为他们的将来担忧

2018-02-09 散文精选

  乱!
每天放学前的几分钟,都是最忙乱的时候:孩子们整理书包,丢三落四,我要提醒这个,又要提醒那个;穿衣服、戴帽子,就更是乱作一团,衣服弄错的,找不到衣服的,拉不上拉锁的,背不上书包的,我不停地帮这个装书包,帮那个拉拉锁,忙得团团转,真恨不得多长几只手。
哎……
手是长不出来了,唉声叹气之后,我会情不自禁地感慨,这些孩子啊,把一切都承包给爸爸妈妈了,甚至衣服来了,不知道伸手,饭来了,都不知道张口,真成了小皇帝、小公主。我敢说,离开了爸爸和妈妈,他们连基本的生活能力都不具备,真为他们的将来担忧。
不行!我一定要好好训练训练这些孩子,培养他们最起码的生活自理能力,至少在现阶段应该掌握的简单生活技能都差不多才行!
说做就做,今天放学前,我特意提前十分钟,进行训练。说:“我们来个小小的比赛,看谁先整理好书包,穿好衣服,戴好帽子!”话音刚落,全班一片紧张和忙碌,一双双小手,不停地忙上忙下,忙左忙右,仿佛电影里的快进镜头,我静静地站在前边看着,脸上禁不住溢出一点点微笑。心想,他们也知道着急啊,小家伙,平时只知道淘气了!一会儿,孩子们都整装齐备,只等老师领着放学了。我看看时间,比往常的确快了很多,心里有些快意。
当我把放学队伍带出教室,走到指定地点的时候,忽然发现,一个男孩子--一个每天都被家长捂得严严实实的小男孩,竟然光着脑袋!冻得缩着脖子,在到处找妈妈的影子。我赶紧问他:“你没戴帽子和手套?”孩子笑笑说:“戴了。”他一贯顽皮,爱笑,显得很可爱。我着急地问:“你的`帽子和手套落在班里了?”孩子眼睛眯成了一条线,说:“没有,在书包呢。”我一看,嗬,书包拉锁拉得严严实实,鼓鼓囊囊地。我赶紧拉开他的书包,从里边拽出来帽子来,问他为什么装到书包里,不戴上呢?他笑着说没什么,有些害羞。我猛然恍然大悟,原来他是嫌戴帽子、戴手套浪费时间,又怕老师说他落后,索性装进书包里,省事,快捷!呵呵……
我把帽子拿出来,给他戴上,心疼地说:“这样装在书包里,的确很省事,不过挨冻的可是自己啊!”孩子不好意思地又笑了。

【散文概念】

  散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁,是文学中的一种体裁形式。

  六朝以来,为区别于韵文、骈文,而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章,概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展,散文的概念也时有变化,在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文,以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。(next88)其本身按其内容和形式的不同,又可分为杂文、小品、随笔等。散文形散而神不散,有一个明确的主旨贯穿全文。

【散文特点】

  短小优美,生动有趣。它的历史可以追溯到甲骨文,是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁;它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文, 是语言艺术文学体裁的典范,并具有很高的审美价值,在长期流传过程中,它浇灌了各个时代的文学园地,也灌溉了历代文人,至今仍使人们受益。

  散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说,小说、诗歌、戏剧无论是在结构上,还是在格律、剪裁、对话等安排布局上,都有很严格的要求:而散文,却可以自由些,看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受,所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意优美。

  散文主要分叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。

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