美丽的地方

2017-09-14 二年级作文

美丽的地方1

山东省莱芜市山东莱芜市实验学校二年级一班于梦茹今天，因嗓子发炎，妈妈陪我去看医生，拿回了中药。中药好苦、好难喝。因怕苦，早上我就喝了一点点。晚上再喝的时候，我怎么也不愿喝。爸爸妈妈又是讲道理，又是鼓励，最后，我终于下定了决心，勇敢地几口就把剩下的药全喝光了。我的“英雄行为”得到了爸爸妈妈的一致称赞。喝药，使我懂得了“良药苦口”的道理。今后，我还要像喝药那样勇敢地去面对碰到的任何困难。

美丽的地方2

　　我的家乡在大丰市，我非常喜爱我美丽的家乡。在这里，每一个季节都是那么美丽，那么独特！

　　春姑娘乘着柔美的云朵悄悄地降落在我们身旁。她吹绿了挺拔的大树，吹青了平凡的小草，吹皱了清澈的湖水，吹鼓了惹人喜爱的花苞。我家门前的草地也在春雨的洗礼下，变得更加生机勃勃，真令人心旷神怡啊！我早已陶醉在这美丽的景象之中！

　　春姑娘刚刚向我们依依不舍的告别，夏姐姐便风风火火地来继承春姑娘的“皇位”，我们同样热情地迎接她的到来。她让可爱的狗狗吐出了长长的舌头；让柳树姑娘的飘逸的长发在阵阵热风中尽情飘荡；让人们走进了凉爽的空调间。门前的大树更加茂盛、更加粗壮，为人们撑起了一片绿荫；小草长“高”了，为人们铺出了一片柔软的绿地；花儿也绽开了笑脸，为人们装点着美丽的地球。我踏入了五彩缤纷的世界！

　　秋姑娘来了，她给大地妈妈换上了金色的华丽新装！桂花开了，它的花香仿佛在告诉人们：“秋天来了，秋天来了！”它散发出阵阵清香，就算在十里之外也能令我情不自禁地沉醉。这时的田野里，人们正收获着这一年的成果，每个人脸上都洋溢着笑容，这是他们汗水的结晶啊！

　　慈祥的冬爷爷来到了我们身边，他轻柔的撒下片片雪花，使大地变得银光闪闪。人们仿佛来到了一个幽雅恬静的世界，来到了一个晶莹剔透童话般的世界。松的清香，雪的冰香，给人一种冰莹莹的抚慰。在寒冷的冬天里，偶尔的几缕阳光总是照得人心暖暖的。有几块小冰，可爱的小朋友们就兴奋地用小脚踩着，谱出了一曲冬天的交响乐

　　那个美丽的地方——家乡，我挚爱的地方。那里有我爱的人，有我爱的景，有我爱的四季！

美丽的地方3

　　阅读新天地。

　　北极是一个美丽可爱的地方，那里一年只有冬夏两季。

　　在冬季的半年里，天气很冷，气温常在冰点以下。这时候偶然也会出现微弱的阳光，可是一阵子就过去了，所以北极的冬季是一片昏黑的。而到了夏季又刚好相反了。整季里斜射的阳光总是照耀着，平均气温在华氏36度至40度之间。这时□成千上万的海鸟都飞来了□它们在海岸的岩壁上做巢□许多海鸥□雁儿□鸠鸟□北极燕等□也都在海边捕食鱼类□

　　北极（）寒冷，（）也有繁花似锦的时候。每年夏天，草原上处处绿草如茵，百花竞放，它们大多色泽鲜艳，惹人喜爱。光是有花的植物，就有几百种。可惜这种现象，每年只有在六月至八月，我们才可以欣赏得到。

　　北极的天空还有一种奇异罕见的现象，那就是北极光。这种北极光，色彩缤纷，灿烂夺目。它的形状动荡不定，有时像一条银光的带子，横跨天空；有时像帘幕或挂屏；有时又闪烁着，像流星般掠过。这种千变万化的奇丽动人景色，只有在北极的晚上，才可以欣赏得到。

　　1．给文中缺少标点的地方加上标点符号。

　　2．在括号中填上恰当的关联词语。

　　3．用“____”画出文中的一个排比句。

　　4．文章是从哪几个方面介绍北极风光的？

　　_________________________________________________________________

　　参考答案：

　　1．，，，、、、，。

　　2．虽然但是

　　3．它的形状动荡不定……像流星般掠过。

　　4．北极的气候、北极的植物、北极光三方面。

美丽的地方4

　　在南极这个最不适合生命存活的地方，却最能感到生命的美丽。

　　这份美丽来自顽强。在长城站西边的山麓中，有一个湖，也叫西湖，美丽如同西子，是长城站的水源。一天早晨，我去西湖边散步，下雪了，长在石头上的地衣平时灰蒙蒙的，这时顶着丛丛雪花，煞是好看。我真想采一丛作纪念，但马上为这个念头而自责，因为科考队员告诉过我“它每生长一毫米，需要一百年。这丛地衣高约四五厘米，算来有几千高寿。比起人来是“老祖宗”了，岂敢动它一指！

　　这份美丽来自和谐。踏上南极的第一天，在西海岸的礁石上，巧遇渴望已久的企鹅，尽管它是孤身一只，却给我们带来极大的欢乐。一位女考察队员“呀、呀”地惊呼着，恨不得把那只小精灵拥在怀里。小企鹅落落大方，穿着黑色的“燕尾服”，恰到好处地“吻”着女队员的手指，一派南极主人的优雅风度。……作为南极的主人，它们与自己的同伴和谐相处，与初来乍到的人类结交朋友，共享天趣。人与动物，共同诠释着一个理念——“生命是平等的。”

　　这份美丽来自奉献。我们走进南极那天，从“大力神”运输机上下来的还有一个须发花白的外国老头儿，和我们一起到了长城站。长城站上的中国人都认识他。开始，我并没有十分在意。后来，我们访问捷克站，才对他肃然起敬。他是捷克站站长，一所大学的教授。他的捷克站与众不同，不仅地处海峡深处，交通十分不方便，环境非常严酷，而且经费极短缺，因为它是一个民间考察站，得到的只是政府道义上的支持。他和他的伙伴生活在严寒中，没有电热器，靠风力发电照明，灯光如豆，物质的匮乏，更是捉襟见肘，当家食品是一粒粒黑豆。我们到别的站访问，带的礼物是长城挂毯。到捷克站，长城站的管理员说给老头来点实的，背去了一编织袋洋葱、土豆、苹果。老教授选择的课题，是人类在南极的生存极限，他是用自身来做实验！尽管他蓬头垢面，衣衫褴褛，但他是美丽的，因这种精神而美丽。老教授的捷克站，没有电视，没有音乐，没有充足的补给，惟有海风，惟有天簌，惟有纯净。在这样一个苦地方，老教授还不忘用海石垒成路标，路标以内不准践踏，因为那里长满苔藓，要是在这些苔藓上踩一脚，它们会停止生长二十年！

　　在纳尔逊冰盖脚下，捷克老教授预支着自己的生命，用来证明人对自然可以减少索取，演算着人对自然索取与给予的正确比例，这是一种真正的科学精神。

　　1．文段是围绕哪句话写作的？

　　2．第二自然段突出了南极苔藓的什么特点？

　　3．第三自然段突出了南极企鹅的什么特点？

　　4．第四自然段中加黑的“这种精神”是什么精神？

　　5．文段抒发了什么感情？

　　6．写捷克老教授，为什么要先写“我”对他“并没有十分在意”？

　　7．文中横线上的“预支”一词写出了什么？

　　参考答案：

　　1．在南极这个最不适合生命存活的地方，却最能感到生命的美丽。

　　2．具有顽强的生命力。

　　3．与同伴和人类和谐相处。

　　4．捷克老教授为科学献身的奉献精神。

　　5．对具有顽强生命力的苔藓、能和同伴与人类和谐相处的企鹅、具有奉献精神的老教授的赞美之情。

　　6．欲扬先抑，反衬捷克老教授为科学献身的奉献精神。

　　7．捷克老教授在考察研究中不顾身体，忘我工作。

美丽的地方5

　　我看着自己的爱，她正睡在我的身边，小嘴微张着，为这寂静的`夜吐露些芬芳的气息。我不知道我们为何来到了这里。这里一片荒凉，没有四季的足迹。我只能凭着尚未淡忘的记忆带着她行走在这片荒芜的土地。

　　我是第一次独自带着自己的爱远行，回首那还未被风沙掩埋的脚印，我总是希冀着当我在黎明醒来之时，借着熹微的晨光，会看见一个熟悉的身影。

　　我的伴侣离我而去，我却没有孤独的时候，因为，我的伴侣依然在我心里。

　　我的爱微微翘了翘嘴角，我不知道她是否在进入了一个甜蜜的梦境。如果是那样的话，我现在就应该想一些动听的话语，以免当她被晚风吹醒的时候，不至于陷入残酷的现实与美好的梦境冲击所产生的恐惧。

　　我紧了紧怀抱，尽量用身体给酣睡的爱一个宁静的夜。闭上眼睛，我试着从过去抽取若干的温馨编织着我的思绪。因为的我的过去，与爱情有关的东西，只有你而已。夜凉如水，此刻，也温柔的在我身旁静静的流淌着……

　　我与你，邂逅在灿烂的春季。那是一个鸟语花香的季节。你就像一只美丽的百灵鸟飞入了我在人后悄悄种植的花园，在那里吟唱着动听的歌谣。那时的我，还未懂得你的到来对我是有着多么重大的意义。我依然只顾着忙于打理杂乱的花草。只是偶尔会陪你一起欢快的歌唱。直到我发现我的花丛里多了一朵异常美丽的花时，我才明白你的到来是为了给我播下一颗爱的种子。然而转眼间，冬季的脚步声已悄然响起，你我不得不接受四季安排的暂时的分离。

　　分开后的你我相隔千里，日夜思念彼此的心跋涉在千重山，万重水之间。我无法在你需要我的时候给你一个温暖的怀抱，就连淡淡的微笑我也难以传递。我只能用我的话语让你感受我的情意。然而甜言蜜语说多了，我会感到心虚和愧意；朴实诚挚的问候听多了，你也烦腻。我总是思考着，如何好好的爱你，让你成为我的唯一，是我给自己的一个永恒的问题。

　　而那些你曾经问我的问题，我总是说，时间会替我告诉你一切。因为，我怕我给的答案里残留的天真会让你觉得我不切实际。

　　可是当你告诉我，你要离我而去时。我才明白，我错了。我把向你表明自己坚定的立场的权利给了什么都不是的时间。时间对它自己都充满着疑虑，又如何回答你，我为你所作出的决定。

　　然而你不曾真的离去，你是否还在惦记着那颗你播下的爱的种子所带来的美妙的光景。因为你流连的气息，我把爱时刻随身携带，我怕哪天你突然归来，没有看见爱的芬芳而从此不再为我吟唱天籁般的旋律。

　　许多次，我和爱沉睡在黑暗里，你仿佛来到我们身旁依偎而眠。我感觉到我捧着你的脸，深深的吻了下去。然而每次当我睁开眼，却发现手心捧着的，是夜泪流满面的脸。泪水一滴一滴的从我手中滑落，淌过爱的眼角。

　　黎明即将来临，我却无法整理好一句动听的话语。我想，我应该诚实的对爱诉说我的自白。我要让她知道，我会用我温暖有力的手带她去一个美丽的地方。那里，依然鸟语花香。因为，你也会去那里。

美丽的地方6

　　我的家乡桂林是一个美丽的地方。

　　早上，漫步在漓江旁，你前面会出现一片茫茫云雾的海洋。放眼望去，在云雾环绕的象鼻山像巨象呆呆地站在漓江里饮水。看，远处有着一座独立的山，那就是独秀峰了。呵！那是梦境还是仙境？

　　沿着江边漫步，一大堆再晨练的老人便映入了你的眼帘。看，这几个老人正在打太极拳；这几个老奶奶正在跳扇子舞呢；这几位老爷爷正在练剑……看，这就是江边的一大亮点啊！

　　晚上，一定要到榕湖湖畔去看看。

　　一到榕湖，你便会听到一阵阵优美的歌声，向湖中心望去，美丽的喷泉就会映入你的眼帘，一会变成红色的，一会变成绿色的，一会又变成黄色的……，如果，你想问我哪儿看喷泉最美丽，我一定会毫不犹豫的告诉你，走过九曲桥，穿过树丛，坐在石头上，看到的景色绝对是最美丽的。如果喷泉喷得高的话，就会有一阵小水珠向你冲过来。

　　喷泉旁有一座美丽的桥，那就是玻璃桥了（水晶桥）。一盏盏彩灯打上去，就能把它的美丽展现出来了。走过了那“遥远”的一边，还会听见富有民族特色的彩调哦！这会让人们留恋忘返。

　　啊！桂林多么美啊！啊！桂林是一个多么令人向往的地方啊！怪不得著名诗人贺敬之会做出那一首优美的《桂林山水歌》。“云中的神呵！雾中的仙，神姿仙态桂林的山水！……

美丽的地方7

　　夏日里有许多美丽的景色，但是最让我感到美不胜数的地方，还是那无论烈日炎炎还是冷风刺骨都有游客赏玩的荷花池啦?

　　来到荷花池边，先映入眼帘的还是那千姿百态的荷花。接着便看到池中那一只只龙头船。荷花早已开了不少，有的直立在那儿，好像在专门等着我；有的花瓣没有完全展开，好似一个害羞的小姑娘，见不得外人，只依靠绿叶的衬托和陪伴；有的还是花苞，只露出一两片花瓣。

　　这时，一只蜻蜓时不时地沾着水面落在一朵粉色花瓣上，看，它俩聊得多开心啊?

　　再看看那两个小朋友，一个拿着莲蓬，另一个拿着荷叶，和妈妈坐在小船里。有时还可以看见小鱼探头探脑，嬉戏玩耍呢，有时它的行为会逗你笑。

　　怎麽样，花儿很美，小鱼很有趣吧。希望你能多来荷花池游玩，留下你的欢声笑语。

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美丽的地方8

　　我的学校在深圳市南山区月亮湾大道3002号。

　　学校的天台上有很多美丽的小花，有：水仙花儿、牡丹花、牵牛花、茉莉花……竞相开放着。那里还有很多淡绿色的小草，细细的叶子像一把把小剑。

　　快到饭堂的时候有一个小亭子，每当晚上的时候它的房顶上有一个个小灯，闪闪发光的，非常美丽。小亭子里面有一个大大的鱼缸，那里面由几条小金鱼，它的身上有红色的斑纹，非常可爱。

　　在我们教师楼的下面，有一个很美丽的舞台，上面写着“阳光舞台”还有几个小朋友在上面，手牵手玩呢！它的形状是长方形的，它的前面有几个小花盆，里面装着山茶花，山茶花的花瓣是红色的，非常美丽。

　　我的学校还有一个很大的操场。操场的中间是绿茵茵的草坪，可以踢足球。操场的外面那圈也就是跑道，跑道分为六段，周长300米，体育课时同学们就会在跑道上奔跑。跑道的四周是一棵棵大树，像一个个大巨人，在那里守护我们。

　　这就是我的学校，一个美丽的地方，我喜欢我的学校。

美丽的地方9

　　人们都说，桂林山水甲天下。今天，我就来到了山水甲天下的桂林。

　　桂林的湖是多姿多彩的。湖水很清澈，像一块未打磨的镜子。湖水很干净，你都可以在里面洗个澡。湖水很绿，像块碧绿的翡翠，湖的四周也有各种各样的树，五颜六色的花，坐在船上，你会觉得自己身在一幅美丽的山水画中。

　　桂林的山是千姿百态的。有的山像老鹰的嘴巴，尖尖的；有的山像大象的鼻子，长长的；有的山，像一只小猫咪正在睡觉；有的山像一只正要飞翔的大鸟。桂林的山里，像一本天然的图画册。在山里，有的花十分细小，有的花十分粗壮；有的花是粉红的波斯菊，有的花是吹着小喇叭的喇叭花。在山顶往下看，更是一番美景。那碧绿的湖变成一块宝石。穿着各种衣服的人们，仿佛也成为了挂宝石的链子……所以山也是一种美妙的景色。

　　啊！桂林真美丽啊！