老鹰捉小鸡1
中国作文网(www.T262.com)原创文章 > 小学生作文下课铃响了，小朋友在操场上做老鹰捉小鸡的游戏。
一个同学扮演“老鹰”，一个同学做“鸡妈妈”，其余的同学当“小鸡”。
游戏开始了，“老鹰”尖着“爪子”凶恶地去抓小鸡。“鸡妈妈”张开翅膀，一会儿往右，一会往左，就是不让老鹰抓到自己的小鸡。“小鸡”拉着妈妈的衣服，一个接着一个，排成一排。“老鹰”差点就抓住了一只小鸡，“小鸡”们尖叫着，跟在妈妈身后，左躲右藏，真是太有趣了！
指导教师：杨薇
场面描写具体，生动。
老鹰捉小鸡2
中国有无数种游戏，但我最爱玩的是“老鹰做小鸡”，玩法是挑一人当“母鸡”，挑一人当“老鹰”，其余人当“小鸡”。
游戏一开始，“小鸡”们都拉着“母鸡”的衣服，“老鹰”猛扑过去时，“小鸡”们都东奔西跑的，它们真胆小！
看到“小鸡”们吓成这样，“老鹰”心里呈现了一副得意洋洋的感觉，他加快了速度，“母鸡”的速度也由慢到快，但还是没有“老鹰”快，由于“老鹰”的速度比“母鸡”快，不一会儿，一只只“小鸡”就被“老鹰”抓住了。
就这样，“老鹰”跑啊跑，“母鸡”带着“小鸡”们躲啊躲，“老鹰”抓往东，“小鸡”们往西躲。这时，“老鹰”想出了一个好办法，他准备来个偷袭。他开始绕圈跑，“母鸡”以为他要快速攻击，就开始躲闪。当“母鸡”累得气喘嘘嘘时，已经跑得很慢了，“老鹰”趁机猛扑上去，一下子就抓住了两只“小鸡”。这只“老鹰”实在是太厉害了！
老鹰捉小鸡3
我最喜欢玩“老鹰捉小鸡”了。每次我都跟我妹妹、表姐、表妹和邻居家的小妹妹一起玩。
我们以石头、剪刀、布的方法来决定谁当：“老鹰”、“母鸡”和“小鸡”。最后决定我当“老鹰”，表姐当“母鸡”，其它人当“小鸡”。游戏开始了。我左扑，右扑就是扑不到“小鸡”。我纳闷了：表姐怎么变机灵了?我耍了个“小聪明”抓到了一只“小鸡”————妹妹。我正洋洋得意时，“小鸡”却被“母鸡”救走了。我大惊失色，但又马上打起精神来接着捉“小鸡”。但无论怎么样都抓不到“小鸡”了。“小聪明”也不管用了。我在心里想：不可能！我要接着捉。可确实捉不到“小鸡”了。最终，我失败了。表姐她们胜利了。
经过这次游戏，我明白了一个道理：人是在一天一天进步的。
老鹰捉小鸡4
活动目标：
1. 能够听信号向指定方向跑，跑动中能平稳控制自己的身体。
2. 尝试一物多玩，发展幼儿的想象力和创造力。
3. 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
4. 学会与同伴协商合作游戏。
5. 初步培养幼儿体育活动的兴趣。
重点难点：
乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。探索一物多玩方法。
活动准备：
1．幼儿人手一个呼啦圈。
2．音乐、老鹰、母鸡、小兔、小猫和小狗头饰。
3. 小树、小桥等材料布置场地，创设游戏情境。
活动过程：
一、热身活动：开汽车进场。
师：“小鸡宝宝们，今天天气真好，我们一起去郊游吧!”随音乐入场。
二、幼儿探索圈的多种玩法。
1、幼儿自由玩圈。
2、交流圈的多种玩法。
请幼儿说一说自己是怎样玩圈的？并演示玩法。
3、鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。
三、游戏：超级变变变
变成小马――双腿夹紧圈跳；变成小河――圈放在地上，双脚跨过；变成螃蟹――圈放在背上，横着走；变成汽车――滴滴答答…
四、游戏：老鹰捉小鸡
1、认识3个小动物的家。
“开车来到“小兔家”：“咦？这是谁的家呀？”“我们一起向小兔问好！”接着开车来到“小猫家”、“小狗家”。
2、讨论：老鹰来了怎么办？（讨论游戏规则）
“听——这是什么？可能是谁来啦？”“如果老鹰来了，我们怎么办呢？”“躲到哪？”我们试试看，教师与幼儿一同跑到“小猫家”将圈放地上躲好。
3、游戏：老鹰捉小鸡（根据指令找“家”）
五、放松活动：开汽车回家
老鹰捉小鸡5
老鹰抓小鸡今天下午，我和同学们一起玩老鹰抓小鸡的游戏。游戏开始了，老鹰像一阵风似的，一下子就抓走了两只小鸡，母鸡大惊失色，老鹰抓住机会，以迅雷不及掩耳之势又抓走了一只小鸡，母鸡终于回过神来了，死死地盯着老鹰，让老鹰无从下手，老鹰眼珠一转，想出了一条声东击西的诡计，老鹰慢慢地向左跑去，忽然向右一冲，“一箭双鸡”！这老鹰可真厉害呀！在老鹰一次又一次的突袭中，母鸡累得气喘吁吁，身边的小鸡也所剩无几，老鹰乘胜追击，把小鸡一网打尽。“哈哈！今天能吃上一烤乳鸡啦！”老鹰心中暗暗自喜。这场游戏在欢呼声中结束了。
老鹰捉小鸡6
你们猜，我最喜欢的游戏是什么？告诉你吧，是“老鹰捉小鸡”。
今天下午天气晴朗，我们一帮同学就在学校操场上玩起了这个游戏。
因为我想保护小鸡，所以我选择了当老母鸡；屠徐开燚想打败我，所以他决定当老鹰，其他同学就是我的鸡宝宝喽！
我扑扇着“翅膀”，对着“老鹰”做出凶巴巴的表情，“老鹰”跑得很快，“鸡宝宝”们寸步不离地跟着我。没过多久，“老鹰”喘着气说：“我服了你们了。”听到这句话我和“小鸡”们开心地欢呼起来，放松了警惕。没想到几乎就在同一时间，“老鹰”发威了，他忽然飞快地伸出手抓走了我的一只“小鸡”。好聪明啊！他用智慧战胜了我这只“小母鸡”。
接下来我可不上当了！不论他用什么办法也无法战胜我。最后他满头大汗地说：“你们太厉害了。”我们都用怀疑的目光看着他，害怕再次上当，没想到他真的四脚朝天躺在草地上认输了！
这就是“小母鸡”大战“小老鹰”的故事。
老鹰捉小鸡7
星期六的下午，我和六个小伙伴到公园玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
小刚扮老鹰、小丽扮母鸡、其他人扮小鸡，分配好后游戏便开始了。只见，“老鹰”一会扑向左，一会儿扑向右。“鸡妈妈”张开双臂，一会挡到左，一会挡到右。突然，“老鹰”调转方向，绕过“母鸡”，向最后一只“小鸡”扑来。“母鸡”见情况不妙，大声呼喊着。有的“小鸡”东躲西藏，有的拼命喊妈妈，还有一只吓得原地发呆。“老鹰”猛地冲过去把那只“小鸡”捉住了。
瞧，游戏多有趣呀！
老鹰捉小鸡8
今天中午休息时，老师带我们到运动 场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
游戏开始前，要选一只鸡妈妈。当好鸡妈妈可不容易，要身材高大，手臂要长，这样才能保护好小鸡。选谁好呢？同学们齐声喊：“陈老师来当鸡妈妈！”
还要选一只老鹰，同学们争先恐后地举起了手，“我！”“我！”“我！”……，老师见我的手举得最高，就点了我当老鹰。“终于可以当一次老鹰了”我乐得眉开眼笑。
我赶紧准备好，先张开双臂，装扮出一副凶猛的样子。游戏开始了，我左扑右扑，老师就左闪右挡，“小鸡”们一只紧挨着一只，躲在“鸡妈妈”的身后，谁都没掉队。我不停地扑来扑去，可是每次都被“鸡妈妈”挡住了，弄得我连一只“小鸡”都没有捉到。没有办法，我只好选择退场，换别的同学当老鹰。
这次，老师让我们班最高大的男生王晨宇当老鹰。一开始，“老鹰”还是没有占到一点便宜，每次出击都让“鸡妈妈”给挡了回去。只见他灵机一动，突然蹲下来，“鸡妈妈”见“老鹰”蹲下，自己也蹲下来。说时迟、那时快，“老鹰”趁“鸡妈妈”不注意，突然绕到后面，抓到一只“小鸡”。
同学们大声地笑着、叫着……，运动场上成了一片欢乐的海洋。
老鹰捉小鸡9
“哈哈，哈哈……”从操场上传来一阵阵欢快的笑声，我知道小伙伴们又在玩“老鹰捉小鸡”的游戏了。
我飞快地跑向操场，看到我们班的体育健将万鑫正在扮演一只凶猛的“老鹰”，办事沉稳的'高个子陆伟麒扮演了“鸡妈妈”。“鸡妈妈”的身后牵着十来只“鸡娃娃”，我一溜烟钻进了“鸡群”中，和同学们玩起“老鹰捉小鸡”的游戏来。脚还没站稳，“老鹰”就发起了突然袭击，一闪身就从“鸡妈妈”的右侧冲过，向后面的“鸡娃娃”猛扑过来，吓得我们这些“鸡娃娃们”大惊失色，脱离了“鸡群”四处飞散，急得“鸡妈妈”也不知所措，只好眼睁睁地看着两个娃娃被俘虏了。“老鹰”叉着腰，昂着头，一副洋洋得意的样子，仿佛在说：“我要把你们一网打尽。”
“老鹰”又发起进攻了，只见他一会儿左冲，一会儿右扑，攻势很猛。吓得“鸡宝宝们”直往“鸡妈妈”的“翅膀”下钻。“鸡妈妈”也不甘示弱，他勇敢地张开双臂，左抵右挡，可“鸡妈妈”既要机智地抵挡“老鹰”的进攻，又要拖着身后那一串“鸡宝宝”，体力消耗很大，一会儿就累得气喘吁吁。狡猾的“老鹰”趁着这个机会，又来了个声东击西，让“鸡妈妈”防不胜防，“小鸡们”就接二连三地被捉走了，哎！过了不多久，我们这些“小鸡娃”就被一网打尽了。
“一只、两只、三只……”瞧！“老鹰”亮着嗓子清点完它的胜利战果！我们又快活地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏来。
老鹰捉小鸡10
下课了，我和几个同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。开始的时候，“老鹰”老是在我们后头跑。我想：他肯定是想先抓后面的“小鸡”，再捉前面的“小鸡”。我在后面，实在是太危险了！我赶紧跑到前面去。这样，我就不会被“老鹰”捉住了。
突然，老鹰停止了奔跑，一动不动地站在操场上。我猜他一定是在想办法。后来，“母鸡”让我们躲在围棋教室外面，抱成一团。但是奇怪的是，等了好长时间，还不见“老鹰”的踪影。突然，我们听到开门的声音，往里面一看，原来老鹰就藏在里面，我们赶紧逃跑 ……
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