转眼间，一年就快过去了，我们离开母校，进入初中生活也快一年了。好想念在小学的时光，一直就想回来看看，可是，要么是没时间，要么是有时间，缺少个组织者，我这个心愿就一直拖着，直到不久前……
那天，我们在上补习班时，何磊通知我，说欧君想要组织一次，让大家一起回母校看看。我听了这个消息，说：“好啊！我有兴趣！到时候，一定要记得call我。”于是，这事就定下来了。
最近，由于中考的缘故，我们得到了几天的假期。这时，我接到了欧君的通知。6月19日上午九点半，在五一市场附近的大不同酒店集合。太好了，终于圆了我回母校的愿望了。
这天早上，我起的格外早，人也格外兴奋。我早早的就刷完了牙、洗完了脸，然后又狼吞虎咽的吃完了早餐。就坐在沙发上，等待着那个时间的到来。
这时，老爸出去办事，问我要不要一起去，我看时间还早，就答应了，结果，犯下大错。
我冲到预约地点时，已经九点二十五了，还好，没迟到。欧君和杨静如在那，欧君冲我发作了一通。难怪……就差我了……
到了学校，我们一进门，就遇见了龚老师，她正在门口。随即，我们到了快速走廊，有一个班正在上体育课，好像正在展开接力赛。那加油声，除了震耳欲聋，我在找不到更好的形容词。
我环视着整个学校，真的，变了好多好多，变了好多。原来的三栋旧教学楼，一栋办公楼，全部拆掉。取而代之的是一栋又高又大的新教学楼和一个塑胶足球场和篮球场，我们不由的赞叹，真漂亮！
还没有下课，我们看见，周老师正在带一年级的学生，她上课的样子，十分专注。不一会儿，她看见了我们。示意让我们等等，快下课了。
不一会儿，老师出来了，身旁跟着一群学生。现在老师在带一年级学生，说轻松也轻松，说累也累。张萍立刻先上了事先准备好的玩具熊，周老师的学生立马围上来，一起去玩了。。。
周老师请我们到教导处，有蛮高的。。。。
进了办公室，老师跟我们聊了起来，聊得很起劲，问问我们现在的情况and so on…
【散文概念】
散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。
六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。散文形散而神不散，有一个明确的'主旨贯穿全文。
【散文特点】
短小优美，生动有趣。它的历史可以追溯到甲骨文，是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁；它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文， 是语言艺术文学体裁的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。
散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意优美。
散文主要分叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。
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