姐姐要出门办事，女儿乐乐要留住我家一宿。儿子嘉嘉听到这个消息，小鸟一样欢喜。
下午，乐乐放学归来，我带两孩子出去玩。在学校门口的荒田里，一大群孩子疯跑嬉戏，追逐打闹，十分开心。我站在旁边看他们，细想童趣无边，羡慕至极。
暮色淡淡，天边闲云绯红，初夏的傍晚沉浸在柔风里，一片美好。那边，不知哪个路人在喊：“呵，一只小鸟！”田里的孩子们倏的一下聚拢过去，叽叽喳喳的闹开了。我也走过去，看见一只小鸟在地上乱跳，灰色的羽毛，红色的脚，只是翅膀太稚嫩，它蹦腾不到一米远，又笨重的跌落。孩子们的嬉闹加重了它的恐惧，它想尽快的逃离现场，惊慌失措的飞翔却更加慌乱，一次次的失败。
乐乐很快的逮住了这只小鸟，喜形于色。她把小鸟捧在手心喊：“灰雀，灰雀，是我们语文书上讲的那个灰雀。”这个机灵的小丫头高兴的跑过来说：“阿姨，我要喂它。”“嗯，不错啊，”我也欣然允许，心里琢磨这倒是培养她耐性的好时机。
我找来一只纸盒子，把小鸟放进去，对乐乐说：“好好爱它哟！”小姑娘满是信心的点点头：“我现在就给它找点蚯蚓吃吃。”“好啊，我们一起去。”一大群孩子围着小鸟闹开去了。
暮色已浓，我坐在校门口纳凉。显然，孩子们找蚯蚓的事只是徒劳。乐乐捧着小鸟回来了，安安静静地坐在我的'旁边。有老师过来问：“乐乐，爸爸妈妈呢？”“有事今天不回来，”乐乐默默地回答。我转头，瞥见她眼里分明有点点的泪花在闪烁，有着盒子里小鸟一样的落寞。我连忙招呼孩子：“回家啰！”
【散文概念】
散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。
六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。
【散文特点】
短小优美，生动有趣。它的历史可以追溯到甲骨文，是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁；它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文， 是语言艺术文学体裁的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。
散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意优美。
散文主要分叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。
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