美丽的秋天
秋天的雨是一把钥匙，她带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。果园里，苹果像孩子的脸颊，笑盈盈的挂在树枝上。火红火红的柿子像一个个小灯笼，照亮了大地。石榴张开嘴在嘲笑别人呢。梨子黄黄的再给大叔打招呼呢……公园里，美丽的菊花开着不同的颜色，在笑呵呵的给我们打招呼呢，比如：淡黄的。紫红的。雪白的……真是五颜六色，五彩缤纷呀。红红的枫叶挂满了树梢，秋风一吹，好像秋姑娘在梳理自己的发梢。美丽的秋天，是多姿多彩的，是一个美好的快乐的季节，我爱秋天。
【写作指导：小学生怎样做“看图口述作文”】
“看图口述作文”就是通过观察画面，进行口头看图作文的方法，也可以叫做看图说话。“看图口述作文”练习方便，是写好“看图作文”的必要基础。
那么，怎样练习“看图口述作文”呢？
一、借助问题。就是自己针对画面提出一些问题来看清画面所展示的时间、地点、人物、事情；弄懂所看图画的中心思想及主要内容。如下面这幅图，我们可以借助图上画的'是什么时间，什么地方，画了哪些人，他们在干什么，谁是主要的等等问题，搞懂画面的具体内容。
二、多用描述语言。要多用描述的语言把画面所展示的内容说出来，不仅要说出画面上有哪些景、物、人，更要说出这些景、物、人是怎样的。如上面这福图，我们可以抓住两个送水女少先队员的神态、带着的东西及动作等进行具体描述。
三、发挥联想。凭借图中所能观察到的形象、动态及各种标志进行想象、推测，这样，才能把画面内容说得生动形象、具体感人。如从上面这幅图两个女少先队员的表情、手势，我们可以联想她们可能会说些什么，以及心情怎样等。
四、前后延伸。“看图作文”的画面是静止的，只是一瞬间的景象。我们在“看图口述作文”时，就要想想发生在画面前边的事和后边的事，选择适当的、重要的内容，充实到口述作文中去。如这两位送水的少先队员是哪个学校的，是谁，她们为什么要到田头去送水。这是发生在画面前边的事，需要说明。又如她们把水送到田头怎么样，收割稻子的叔叔、阿姨会说些什么。这是发生在画面后边的事，也要作些交待。这样，才能使看图口述作文有头有尾，有来龙去脉。当然前后延伸的部分，只能是最必要的内容。不能说得太多。
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