我的弟弟作文

2017-11-21 二年级作文

我的弟弟
中秋节的时候,我们家里来了很多客人,当然今天的小孩就成了家里的主人。
吃完饭后,妈妈给我买了一个“溜溜球”,我在表弟面前一会来个“魔术球”,一会来个“巴黎铁塔”。弟弟觉得很好玩,就从我手中抢走了“溜溜球”。我也不是好惹的,我二话不说就给他三巴掌,然后他就哇地一声哭了起来。妈妈听到后连忙过来安尉弟弟,并对我说:“弟弟还小,他不懂事,你要学会谦让”,我听了后,就把“溜溜球”给了弟弟。这时弟弟也不哭了,我也不生妈妈的气了。
通过今天发生的事,使我懂得了什么叫做谦让。

【写作指导:写好读后感的基本要点】

  1、精读文章,找到“感点”

  精读文章,就要做到一遍又一遍地读,细细地品味。只有在精读中,我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过:“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”就是这个道理。文章中令人感动、引人思考的“点”,可能是文章的主要内容,也可能是文中的'一个画面、一个感人的情节,总之,哪一点最令你感动,哪一个地方拨动了你的心弦,哪一点就应该是你读后感文章中的“感点”。

  例如:我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课文。“杰奎琳镇定地把烛台端起来,向几位军官道过晚安,上楼去了。正当她踏上最后一阶楼梯时,蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记,此时我们的心情和小女孩一样紧张,当“蜡烛熄灭”的时候,我们和这家人一起松了一口气,同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人,更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里,同学们一定有许多话要说,自然,也就找到了“感点”。

  同学们在写读后感的时候,最主要的是谈自己的感想,可以结合全文来谈,也可以结合文章中的某一点来谈,谈自己的体会,自己的看法,自己这样做以后的后果……这样,同学们认识问题的能力,表述自己的观点的能力就会1步步提高。

  2、结合“感点”,展开联想

  好的作品给人的感受是多方面的,如果我们面面俱到,哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际,抒发自己的感想和心得,才会写出优秀的读后感来。

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