连阴雨过后，湖中的莲开的更加张扬、挺拔，莲叶绿油油的，煞是惹眼。与倾盆大雨时那一簇簇已然蔫了的莲花相比，真是叫人唏嘘不已。由此，我想到了自己的过往经历。
上小学二年级时，我们换了语文老师。她对我的不友好，现在想来，都令我百思不得其解。学习造句，她经常对着全班同学嘲讽我，说我将来肯定不会在写作上有进步；朗读课文，说我普通话水平差。此时，同学们开始吵吵，“她 朗读的很好啊！”也许，在这位老师的眼中，对我的评价是客观的。然而，她不经意的语气表达，却深深地伤害了我。
常常从噩梦中惊醒。梦里，都是老师训斥的影像，都是考场上抓瞎的窘境。这种困扰我心的经历一直伴随着我的生活。想来，这，也是一种伤害。同学们中，不少走进了教师队伍。每每谈起他们与学生的默契相处，真叫人羡慕。孩子的心，是纯净的，也是最软弱的。一旦受到伤害，将致命地影响其一生。我就像此时阳光里的莲，力挺着旺盛的生命力，极力释放生命的热情，看似在展示着一种美好，内心的伤害却深深地藏在了叶的下面，不能示人。风雨中被摧残的莲，不正是受伤的我吗？
从记者队伍里一路走来的我，收获了意想不到的春天。今天，我用笔下的文字得到了领导的尊重，用纯正的声音得到了国内播音界前辈杜守仁、李钢的肯定。我想说，取得的这点点成绩，不是那位老师激将后的奋发，而是天赋的流露。她带给我的改变，仅仅是性格的形成。我的自卑源于此。
好孩子是夸出来的。这话一点不假。过往的人生经历，叫我更加疼惜每一个孩子。就像面对一株莲，那纯纯的'模样，怎忍心不去善意地给予爱抚呢？
【散文概念】
散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。
六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。（next88）其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。
【散文特点】
短小优美，生动有趣。它的历史可以追溯到甲骨文，是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁；它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文， 是语言艺术文学体裁的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。
散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意优美。
散文主要分叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。
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