我爱我校

2017-06-18 散文精选

我爱我校
直到今日，闭上双眼，还能看到这样的场景。当我第一次走进校园时，天空飘着淡淡的云，就似我身上穿着的那件曾仔细洗过的白衬衫。漫步在大学校园，看着两旁俨然的教学楼，路边的青青草地，那时的我们怀抱着梦想、热情、烂漫与天真，走进校园，走进这我生活与生长的地方。
在初中高中，做了这么多年乖乖女的我，终于走进了大学的校门，带着远离父母的思念，初入校园的新奇与忐忑，当然，更多的是美妙的憧憬和希冀，我就这样开始了我的大学生活。在大学里，我终于感到生活是如此的多彩，就好像之前的日子都是在织纺一方细致的画布，而现在的大学生活，就是在这方画布上浓墨重彩的肆意挥洒激情和欢乐。我收获了弥足珍贵的的友谊，看到了草长莺飞的风景；更重要的是，我找到了我真正喜欢的知识，真正实用的，伴随我一生的专业技能，让我真的找到了自己的人生价值。
我在学校学到的，并不像我之前接触到的那些知识让我感到虚无缥缈，而是真的能够学以致用，获益终生的技能。学习宝玉石鉴定与加工专业的我，在大学中得以真正掌握宝玉石鉴定技术，当一块块璀璨的宝石在我眼中闪过，辨明其中的真伪，让更多的人去欣赏到宝玉的.璀璨，让以假乱真的假宝石无所遁形，此时的我便充满了欢欣与喜悦。参与宝石设计与打磨，当看到自己设计的饰品被大家所认可，那种感觉真是难以言喻的美妙。
通过学长学姐的介绍，我知道我们学校已经培养了很多具有扎实的宝玉石学基础知识和较强实践能力的宝玉石鉴定与加工的高等技术应用性专门人才。通过在校学习，我也逐渐掌握了具有宝玉石鉴定与加工、宝玉石制造等多种专业技能。通过在校的学习，我发现自己未来的发展道路，成为一名优秀的宝玉石鉴定师已经成为我将来的奋斗目标！
我爱我的学校，是她给了我快乐，给了我知识，给了我未来精彩的人生。

【写景写作指导：学会妙用“比喻”和“拟人”……】

　　在描写景物的文章中，适当运用比喻、拟人，能把景物描写得更加生动。

　　拟人，是指运用想象，把事物当人写。（next88）用拟人方法描写景物，能使景物更生动、形象，增加文章的感染力。使用拟人法，必须找到景物与人之间的相似点。

　　比喻，是把一个事物比作另一个与它有相似点的事物，也叫打比方。比喻用的确切，浅显易懂，能使所描写的景物更美丽动人，给读者留下深刻而鲜明的印象。要使比喻确切，必须学会在观察的同事展开联想：想想这个景物与什么事物相像。再想想，它们在哪些地方相像，找出两者的相似点，相似点找得准确，比喻也就越确切。找相似点，一般可以从以下几方面去考虑：轮廓相似、颜色相似、声音相似、长短大小相似、动态相似等等。请看下面的佳作片段：

　　春天，她像童话里的仙女。山顶的嫩绿色的落叶松，像仙女的纱巾。山间的绿树，像仙女的绿袍，其间盛开的白色梨花，就像点缀在绿袍上的花朵。山下的樱桃花丛就像仙女的花裙。山脚下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黄色绣花鞋。

　　这里的比喻浅显易懂，并且把比喻和拟人结合在一块来使用，就更增加了文章的生动性和趣味性，同时，也较好地表达了小作者对春天的喜爱之情。

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