宣泄一下心里的郁闷
一想起昨天上课的事,心里就郁闷!
周三快放学时,领导来办公室布置任务,让我们高年级在周四推出两堂公开课,主要目的是为了落实和探讨开学初就提倡的“25+15”的“减负增效”教学模式,排来推去,竟要让我上一堂课,我马上想到已经决定周四进行单元测试,并且已经和学生宣布了(周四是语文早读课,原本第一节数学课因为数学老师出去听课调给了我,我正好利用起来,因为如要单元测试,仅有一节课时间是不够的),我说周四上课不行,真的要上,最好放在下周。因为我考虑到周四进行测试,周五仅有的一节语文课要进行试卷分析。但领导说不行,这是列入计划中的,本周必须完成。我说那么找别人上,周四反正不行。后来领导说就周五上吧,只是要把课调到下午,因为上午时间安排不过来。我说那就不要上了,领导又说不行,还说就这样决定了。我无语。
并非我不肯上课,主要是近年来见得多了,知道上这样的课没什么意思。更主要是本周内刚结束一个单元的课程,剩下的两天,一天用来考试,一天用来讲评试卷,两天的家作正好把三级训练的`练习题解决。如果要上公开课,只能从下一单元中找一篇新的课文上第一课时,那样的话就把原来的计划彻底打乱了。
既然推不掉,上就上吧,反正是年级组里的“家常课”。只是心里总是多了一桩事情,周四试卷考好后,只批了基础知识部分,就把它搁一边了。下午的两节空课,就翻翻教本,上网查找教案,选定好课文,就开始做PPT,两节空课一晃就过去了。
晚上回家后得整理教案啦!于是没和以往一样把电脑搬到床上(因为要动动笔,在床上做不方便),就在楼下客厅修改了教案。可怜两个多小时下来,手脚冰冷。睡到床上虽然开了电热毯,好久才暖过来。因为晚上动了脑子,心里也有了一点事,睡觉都没睡踏实,早早就醒了。
昨天上午是空课,批完学生的家作,就没做成什么事,就一直在完善教案,然后把教案打印出来,把课件拷贝到教室,上午第三节是体育课,教室里没有学生,我把课件打开,试看了一下背投上的效果,又在教室电脑上做了点改动。
下午上课了,我原本以为至少负责的领导要来,但是听课的就是一个年级组长,我虽按部就班地将课上完,但一点都不得劲。上完后,就如我预料中的一样,既定的程序结束了,也就不了了之了!
早知如此,不如不上?
而因为上那一堂毫无意义的课,原本我可以轻松完成的事情还拖着尾巴,直到昨天放学时,我只能把周四考的那份单元试卷带回家批,更糟的是,可能因为周四晚上备课挨了冻,我好像又感冒了,昨天放学时就感到浑身发冷,所以吃了晚饭,就早早躺下了。
今天起身,头十分沉重,两个太阳穴突突得疼,果真是感冒了!
天气阴沉沉的,下着小雨,也做不了事情,有心想再睡觉,可睡不着,于是在电脑上敲下这些文字,宣泄一下心里的郁闷!
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