确的目标,朝向这个目标去努力追求,生活自然就会充实而有意义。——罗兰

  2、事实论据

  燕雀安知鸿鹄之志(略)

  周恩来为中华崛起而读书。新学期开始,沈阳东关模范学校魏校长问同学们读书是为了什么?于是有人回答说:“是为了家父读书。”有人回答说:“为明礼而读书。”也有人说:“为光耀门楣而读书。”当魏校长点名要周恩来回答时,坐在后排的周恩来站起来,庄重地回答:“为中华之崛起而读书。”

  马克思的理想。1835秋天,马克思中学毕业,面临着职业选择。当时,在马克思的同学中对选择职业有种种考虑,许多人认为有虚荣心和追求名利有理所当然的事。但是马克思觉得,一个青年应当选择最能为人类服务、最能实现人类幸福的职业,马克思在他的毕业论文结尾写道:“我们选择职业所应遵循的主要指针,是人类的幸福……”

  二、立志篇

  1、道理论据:

  一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会越有益。—高尔基

  古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚忍不拔之志。——苏轼

  有志不在年高,无志空话百岁。——石玉昆

  2、事实论据:

  周处立志好学鲁迅异医从文

  许多科学家、发明家,都是从小立志(爱迪生、爱因斯坦、高斯)美国科学家爱迪生,29岁发明留声机,33岁发明白炽电灯泡。德国物理学家爱因基坦,26岁提出狭义相对论,37岁提出广义相对论。德国数学家高斯,17岁就提出最小二乘法,24岁出版《算术研究》,开创近代数论,32岁提出行星轨道的计算方法。

  三、谦虚篇

  1、道理论据:

  满招损,谦受益——《尚书》

  虚心使人进步,骄傲使人落后。——毛泽东

  当我们是大为谦卑的时候,便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔

  2、事实论据:

  马克思厌恶别人歌颂自己。有一次,马克思的朋友库格曼称颂马克思为19世纪的智慧的思想家,《共产党宣言》和《资本论》是划时代的著作,马克思知道后很不满意,给库格曼的回信说:“过分的赞扬我的活动是十分令人厌恶的,一切总归有个限度。”

  竺可桢“我知道太少了。”竺可桢是我国现代气象事业的奠基人。1974年1月23日,是他逝世前两个星期的日了,这天,照例有少人来看望他,因他病情日重,竺夫人便把所有的亲朋好友留在房外。猛然间,竺可桢听到外孙女婿的声音,便迫不及待地叫他进去。竺可侦的外孙子婿是中国科学院高能物理研究所的研究人员,而竺可桢深感自己缺乏“基本粒子”这门新学科的知识,并为此着急而曾五次向晚辈求教。现在,他又抓信这个机会,要求“补课”了。竺老病重,听觉受到严重损伤,带上助听器也听不清外孙女婿的讲话,只得要求把讲的写下来。竺夫人劝他休息,竺老缓慢地吃力地说:“不成,我知道得太少了。”当他听完国外研究基本粒子的近况,以及杨振宁的《规范场》取得的新进展后,满意地笑了。

  四、勤奋篇

  1、道理论据:

  只有坚持不懈地刻苦学习,是不必担心不能成材的。——华罗庚

  伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹可以创造出来。——鲁迅

  人生在勤,不索何获。——范晔

  2、事实论据:

  王羲之苦练成“书圣”刮目相看

  头悬梁锥刺股

  自学成才的高尔基。高尔基小时候是在每天十几小时繁重劳动和鞭打责骂下度过的。但即使过着这样的生活,他也总是抓住每一分钟空闲时间读书。店老板不许他读书,他千方百计地弄到书,躲到阁楼上、储藏室里阅读。夜晚借月光或自制的小灯盏照着读书,没有蜡烛,他就把老的烛盘上的蜡油收集起来,装在一只罐头盒里,再注入一些灯油,用棉线卷一根灯芯照着读书。在面包房当工人时,他用零碎的木棒在揉面的台子上架起一个临时的书架,一面揉面团,一面读书。有一次,老板走进去看他在读书,想把书拿走扔到火里去,高尔基抓住老板的胳膊愤怒地叫喊:“你敢烧掉那本书!”吼退了老板。监视、威吓没能阻止高尔基读书,反而使他自学的信念更坚定了。

  五、积累篇

  1、道理论据:

  积薄而厚,聚少而为多。——《战国策》

  只有经过长时间完成其发燕尾服的艰苦工作,并长斯埋头沉浸于其中的任务,方可望有所成就。——黑格尔

  美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。——罗丹

  2、事实论据:

  陶罐积累资料。唐代大诗人白居易为了积累诗作素材,准备了许多陶罐,并分门别类贴切着标签,整齐地放在一个七层的架子上,他平时收集到了资料,按不同门类投到各自的陶罐中。

  契诃夫的创作题材。有一天,几个青年问俄国作家契诃夫:“怎样才能获得创作题材?”契诃夫顺手拿出一本厚厚的日记说:“这里有100个题材。”这几个文学青年看着这珍贵的日记本入了迷,日记中所记的每一个材料都生动、感人。有个青年说:“真想买几个回去,这些材料太好了。”契诃夫笑着说:“题材是无法用金钱买到的,每个题材都是作者本人深入生活积累的结果。”

  司马迁游学积累。徐霞克徒步跋涉实地考察。

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