雪中的悲
雪像一个淘气的孩子，所过之处都是一片白色，在白茫茫的世界里，大街上、院子里……都有小孩玩耍的身影，到处都是一片的和谐，其乐融融……但是，一所豪宅里却是拘拘束束……
豪宅的一个狭窄的角落里，有一间隐藏的储物室，屋内的男孩从从容容地起床换衣，显然他对这里十分熟悉。门外的女管家厌恶地皱着眉，使劲敲门“少爷，起床了，快开门……”她说的十分温柔，但她那紧皱的眉头，厌恶的神情，任谁都看地出她是装的。“假惺惺的”我早已习惯，虽然不说些什么，可心里不免有些不满。穿戴好一切，吃完饭就去上学了，女管家送我去学校。我固然见过玩具，但我从来没有福气玩，可我哥哥却要什么有什么，他是家里的国王，父母总是十分爱护他。我在家里虽然是个少爷，但上天却赐予我了一个优点——爱梦，虽说是个优点，可这显然在尔虞我诈的家庭里是一个缺点，也注定自己在家庭里受尽折磨，也许是在大家庭里的缘故吧，哥哥姐姐特别早熟，自己的'错事总是往我身上推，还以追打我为乐，再加上女管家对我十分厌恶，为我母亲假惺惺的担忧找根据，硬说我讨厌母亲，若不是她盯得紧，我早就骂母亲了了，还说其实我心里鬼主意特别多，她看管过多少孩子，从来没见过像我这样精的。在他们的洗脑下，母亲不负众望的不喜欢我，这也使的我在家里的地位越来越轻，越来越不受重视。快乐的童年，緑色的青春，变得微弱暗淡。这些心灵的细弱根蘖扎在家庭的土壤中，碰到的尽是坚硬的卵石，刚长的嫩校就被仇恨的手折断，正在开放的花朵遭受寒霜的侵袭。
此时此刻，天空中下起了雪白冰凉的雪花，似是在同情我，又似是在洗去我的悲惨，不知不觉中，我竟喜欢了在雪中走路。时间真的能让人从不喜欢变为喜欢，原来，这是真的……
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、通篇拟人法
【特点】
采用通篇拟人法写景，要把看到的一切都写得像人那样有思想、有情感、有动作。采用通篇拟人法写景是把看到的各种各样景或物都比拟为人，因此它们的语言、动作、思想，全文显得和谐。
2、比较异同法
【特点】
俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得以显现。采用比较异同法描写景物，首先要有比较点。例如对两种植物相比，可以比颜色，比形状，比香味。有了比较点，就能比出差异来。其次要比出景物与众不同的特点来。有些自然景色粗看过去，大同小异。但是，通过比较可以从小异中比出特征。例如，同样是雨，就有暴雨、大雨、细雨等区别。比较有两种。（next88）一种是纵比，将现在和过去比较，通过事物的发展变化来说明问题；另一种是横比，即对两种事物进行比较，找出相异点来。采用比较异同法描写景物时，要灵活选用。
3、景物幻化法
【特点】
我们在平常的生活中，往往出现这样的情况：我们凝望某一景物时间较长以后，好像这个景物动起来变成另一种事物，这就叫幻化。幻化的景物实际上是随作者的联想或想象而构成的一幅新情景。采用景物幻化法写景就是把这种想象出来的情景写下来。采用景物幻化法写景首先要对原来的景物作必要的交代，这样读者才能知道新情景是由什么景物幻化出来的。当然这种必要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之后。其次描写幻化景物时要注意完整性、连贯性，能帮助读者构成新的情景。
4、借景抒情法
【特点】
采用措景抒情法描写景物时，要注意带着强烈的感情来写，做到寓情于景，使客观的景物带上作者的感情色彩。这样，读者看了以后，会自然而然地引起同感。在抒情时，要直接抒发作者内心的思想感情，语言要优美而富有感情色彩。采用借景抒情法要做到景情相应，写景和心情要一致。
5、方位介绍法
【特点】
采用方位介绍法描写环境，可以以“我”为中心，按照前后、左右、上下的方位介绍，也可以按照自然界的东、南、西、北的方位介绍。采用方位介绍法描写环境，首先要把观察点交代清楚，这样读者才能清楚地知道是站在哪一个位置看到的。其次，要按照方位有顺序地描写，不要一忽儿东，一忽儿西。此外，描写环境的设施时，要注意把具有时代特点的、地域特点的地方写出来。
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